福建省长泰县高三生物复习教案

1、- 1 -教学计划教学计划复习以基础知识为主，结合配套练习进行全方位的补缺补漏。周别 教学内容第 1 周 必修 1 第一、二章第 2 周 必修 1 第三、四章第 3 周 必修 1 第五、六章第 4 周 必修 2 第一、二章第 5 周 必修 2 第二、三章第 6 周 必修 2 第四、五章第 7 周 必修 2 第六、七章第 8 周 必修 3 第一、二章第 9 周 必修 3 第三、四章第 10 周 必修 3 第五、六章第 11 周 期中考第 12-15 周 冲刺练习第一章 走近细胞 第 1 节 从生物圈到细胞学习目标知识目标：1、举例说明生命活动建立在细胞基础上2、说出生命系统的结构层次能力目标：初

2、步学会分析生物学知识素材情感目标：认同细胞是最基本的生命系统学习难点1、生命活动建立在细胞的基础上2、生命系统的结构层次3、认同细胞是基本的生命系统学习重点 生命系统的结构层次导学方法 质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法知识结构内容与过程- 2 -1、生命活动离不开细胞单细胞生物的生命活动与细胞的关系：_、_等是单细胞生物，一个细胞就是一个生物体。因此，细胞的生命活动就是这个生物体的生命活动。多细胞生物的生命活动与细胞的关系：多细胞生物的一切_都离不开细胞。病毒没有细胞结构：病毒是由_和_组成的，没有细胞结构。它必须_在宿主体内，依赖于宿主细胞生活。 2、生命系统的结构层次生命系统的组成：系

3、统是指彼此之间_、_的组分有规律地结合而形成的整体。I细胞、组织、器官(系统)、个体 _是生物体结构和功能的基本单位。一些形态和功能相似的_以及_构成了组织。不同的组织按照一定次序联合起来，共同完成一定的功能，这样的结构叫_。所谓生命系统，是指能够完成一种或几种生理功能而组成的_的总和。 种群和群落种群是指在一定的空间和时间内_个体的总和。群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有_关系的各种生物的总和。 生态系统和生物圈在一定区域内，_及其_相互作用的整体叫做生态系统。地球上所有的生物和它们所需要的环境条件，构成的_的生态系统，叫做生物圈。 生命系统的形成：_是最基本的生命系统。地球上最早

4、出现的生命，具有_。多种多样的生物个体、种群和生物群落，形成丰富多彩的生态系统和生机勃勃的生物圈。3、生物体是由细胞构成的从结构上看，地球上直接表现出生命活性的生物都是由_构成的。_是生物体的基本结构单位，一切生命都离不开细胞这一生命的基本形态。_还是生命活动赖以进行的基础。生命的各种活动，比如代谢、生长、分裂、死亡等都是建立在_的基础上的。所以，_是维持生命系统运转的最基本的存在形式，离开了细胞，生命活动就会停止。联系实际1、病毒是如何生活和繁殖的? 病毒虽然没有细胞结构，没有独立的新陈代谢系统，但是它营寄生生活，利用寄主细胞中的物质生活和繁殖。 2、说说 SARS 病毒侵害了人体的哪些细胞

5、?是如何危及人的生命的?SARS 病毒侵害人体的呼吸道细胞、肺部细胞。由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS 病毒还侵害人体其他部位的细胞。反馈评价一、选择题1、关于细胞与生命活动关系叙述错误的是（ ）A、草履虫的生命活动离不开细胞B、病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C、细胞是生物体结构和功能基本单位- 3 -D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动2、下列哪种生物不是由细胞构成的（ ）A、变形虫B、酵母菌C、衣藻D、烟草花叶病毒3、一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成（ ）A、一个群落B、一个种群C、三个种群D、一个

6、生态系统4、下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（ ）A、池塘里的一只青蛙B、青蛙的表皮细胞C、表皮细胞中的水和蛋白质D、一个池塘5、生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的（ ）A、个体水平B、种群水平C、群落水平D、生态水平6、下列实例中，属于生物群落的是（ ）A、海洋中的全部鱼B、一片草地里的跳蝻和蝗虫C、一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等D、一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物7、人的结构按由小到大的结构层次是（ ）A、细胞、系统、组织、器官 B、细胞、器官、组织、系统C、系统、器官、组织、细胞D、细胞、组织、器官、系统8

7、、 （多选）下列有关叙述正确的有（ ）A、一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B、SARS 病毒没有细胞结构也能独立完成生命活动C、除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D、单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依靠各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动9、人体胚胎发育是从下列哪项开始的（ ）A、卵巢B、输卵管C、子宫D、受精卵10、地球上最大的生态系统是（ ）A、生物圈B、陆地生态系统C、海洋生态系统D、森林生态系统11、 （多选）下列关于生物群落的叙述中，正确的是（ ）A、生物群落是由不同的种群形成的B、生物群落具有垂直结构和

8、水平结构C、生物群落的生物属于同一个物种D、生物群落是生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的- 4 -总和12、 （多选）下列属于活细胞的是（ ）A、精子B、酵母菌C、木纤维D、胰岛素二、填充题 13、某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后放在同样的条件下培养，发现没有产生淀粉。（1）此科研小组研究的内容是生命系统的水平。（2）此实验的结论是。（3）生命系统中最大的层次是，最小的层次是。14、材料：在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。请根据材料，从生命系统的结构层次上试分析

9、各自对应于哪个层次。（1）腐木中的一个腐生细菌（2）这一阴湿山洼草丛中的所有苔藓（3）这一阴湿山洼草丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物15、请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次。血液（ ）牙齿（ ）神经元（ ）水塘中的一群鲫鱼（ ）地球上的所有生物（ ）一棵树（ ）心脏、血管和血液（ ）一座城市（ ）答案（一）1-5 B D A C B 6-10 D D ACD D A 11-12 ABD AB13（1）细胞 （2）细胞是生物体结构和功能的单位 （3）生物圈 细胞14（1）个体（细胞） （2）群落 （3）群落15 组织 器官 细胞 种群 群落 个体 系统 生物圈第 2 节 细胞的多

10、样性和统一性【学习目标】1、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系2、分析细胞学说建立的过程3、使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞异同点4、认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论科学技术进步在科学发展中作用【学习重点】1、使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞异同点- 5 -2、分析细胞学说建立过程【学习难点】原核细胞和真核细胞区别和联系【学习方法】质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法【知识结构】【学习过程】1.显微镜使用，装片制作（1）显微镜的放大倍数 = _（2）低倍镜观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对_的中心。转动_，使镜筒缓缓_，直到物镜接

11、近玻片标本为止（此时应用眼睛看物镜头与标本之间）_眼看目镜内，同时_粗焦螺旋，使镜筒_，直到看到物象为止，再稍稍转动_，使看到的物象更加清晰。（3）高倍镜观察：移动装片，在_使需要放大观察的部分移到视野的中央。转动_，移走低倍镜，换上高倍镜。调节_，使视野亮度适宜。缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。（4）装片的制作程序：擦拭滴清水（或生理盐水）取材展平（或涂抹均匀）盖片染色（滴入，吸水纸吸引）观察注意：使用高倍物镜时，必须先在_将物象移到视野中央，然后换用_；用显微镜看到的物体是放大后的倒像，所以偏哪移哪。2通过列表比较真核细胞和原核细胞：原核细胞真核细胞细胞大小细胞壁细胞器细胞核 3细胞学说的

12、要点：- 6 -细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有_，又对与其他细胞共同组成的_起作用。【联系实际】 由原核细胞构成的生物称为原核生物，由真核细胞构成的生物称为真核生物。凡是动物和植物均属于真核生物，绝大多数生物是真核生物。酵母菌、霉菌(如青霉、根霉、曲霉等)、“菇”类生物等真菌属于真核生物；带“菌”字的生物中， “菌”字前有“球” 、 “杆” 、 “螺旋” 、 “弧”字的都是细菌，如葡萄球菌、结核杆菌、霍乱弧菌等，它们与放线菌同属于原核生物。乳酸菌与蓝藻是两个特例，前者属杆菌但往往把“杆”字省略，仍为细菌，蓝藻并非藻类，只因

13、它生活在水中，含叶绿素、藻蓝素等色素，能进行光合作用而得名，但两者均为原核生物。原核生物还包括支原体、衣原体、立克次氏体等。【反馈评价】一、选择题1、在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中心，应将玻片向哪个方向移动（ ）A 左前方B 右前方C 左后方D 右后方2、当你开始用低倍镜观察装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。这异物可能在（ ）A 反光镜上B 装片上C 物镜上D 目镜上3、生物实验中常用普通光学显微镜，一个细小的物体被放大 50 倍，这里“被放大 50倍”是指该细小物体的（ ）A 体积B 表面积C 像的面积D 长度或宽度4

14、、某同学在显微镜下观察水绵的时候，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分较模糊，这是由于（ ）A 反光镜未调节好B 标本不是在一个平面上C 细准焦螺旋未调节好D 显微镜物镜损坏5、用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。可能的原因是（ ）A 物体不适合在高倍镜下观察 B 切片放反，盖玻片在下面C 低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面 D 应换目镜，才能在高倍镜下看清楚6、19 世纪 30 年代创立的细胞学说的最主要的意义是（ ）A 证明病毒不具有细胞结构 B 使人们对生物体的结构认识进入微观领域C 证明生物之间存在亲缘关系 D

15、 发现动植物细胞的不同之处7、下列生物属于原核生物的是 ( ) A 乙肝病毒 B 酵母菌 C 放线菌 D 草履虫- 7 -8、细胞学说的内容不包括 ( ) A 一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成 B 细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体 C 新细胞可以从老细胞产生 D 细胞是一切生物结构和功能的基本单位9、以下关于大肠杆菌的叙述中，错误的是 ( ) A 大肠杆菌对人类是有利的，它与人类的关系是互利共生 B 大肠杆菌与真核细胞最关键的区别是无核膜、无成形的细胞核 C 大肠杆菌属原核生物，其遗传物质是 DNA D 大肠杆菌、放线菌、酵母菌、蓝藻、衣藻等都是原核生物10

16、、下图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图 ( )A 哺乳动物精子B 原生动物C 病毒D 细菌11、(多选)某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。为判断异物的位置，他先转动目镜，见甲异物动，然后转换物镜，三异物仍存在。据此，三异物可能在 ( )A 目镜 B 物镜 C 反光镜 D 装片12、(多选)关于一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述正确的是 ( )A 用 lO 倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为 O5cm，若改用 30 倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在 15cm 左右B 若载玻片上有 d 字母，则视野下呈现 p 字母C 若将玻片标本向右移动，一污点不

17、动，则污点可能在物镜上D 视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪二、填充题13、列表比较细胞核和拟核的异同。- 8 -14、回顾关于显微镜的使用，完成下列问题。(1)某同学在用显微镜进行观察时，发现一异物，如何用最简单的方法确定异物的位置(在目镜、装片或物镜上)?(2)在观察过程中，发现目标位于视野的左上方，他应如何移动装片，才能将物像移至视野中央?(3)他在放大 40 倍的情况下观察到视野中有 10 000 个细胞，假定细胞的分布是均匀的，则在 400 倍的情况下能观察到多少细胞?15、在实验过程中，欲将细胞尽量放大，宜选用的一组镜头组合为下图中的_。16、下图是某细胞结

18、构模式图，据图回答： (1)该细胞为_细胞，判断的理由是_； (2)该细胞与植物细胞相比，所共有的结构包括_； (3)该细胞的细胞壁与植物细胞的细胞壁相比，不同之处表现在_- 9 -_。答案（二）1-5 B D D B C 6-10 C C D D D 11-12 AD BCD13 有 有核仁、染色质都有细胞膜、细胞质、DNA、核糖体无无核仁、染色质14（1）首先旋转目镜，若动，在目镜上；不动，再移动装片，若动，在装片上；不动在物镜上 （2）向左上方 （3）100 15 AD16（1）原核 无核膜，无成型细胞核 （2）细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体（3）成分不同，原核生物细胞壁和肽聚糖组成；植

19、物细胞的细胞壁由纤维素和果胶组成第二章 组成细胞的分子 第一节 细胞的元素和化合物【学习目标】1、知识目标简述组成细胞的主要元素，说明构成细胞的基本元素是碳。2、能力目标尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质3、情感目标认同生命的物质性【学习重点】组成细胞的主要元素和化合物【学习难点】 1、构成细胞的基本元素是碳2、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质【学习方法】质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法【知识结构】- 10 - 11 -【巩固练习】1组成家兔身体的主要元素是（ ） AC、H、O、N、Ca、PBH、O、K、S、P、Mg CC、P、O、S、H、NDN、P、K、Ca、S、Zn- 12 -

20、2下列元素中属于生物体所必需的微量元素有 （ ） AC BNCMgDFe 3用不同的化学试剂可以鉴定不同物质的存在。用斐林试剂可以鉴定还原糖(葡萄糖、麦芽糖)的存在，用双缩脲试剂可以鉴定蛋白质的存在。医学上，可用这两种试剂检验尿液辅助进行疾病诊断。请分析这两种试剂能够诊断的疾病应该是 （ ） A糖尿病、肠炎 B胃炎、肾炎 C糖尿病、肾炎 D胃炎、肠炎4人的肝脏细胞中最多的有机物是 （ ）A水 B蛋白质C脂肪 D肝糖原5肝脏细胞中，含量最多的化学元素是 （ ） AC BOCH DN6检测蛋白质时，事先留出一些黄豆组织样液，主要目的是 （ ） A重复两次，结果准确 B与加入双缩脲试剂后发生的颜色反

21、应作对照 C再用于还原糖的鉴定 D失败后还可重做7在生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述中，错误的是 （ ） A甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原性糖的鉴定 B花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料 C大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料 D鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物组织材料8在检测还原糖的实验中，对试管中的溶液加热时，操作不正确的是 （ ） A将试管放进盛有开水的大烧杯中 B试管底部不要触及烧杯底部 C试管在加热前应作编号处理 D应将实验组和对照组试管同时放到烧杯中加热9

22、将面团包在纱布中放在清水中搓洗，请你选用试剂测黏留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆物质，所用试剂分别是 （ ）A碘液、苏丹染液 B双缩脲试剂、碘液 C碘液、斐林试剂 D双缩脲试剂、辈林试剂10据 2005 年 6 月 27 日齐鲁晚报报载，现年 42 岁的美国人帕特里克杜尔，曾经是一个超级大胖子，体重为 486 公斤，那么在其组织细胞中占细胞干重 50以上的化合物是（ ）A水 B无机盐C蛋白质 D脂肪11在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是（ ）A产生气泡 B溶液呈蓝色 C溶液呈紫色 D产生砖红色沉淀12科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如

23、下：- 13 -其中花卉根细胞吸收最少的离子是 （ ）ACa2+ BSOC Zn2+DH2PO24413鉴定脱脂奶粉是否为伪劣产品，需用的化学试剂是（ ）A斐林试剂 B苏丹染液C石蕊试纸 D红墨水14某块地在施用了含硼的微肥以后，其增产效果显著，这是因为含硼的微肥有利于植物的（ ）A受精作用 B光合作用C细胞呼吸D同化作用15在鉴定生物组织中还原性糖、脂肪和蛋白质的实验中： （1）蛋白质的鉴定实验适用的材料是 （ ）A苹果 B豆浆C鸡蛋蛋白 D花生种子（2）_的实验不需要制备组织样液，但需要将_浸泡一段时间后，用_切片法制成临时装片。（3）糖类的鉴定所用试剂是_，其中糖主要指具有_性的葡萄糖等

24、，与该试剂在_条件下生成_色的沉淀。答案（三）1-5 C D C B B 6-10 B A A B C 11-14 C C B A 15（1）B （2）脂肪 花生种子 徒手 （3）斐林试剂 还原 加热 砖红第二章组成细胞的分子 第二节生命活动主要承担者蛋白质一、学习目标1、知识目标：（1）氨基酸结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程（2）蛋白质的结构和功能。2、能力目标（1）培养学生跨学科的分析综合能力（2）收集资料、分析资料能力3、情感目标（1）认同蛋白质是生命活动的主要承担者（2）关注蛋白质研究新进展二、学习重点1、氨基酸结构特点，及氨基酸形成蛋白质过程2、蛋白质结构和功能三、学习难点- 1

25、4 -1、氨基酸形成蛋白质的过程2、蛋白质结构多样性的原因四、导学方法质疑讨论反馈矫正讨论法迁移训练五、学习过程（一）氨基酸及其种类蛋白质的基本单位是，它的结构特点是。结构通式为，各种氨基酸的区别在于。（二）蛋白质结构及多样性1、氨基酸分子互相结合方式：这种结合方式叫做，连接两个氨基酸分子的化学键叫，结构式，形成的化合物叫做。2、计算规律氨基酸数肽键数脱水分子数至少含氨基数至少含羧基数一条肽链m 条肽链3、蛋白质分子多样性的原因：（二）蛋白质功能1、结构蛋白，如2、催化作用，如3、调节作用，如4、运输作用，如5、免疫作用，如所以蛋白质是巩固练习1、人体血红蛋白的一条肽链有 145 个肽键，形成

26、这条肽链的氨基酸分子数以及它们在脱水缩合过程生成的水分子数分别是（ ）A、145 和 144B、145 和 145C、145 和 146D、146 和 1452、某一条多肽链中共有肽链 151 个，则此分子中分别含有NH2和COOH 的数目至少有（ ）A、152，152B、151，151C、1，1D、2，23、血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构不同的原因是（ ）A、所含氨基酸的种类不同B、所含氨基酸的数目不同C、所含氨基酸的排列顺序不同D、所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构都不同4、如下图所示的氨基酸中，不属于构成蛋白质的氨基酸的是（ ）- 15 -5、谷氨酸的 R 基为C

27、3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别为（ ）A、4，4B、5，4C、4，5D、5，56、下列结构属于肽键的是（ ）A、NHC = 0B、OH | C N O |C、COHD、NH2COOH7、下列物质中属于蛋白质的是（ ）A、二肽化合物B、呈直线形的多肽链C、具有一定空间结构的多肽链D、由两个以上的氨基酸分子组成的化合物8、下列叙述中，能够概括出蛋白质功能的是（ ）A、细胞和生物体的重要结构物质B、生命活动的主要体现者C、收缩、运输、免疫等功能的物质基础D、调节细胞和生物体代谢的重要物质9、已知 20 种氨基酸的平均相对分子质量为 128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共

28、有肽键 98 个，此蛋白质的相对分子质量最接近于（ ）A、12800B、12544C、11036D、1228810、能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是（ ）（1）氨基酸（2）C、H、O、N 等化学元素（3）氨基酸分子相互结合（4）多肽（5）肽链（6）形成具有一定空间结构的蛋白质分子A、 （1） （2） （3） （4） （5） （6）B、 （2） （1） （4） （3） （6） （5）C、 （2） （1） （4） （3） （5） （6）D、 （2） （1） （3） （4） （5） （6）11、关于氨基酸种类的叙述，最正确的是（ ） A、氨基酸的种类约 20 种B、生物体内氨基酸约

29、有 20 种C、构成生物体蛋白质的氨基酸约有 20 种D、每种蛋白质的氨基酸约有 20 种12、如下图所示的某化合物的结构简图回答下列问题：（1）该化合物的名称是，含有个肽键。（2）该化合物中含有个氨基，个羧基。（3）该化合物由个氨基酸通过反应形成，同时失去分子水。（4）写出构成该化合物的氨基酸的 R 基分别是。13、利用氨基酸自动分析仪测定几种肽类化合物的氨基酸数目如下数，请根据此表回答问题：名称氨基酸数目催产素9牛加压素9血管舒张素9- 16 -平滑肌舒张素10猪促黑色素细胞激素13人促黑色素细胞激素22（1）表中的氨基酸数目虽然相同，但其生理作用彼此不同，这是因为它们的不相同。（2）表中

30、与，与虽然功能相似，但各具专一性，它们之间的差异取决于。（3）在未知血管舒张素肽的具体结构的情况下，推知这种肽类化合物，这种肽类化合物至少有个氨基和个羧基，这些氨基的羧基位于肽类化合物的哪一位置？14、胰岛素是一种蛋白质分子，它含有 2 条肽链，A 链含有 21 个氨基酸，B 链含有 30 个氨基酸，2 条多肽链间通过 2 个二硫键（二硫键是由 2 个SH 连接而成的）连接，在 A 链上也形成 1 个二硫键，右图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图，据此回答：（1）氨基酸的结构通式可表示为。（2）该分子中的 51 个氨基酸先经方式形成 2 条肽链，这 2 条肽链通过一定的，如图中的相互连接在一起

31、，最后形成具有结构的胰岛素分子。（3）胰岛素分子中含有肽键个，肽键可表示为。（4）从理论上分析，胰岛素分子至少有个NH2，个COOH（5）这 51 个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来减少了。（6）人体中胰岛素的含量过低，会导致相应的病症，其治疗方法只能注射胰岛素，而不能口服，原因是15、今有一个化合物，其分子式为 C55H70O19N10，已知将它彻底水解后只得到下列 4 种氨基酸，如下图所示。问：（1）该多肽是肽。（2）该多肽进行水解后，需个水分子，得到个谷氨酸分子，个苯丙氨酸分子。（3）蛋白质分子结构复杂，经加热、X 射线、强酸、强碱、重金属盐等的作用，引起蛋白质的变性，其原因主要是

32、。提纲答案（四）1-5 D C D A B 6-10 B C B C D 11 C- 17 -12（1）二肽 1 （2）1 2 （3）2 1 （4）-CH2COOH CH313（1）种类、排列顺序 （2）氨基酸的数目不同 （3）1 1 两端14（1）略 （2）脱水缩合 化学键 不填 空间 （3）49 CONH- （4）2 2 （5）888 （6）口服会使胰岛素分解，失去效用15（1）10 （2）9 4 3 （3）破坏可蛋白质的空间结构而丧失活性第二章 组成细胞的分子 第 3 节 遗传信息的携带者核酸学习目标1、知识目标简述核酸的结构和功能2、能力目标认同生命的遗传物质是核酸3、情感目标以人的口

33、腔上皮细胞为材料，进行特定的染色，观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布。学习重点核酸的结构和功能学习难点核酸的结构和功能学习方法课前导学、质疑讨论、反馈矫正、迁移创新知识结构 分子1、核酸组成单位：核苷酸 分子 分子DNA：脱氧核糖核酸2、种类RNA：核糖核酸3、DNA 和 RNA 结构比较 4、功能：是细胞内的物质，在生物体的和的生物合成中具有极其重要的作用DNA：主要分布在中，少量分布在中5、分布：结构基本组成单位碱基五碳糖磷酸DNA通常呈 结构 核苷酸 脱氧核糖磷酸RNA通常呈 结构 核苷酸 核糖核酸- 18 -RNA：主要分布在中实验：观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布+DN

34、A绿色6、原理+RNA红色载玻片上滴 1 滴质量分数为的 NaCl 液制片刮取口腔内侧壁上的上皮细胞烘干烘干的载玻片放入盛在 8%的盐酸水烧怀中水解 将小烧杯放在盛有 300C 温水的大烧杯中 5min冲洗：洗净载玻片上的盐酸用吸水纸吸去载玻片上的水分染色 滴 2 滴吡罗红、甲基绿染色 5min吸去多余染色剂盖上盖玻片低部镜观察 高部镜主要分布在细胞核中8、结论主要分布在细胞质中巩固练习一、选择题：1、在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中，加入 8%盐酸的目的不包括（ ）A、改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞 B、使染色体中的 DNA 与蛋白质分离C、杀死细胞，有利于 DNA

35、 与染色剂结合 D、水解 DNA2、 “观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中没有用到的试剂是（ ）A、质量分数为 0.9%的 NaCl 溶液B、质量分数为 8%的盐酸C、吡罗红、甲基绿染色剂D、斐林试剂3、不同生物含有的核酸种类不同。真核生物同时含有 DNA 和 RNA，病毒体内含有 DNA或 RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类的描述不正确的是（ ）A口腔上皮细胞B洋葱叶肉细胞C脊髓灰质炎病毒D豌豆根毛细胞碱基5 种5 种4 种4 种核苷酸8 种8 种4 种8 种4、人体细胞中既含 DNA 又含 RNA，由 A、G、T、U 四种碱基参与构成的核苷酸种类有 ( )A8 种 B

36、6 种 C5 种 D4 种5、2003 年 5 月 28 日，世界第一匹克隆马“普罗梅泰亚”在意大利顺利诞生。 “普罗梅泰亚”能合成与亲代相似的脂肪酶，这主要与其亲代体内含有的哪类物质有关? ( )A脂质 B蛋白质 C糖类 D核酸7、步骤核酸- 19 -6、蛋白质和核酸中共有的化学元素是 ( )AC、H、O BC、H、O、N、PCC、H、O、N DC、H、O、P7、构成 DNA 分子的四种脱氧核苷酸的种类不同，取决于 ( )A五碳糖的不同 B含氮碱基的种类C磷酸分子的多少 D碱基对的排列顺序8、RNA 与 DNA 比较，RNA 特有的是 ( )A核糖和尿嘧啶 B核糖和胸腺嘧啶C脱氧核糖和尿嘧啶

37、 D脱氧核糖和胸腺嘧啶9、下列关于核酸的叙述，正确的是 ( )A核酸由 C、H、O、N 元素组成B除病毒外，一切生物都有核酸存在C核酸是一切生物的遗传物质D组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸10、对生物体的遗传性、变异性和蛋白质的生物合成具有重要作用的物质是 ( )A氨基酸 B葡萄糖C核酸 D核苷酸11、噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别为 ( )A4、8、4 和 4、8、4 B4、5、5 和 4、5、4C4、5、4 和 4、8、4 D4、8、4 和 4、5、412、真核细胞内遗传物质的载体是 ( )A只有遗传物质 B线粒体、叶绿体、内质网C只有细胞核D染色体、叶绿

38、体、线粒体13、下列物质中，不属于生物大分子的是 ( )A核酸 B核苷酸C、蛋白质 D纤维素14由 DNA 分子蕴藏的信息所支配合成的 RNA 在完全水解后，得到的化学物质是 ( )A氨基酸、葡萄糖、碱基B氨基酸、核苷酸、葡萄糖C核糖、碱基、磷酸D脱氧核糖、碱基、磷酸15、观察 DNA和 RNA 在细胞中的分布时，低倍镜换用高倍镜的正确操作顺序为 ( )转动反光镜使视野明亮在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央转动转换器使高倍物镜对准通光孔观察并用细准焦螺旋调焦，使视野清晰A BC D16、将用放射性同位素标记的某种物质注入金丝雀体内后，经检测，新产生的细胞的细胞核具有放射性。注

39、入的物质可能是 ( )A脱氧核糖核苷酸 B核糖核苷酸 C脱氧核糖核酸 D核糖核酸二、非选择题17、(1)为了测定蛋白质、核酸、多糖和脂质等细胞组分，通常利用一些显色剂与所检测物质中一些特殊基团特异性结合的特征，通过显色剂在细胞中的定位和颜色的深浅来判断某种物质在细胞中的分布和含量。为了观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布，我们利用和两种染色剂对 DNA 和 RNA 的亲和力不同，使 DNA 呈现色，使 RNA 呈现色，从而显示 DNA 和 RNA 在细胞中的分布。在实验中利用盐酸改变，加速，同时使分离，有利于与结合。(2)观察 DNA 和 RNA 在细胞内的分布的实际步骤概括为五步：。18

40、、(1)核酸的相对分子质量很大，大约是至。核酸初步水解后，可以得到许多个(2)一个核苷酸是由 1 分子、1 分子和 1 分子组成的。根据五碳糖的不同，可将核苷酸分为和。- 20 - (3)绝大多数的生物，其遗传信息就储存在中，且每个个体的各有特点；部分病毒的遗传信息直接储存在中，如等。 因此是主要的遗传物质。19、请你利用所学知识以黄色洋葱为材料观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布。(所用实验用具自选)方法步骤：(1)制片：撕取洋葱鳞片叶表皮，制备临时装片。(2)染色：(3)观察：实验现象：被染成绿色的部位主要在细胞核内，细胞质中很少，而被染成红色的部位主要在细胞质中。实验结论：答案（五）

41、1-5 D D D B D 6-10 C B A C C 11-15 C D B C A 16 A17（1）甲基绿 吡罗红甲基绿 绿 吡罗红 红 DNA 细胞膜通透性 染色剂进入细胞 染色剂中的 DNA 与蛋白质分离 DNA 染色体 （2）制片 水解 冲洗玻片 染色 观察18（1）几十万 几百万 核苷酸 （2）含氮碱基 五碳糖 磷酸 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 （3）DNA 的脱氧核苷酸序列 RNA HIV、SARS DNA20（2）用试管吸取甲基绿、吡罗红混合染色剂，滴在盖玻片上的一侧，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引。重复八次使洋葱表皮浸在染色剂中。 （3）一段时间后用吸水纸吸去多余染色剂，用低倍镜

42、观察后换高倍镜观察。 结论：DNA 主要分布在细胞核中，细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量 DNA。RNA 主要分布在细胞质中。（删 12 题后的答案顺序）第二章第二章 组成细胞的分子组成细胞的分子 第四节第四节 细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类和脂质学习目标1、知识与技能（1）概述糖类的种类和作用（2）举例说出脂类的种类和作用。（3）说明生物大分子以碳链为骨架。2、过程与方法（1）尝试进行自主学习和合作学习。（2）运用生物学知识解决社会生活中一些实际问题。（3）运用互联网、图书、杂志进行资料的收集和整理。3、情感态度与价值观（1）参与小组合作与交流，培养学生自主、探究、合作式的学习方式。- 21

43、 -（2）认识生物科学的价值。（3）养成健康的生活方式和习惯。学习难点1、 多糖的种类。2、 生物大分子以碳链为骨架。学习重点 1、 糖类的种类和作用。2、 说明生物大分子以碳链为骨架。导学方法 质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法知识结构评价反馈1、淀粉、脂肪、胰岛素和 DNA 共有的化学元素是（ ）A C、H、OB C、H、O、NC C、H、O、N、PD C、H、O、N、P、S2、下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类的是（ ）A、葡萄糖、核糖、脱氧核糖B、葡萄糖、淀粉和果糖C、淀粉、脱氧核糖、乳糖D、麦芽糖、果糖、乳糖3、分子式为(C6H10O5)n和(C3032H4816O872N780

44、S8Fe4)的这两种物质，最可能是 （ ）A、脂质和蛋白质B、多糖和蛋白质C、核酸和多糖D、蛋白质和核酸- 22 -4、在豌豆植株的叶肉细胞中，细胞质内含有的糖类和核酸主要是（ ）A、糖原和核糖核酸B、糖原和脱氧核糖核酸C、淀粉和核糖核酸D、淀粉和脱氧核糖核酸5、某同学未吃早饭，突然头晕，校医给他喝葡萄糖水，这样做主要是为了（ ）A、补充水分B、提供各种营养C、满足能量需要D、稀释血液6、有关糖类生理作用的下列概括中，错误的是 （ ）A核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分 B葡萄糖是重要的能源物质C淀粉和糖原是生物体内惟一的储备能源物质 D纤维素是植物细胞壁的主要成分7、下列有关表述正确的是 （ ）

45、A磷脂是所有细胞必不可缺少的脂质B所有细胞的组成成分都有纤维素C只有多糖、蛋白质、脂肪三类生物大分子以碳链为骨架D被形容为“生命的燃料”的物质是指储存能量的多糖8、人体肝细胞中的主要糖类是 （ ）A葡萄糖和糖元 B葡萄糖和淀粉C纤维素和糖元 D核糖和淀粉9、 （多选)下列关于细胞主要化学成分的叙述，正确的是（ ）A蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列等有关B脱氧核糖核苷酸是染色体的主要成分之一C胆固醇、性激素、维生素 D 都属于脂质D动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖10、 （多选）下列物质中，构成细胞膜结构的重要物质是（ ）A、胆固醇B、纤维素C、磷脂D、脂肪11、植物从土壤

46、中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成（ ）淀粉 葡萄糖脂肪磷脂蛋白质核酸A B C D 二、非选择题12、编织麻袋的麻，其主要成分是_，它属于_物质；鸽子体内储存能量和减少热量散失的物质是_，它属于_物质，但不属于磷脂等_物质；催化新陈代谢各种化学反应的_绝大多数是蛋白质，但调节生命活动的_并不都是蛋白质，如_。13、下图表示细胞中 4 种有机物的组成及功能。请据图回答：- 23 -（1）A 是。E 在动物内是指，在植物体内主要指。（2）F 是，它是由 B（脂肪酸和甘油）形成的，它的作用除了题目上所示，还有的功能。除此之外，脂质还包括_和 等。前者和胆固醇一起参与的结构；后者中的性激素能促进人和动物的发育和的成熟；维生素 D 能促进肠道对的吸收。（3）C 是，约有种，它的通式是。C 形成 G 的反应叫反应。（4）D 是，H 是。阅读：一个人是否肥胖，可以用标准体重衡量，凡是体重超过标准体重 10%的为超重，超过 20%为肥胖，中国人标准体重简便计算公式如下：男性：标准体重（kg）=身高(cm)-105女性：标准体得（kg）=身高(cm)-100高一生物导学提纲答案（六）1-5 A A B C C 6-10 C A A