2015年初三英语中考总复习计划

1、2015年初三英语中考总复习计划尚志三中 徐杰一、 指导思想 以英语课程标准为指导，详细研究哈市 2015 年初中升学考试说明，结合我校实际情况，制订了周密的复习计划，领学生进行全面复习，稳打稳扎，争取提高学生的应试能力，发展学生的综合语言运用能力，有计划，有步骤地开展总复习，争取在 2015 年的中考中取得较好的成绩。 二、 复习目标 以哈市 2015 年初中升学考试说明为依据，结合本校学生的实际情况，采取“四轮复习法”来进行中考总复习，首先以课本为主线进行基础知识的梳理，即话题复习；然后以中考说明上的语法专题训练为依据进行语法专项复习；再次以中考题型为依据进行考题专题训练；最后精选一些综合

2、性的模拟试题加以强化。在复习过程中做到着眼全面，突出重点，点面结合，把重点复习与全面复习有机的结合起来，既注重尖子生的培养与拔高，又要照顾到一般生和学困生的成绩提高，力争做到尽善尽美， 最终能使平均分和及格率能达到一个新的高度。让每一个学生都自信地迎战中考。三、 步骤与措施 第一轮复习 时间：2015年三月 内容：课本基础知识。包括初中阶段五本教材上的单词，短语，句子等。重点是考试说明中的1736个词汇、277个短语。 原则及措施：系统归纳，分清脉络，注重双基，夯实基础，帮助学生学会学习，学会考试。在总复习时，要突出一个“总”字，面对上千个单词，成百的短语和词组，几十种句型，通过复习，要使学生

3、对初中三年的英语学习有个总体的，概括的印象。大到语法项目，小到具体的知识点（如词汇、词语和语境），使学生脑海中有个清晰的框架和内容充实的“网络图” 。 根据我校的实际情况和中考时间的紧迫，我们把初中五册教材内容压缩归类成 10大项（56小项）功能意念项目，21项（70小项）话题项目。先按照每个功能意念项目和话题项目所涉及到的具体内容，课前布置学生根据以前上课的要求自己主动去复习词汇、短语、句子，上课的时侯教师有计划，有目的的指出重点，难点，让学生对所学知识再一次的重现并加以深化记忆，然后进行小测验，以检验学生的复习结果。最后是阅读与写作课，课上学生要做2篇阅读，阅读题材都是与本话题相关的，通过

4、阅读、讨论、归纳总结，最终完成自己的写作。在这一阶段的复习过程起到了弥补作用，能把以前没有学习好，掌握好的知识点重新再现，这对提高整体的平均分和及格率起到了至关重要的作用。注重学习归纳，教师总结指导。使所学知识系统化，模糊知识清晰化，为解决专项复习打下基础。 第二轮复习 时间：2015年四月 内容：专项训练，即中考14大项语法项目，包括词类：名词，代词，数词，介词和介词短语，连词，形容词，副词，冠词，动词（系动词，助动词，情态动词，动词不定式）以及构词法；语法：时态，被动语态，动词不定式，句子成分，句子种类，简单句，复合句（主从复合句和并列复合句）等。 原则与措施： 充分发挥学生的主观能动性，

5、以教师总结为辅，学生复习为主，注重学生的归纳，教师总结指导。对学生掌握的内容，少讲或不讲，对学生不够熟练的要重点讲，在此基础上，结合所复习的语法内容，按照中考题型精选练习题，使学生每天复习的知识都能够加以检测，巩固和提高。第三轮复习时间：五月 内容：考题专项训练 原则与措施：按中考题型专项训练。选择、完形填空、阅读理解、任务型阅读、交际运用、写作。重点是完形填空、任务型阅读和写作的训练。这一复习过程主要是教会学生的不同题型的答题技巧和答题策略。第四轮复习 时间：六月初至中考前 内容：综合性模拟训练 原则与措施： 按照中考题型进行综合性的模拟训练，在做好中考前模拟考试的同时，精选一些模拟试题对学生进行重复测试。这一阶段要通过对学生进行限时测试，使学生把所学的知识上升为综合运用能力，学会分配答题时间，逐步适应中考的要求。同时对近几年的中考试题加以认真的研究，教学生答