1、《古诗词三首PPT课件-

1、人教版四年下册人教版四年下册（第一课时）（第一课时）课时目标：课时目标：1、会认读本课中、会认读本课中2个字，会写个字，会写5个生字，个生字， 理解词语在诗句中的意思，正确书理解词语在诗句中的意思，正确书 写生字词语。写生字词语。2、熟读古诗达到背诵，初步了解诗句、熟读古诗达到背诵，初步了解诗句 大意。大意。1、熟读三首古诗，同时独立识字、熟读三首古诗，同时独立识字 写字掌握生词。写字掌握生词。2、同桌检查朗读古诗听写生字合、同桌检查朗读古诗听写生字合 格为止。格为止。57分钟后检查汇报。分钟后检查汇报。 自学指导自学指导1独坐敬亭山独坐敬亭山（唐）李白（唐）李白众鸟高飞尽，众鸟高飞尽，孤云独

2、去闲。孤云独去闲。相看两不厌，相看两不厌，只有敬亭山。只有敬亭山。望洞庭望洞庭（唐）刘禹锡（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。白银盘里一青螺。忆江南忆江南（唐）白居易（唐）白居易 江南好，江南好， 风景旧曾谙。风景旧曾谙。 日出江花红胜火，日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。 能不忆江南？能不忆江南？1、读准字音组词、读准字音组词亭亭 庭庭 潭潭 螺螺 谙谙2、说说注释中词语的意思、说说注释中词语的意思第二课时课时目标：课时目标：1、读懂三首古诗，感悟每首诗中、读懂三首古诗，感悟每首诗中 描绘

3、的独特景色，体会表现手法。描绘的独特景色，体会表现手法。2、通过诗中描写的景色，想象美好画、通过诗中描写的景色，想象美好画 面，进一步感受每首诗所表现的面，进一步感受每首诗所表现的 美好意境及表达方法，背诵、默写。美好意境及表达方法，背诵、默写。自学指导自学指导1、1、独立有感情地吟诵、独立有感情地吟诵独坐敬亭山独坐敬亭山；2、利用注释及预习内容理解诗句意思，、利用注释及预习内容理解诗句意思， 想想诗句描写的画面；想想诗句描写的画面；3、吟诵诗句理解作者表达的思想感情。、吟诵诗句理解作者表达的思想感情。810分钟完成自学进行汇报检查。分钟完成自学进行汇报检查。独坐敬亭山唐 李白众鸟高飞尽，孤云

4、独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。李白（ ），字太白祖籍陇西字太白祖籍陇西成纪，隋末迁居中亚的碎叶城李白一生绝大部分成纪，隋末迁居中亚的碎叶城李白一生绝大部分时间是在玄宗统治的盛唐即开元、天宝年间度过时间是在玄宗统治的盛唐即开元、天宝年间度过的。在李白流传下来的九百多篇诗中，大部分鲜的。在李白流传下来的九百多篇诗中，大部分鲜明的表现了他对封建贵权的轻蔑，对腐朽政治的明的表现了他对封建贵权的轻蔑，对腐朽政治的揭露和对人民疾苦的同情，对祖国壮丽山川的赞揭露和对人民疾苦的同情，对祖国壮丽山川的赞美。同时也由于封建统治思想的严重影响，李白美。同时也由于封建统治思想的严重影响，李白的不少作品往往流露道家

5、人生如梦、及时行乐和的不少作品往往流露道家人生如梦、及时行乐和儒家儒家“穷则独善其身穷则独善其身”的消极情绪。李白是我国的消极情绪。李白是我国唐代与杜甫并称的伟大诗人，他的诗歌各体俱佳，唐代与杜甫并称的伟大诗人，他的诗歌各体俱佳，而其中又以七言歌行与七言绝句最为擅长。而其中又以七言歌行与七言绝句最为擅长。古诗大意古诗大意许多鸟儿全都高高的飞走了，单独飘浮在天空的一片彩云，也自个儿悠闲地飘来飘去，很快也就不见了踪迹。 只有敬亭山没有嫌弃他，抛弃他，而是和他彼此做伴，彼此相看，却总觉得看不够。孤寂孤寂慰籍注释：敬亭山：在今安徽省敬亭山：在今安徽省宣州市郊外。宣州市郊外。闲：云彩飘来飘去悠闲：云彩飘

6、来飘去悠闲的样子。闲的样子。厌：满足。厌：满足。看画面学写诗说诗意看画面学写诗说诗意唐唐 刘禹锡刘禹锡湖光湖光/秋月秋月/两两/相和，相和，潭面潭面/无风无风/镜镜/未磨。未磨。遥望遥望/洞庭洞庭/山水翠，山水翠，白银盘里白银盘里/一一/青螺。青螺。自学指导自学指导2、（1) 独立有感情地吟诵独立有感情地吟诵望洞庭望洞庭； (2）利用注释及预习内容理解诗句）利用注释及预习内容理解诗句 意思，想想诗句描写的画面；意思，想想诗句描写的画面；（3）吟诵诗句理解作者表达的思想感情。）吟诵诗句理解作者表达的思想感情。 810分钟完成自学进行汇报检查。分钟完成自学进行汇报检查。刘禹锡（刘禹锡（772842

7、），），字梦得，唐代诗人，被字梦得，唐代诗人，被白居易称作白居易称作“诗豪诗豪”。他的许多作品，立意新他的许多作品，立意新颖，思想深刻；七言绝颖，思想深刻；七言绝句受到民歌的启发，写句受到民歌的启发，写得明快清新，富有生活得明快清新，富有生活气息和地方色彩。气息和地方色彩。 洞庭湖在湖南省北部洞庭湖在湖南省北部, , 长江南岸长江南岸, , 为中为中国第二大淡水湖国第二大淡水湖, ,古称古称“云梦泽云梦泽” ” 。跨湘。跨湘鄂两省鄂两省, ,它北连长江、南接湘、资、沅、酆它北连长江、南接湘、资、沅、酆(f(fngng) )四水四水, ,号称号称“八百里洞庭八百里洞庭.现水面现水面被分割为东洞庭

8、湖、南洞庭湖、西洞庭湖被分割为东洞庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。洞庭湖的风光极为秀丽三部分。洞庭湖的风光极为秀丽, ,许多景点许多景点都是国家级的风景区都是国家级的风景区, ,如如: :岳阳楼、君山、岳阳楼、君山、杜甫墓、杨么寨、铁经幢杜甫墓、杨么寨、铁经幢(chu(chungng) )、屈子、屈子祠、跃龙塔、祠、跃龙塔、.面积约面积约39003900平方公里。平方公里。洞庭湖概况洞庭湖概况洞庭湖的水光与秋月和谐融合洞庭湖的水光与秋月和谐融合首联首联颔联颔联颈联颈联尾联尾联水面波平浪静就好象铜镜未磨水面波平浪静就好象铜镜未磨远远望去洞庭湖山水一片碧绿远远望去洞庭湖山水一片碧绿恰似白银盘子托着

9、轻轻的田螺恰似白银盘子托着轻轻的田螺湖光：湖光：秋月：秋月：和：和：潭面：潭面：镜：镜：未：未：遥望：遥望：白银盘：白银盘：青螺：青螺：明月下清澈明净的湖水。明月下清澈明净的湖水。秋天皎洁的明月。秋天皎洁的明月。和谐。这里指水色与月色融为一体和谐。这里指水色与月色融为一体湖面。湖面。比喻平静的湖面。比喻平静的湖面。没有。没有。远望。远望。比喻月光照射下平静的湖水。比喻月光照射下平静的湖水。比喻湖水中的君山岛。比喻湖水中的君山岛。理解诗意：理解诗意：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。意思是：意思是： 在

10、月光皎洁的秋月，洞庭湖的在月光皎洁的秋月，洞庭湖的波纹和皎洁的月光交相辉映，融为一体。波纹和皎洁的月光交相辉映，融为一体。因为没有风，湖面平静的像一面没有打因为没有风，湖面平静的像一面没有打磨的平滑的镜子，没有一丝波纹。磨的平滑的镜子，没有一丝波纹。意思是：在皓月银辉下，洞庭山愈显青翠，意思是：在皓月银辉下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，远远望洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，远远望去，如同一个白色的盘子里放了去，如同一个白色的盘子里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。江江 南南 忆江南忆江南（唐）白居易（唐）白居易 江南好，江南好， 风景旧曾谙

11、。风景旧曾谙。 日出江花红胜火，日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。 能不忆江南？能不忆江南？出示自学指导出示自学指导3按前两首古诗的自学指导的内容自学按前两首古诗的自学指导的内容自学68分钟完成自学进行汇报检查。分钟完成自学进行汇报检查。q有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。我对江南的美丽风景曾经是我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉，多么的了解。多么的熟悉，多么的了解。春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地。遍地开放的鲜东方升起，阳光普照大地。遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰；红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰；由于江花红，所以江水更显得碧绿。由于江花红，所以江水更显得碧绿。江南的风景这样美好，能不回忆吗？江南的风景这样美好，能不回忆吗？忆江南（其二）忆江南（其二）江南忆，江南忆，最忆是杭州。