我理解的师爱(罗建凤）

1、我理解的师爱 北滘君兰幼儿园罗建凤摘要幼儿教师是一份很普通的职业，它很平凡，但它却是一块充满快乐的土地，相信只要我们用心地播种，撒满了爱的种子，只要我们用心去爱，用心去培养，用心去灌溉，收获的不仅是爱，而是一份快乐，一份感动。让孩子在我们的师爱与责任中健康成长。关键词爱责任好朋友我相信只要学会去欣赏孩子的可爱之处，对幼儿持平等尊重的态度，对孩子深入的了解，对他们心灵变化的细致观察，与孩子的相处中，去相信孩子、理解孩子、尊重孩子，包容孩子，我觉得这就是教育好孩子关健，这也是我们做幼儿教师的一份使命感。一、让爱感染刚入园的孩子爱给人的感觉是很温暖，爱可以是无私的：爱可以是要回报的；爱可以是不计报酬

2、的；爱更是人与人相互传递感情，表达思想的渠道。我面对的是一群可爱的孩子，月份开学初他们从自己的亲人身边离开来到幼儿园，来到属于自己人生中的另一片天地，从中他们要学会独立，学会自强，学会保护自己，学会结识各种各样的小伙伴。在他们的生活中必须要重新接受一位像爸爸，又像妈妈角色的人物，这个人就是幼儿教师我自己。孩子从来没有离开过父母那么长的时间，这样会让他们觉得很没有安全感。我知道我选择了这份职业，就要发挥对这个职业的热爱，爱身边每个孩子，用爱去感染他，让孩子能快点在焦虑的情感中得到安全。回忆起每年的9月份都会迎来一个个心灵处于焦虑不安，一张张泪流满面的孩子，他哭的时候，你说他，批评他，冷淡他，隔离

3、他，这样只会让他们会离你越来越远，越来越抗拒你，所以对于他们我只有用爱去感化他，面对这样的小家伙，通常我们从早到晚都没有停歇过。回想起来会出现这样的情景，左手抱一个，右手搂一个，恨不得自己像哪吒一样有三头六臂的；我还要哄这个开心，逗那个快乐，脸上分不清是孩子的泪水还是汗水，自己渴了也顾不上喝口水，在他们哭闹中，我已经开始记住所有孩子的名字。等到一个月后他们情绪稳定下来了，我就会教他们正确地洗手、安全的上下楼梯；吃饭、睡觉甚至穿脱衣服都要学会自己动手，自理能力的培养。这时我才知道幼儿教师是有着无穷法力的魔法师，让在家担心的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈惊讶不已。等他们爱上这个幼儿园，爱上我，爱上班里的小

4、伙伴，早上回园一声稚嫩的“老师，早上好！”放学的时候说声“老师，再见！”这就是我最大的收获。二、做孩子最好的朋友俗话说：幼儿教师是孩子们学习的启蒙老师。刚开始我不懂，经过我接触他们后，发现有时自己的行为习惯，动作，语气，甚至言语，他们都会去模仿，而且是有模有样。都说36岁是处于模仿的阶段，通过与家长的沟通得知孩子在家特别喜欢模仿老师上课的样子，说话的语气。这时我才深深的感受到我们的一言一行都潜移默化的影响他们的成长，作为老师就得给孩子树立良好的榜样，所以我要不断的提高自己的修养，不断的学习，注意自己的言行举止，做孩子们的优秀的榜样。一个好的教育者不是说交给孩子多少知识就可以，我认为教育也是一种

5、爱，爱就是最好的教育。我爱孩子，孩子也会爱我，这是爱与教育之间的桥梁。有时候我不理解孩子早上上学的时候为什么总会跟父母撒娇，哭闹一会，等家长离开后，孩子就会变得没事一样，和同伴，老师一样游戏，一起上课。我就在想是不是我给孩子的爱不够，其实爱也是一种理解，理解孩子在他们的成长过程中，存在着过失与困惑。为了更好的走进孩子的心灵，我要做他们的孔明灯，我学会了与孩子沟通，聊聊他们喜欢的事，聊聊他们喜欢的玩具，问问他们喜欢什么游戏，尽量的融入到他们世界里。其实我们给孩子多点支持、多点包容，多点鼓励，从而把他们自身的潜能充分的发挥出来，你会从孩子身上学到很多，这样才能达到了教育的最有效的成果。我记得第一次

6、我刚接触一群孩子的时候，真的是有点不知所措，因为人数太多了，孩子又喜欢表现自己，你一言他一句的，就是有他说没你说的。当我在组织活动的时候，孩子们都不听，那时真的很气馁，好像他们对我上课的内容不感兴趣。后来我就有点生气的批评了他们，他们一下就安静下来了，个个都睁大眼晴看着我，下课的时候，有些孩子说我太凶了。回想起来，是不是我对自己的行为真的有点过分了，原以为把对孩子的训斥当成理所当然，是想树立自己威信，换位思考为什么我不学会用包容的心，用理解的态度，用爱心去教育呢？后来经过反思，也向有经验的老师吸取好的方法，自己找一些有关这类的书籍翻阅，慢慢地找到了方法去引导他们。在平时的教学活动中我努力实践着

7、，对天性好动，聪颖的孩子，我有目的，有意识的培养他们的品格，大胆表述，展现自我；对性格内向的孩子，不愿表达，不喜欢跟陌生人接触的孩了，我会用爱心、耐心铸成一把钥匙，慢慢地寻找他的自信，陪同她，一步一步地打开她心灵的窗户。时间一天天的过去，孩子们开始喜欢上我了，那时我真正的感觉到教育与爱的力量是离不开的，是相辅相成的，当时我有个想法，就是要成为孩子最好的朋友。三、对孩子的爱更有责任感我们都知道孩子在家是父母的宝，现在很多家庭都是只有一个孩子，对他们更是宠爱有加，对他们的照顾是无微不致地。在幼儿园我们要照看孩子的安全，生活自理，学习，孩子生病了要给孩子按时吃药：孩子尿湿裤子，我们要给他们替换：孩子

8、不吃饭了，我们要喂，鼓励他们自己吃饭：孩子午睡了，我们要看管他们睡着，还要不时的给孩子盖被子：我们还要给孩子学习更多的本领（绘画、唱歌、表演）。有时候孩子与孩子之间经常会吵闹，打架，孩子受伤了，家长们都会伤心，难过，会对老师有一种责备。怪老师没有照顾好孩子，这时我会觉得很委屈，为什么家长会这样呢？因为他是放心的交给老师，信任老师，如果这时我们能主动，勇敢地站出来处理好这件事，也许关系会更融洽，承担起责任。我记得我班有个女孩子被另一个孩子推倒了，弄伤了眼角，家长当时没有什么，可是第二天更肿了，家长心里就有点不开心了，打电话给我说她心中的不满。后来我对这件事非常的重视，给双方家长打电话交流，家长得到了对我的理解，一方家长给另一方家长道歉，相互得到了谅解，也理解了孩子间的相处，打闹后又成为了好朋友。家长对我处理的这件事很认同，当时她说了一句：罗老师，没想到你对我这件事这么的上心。当时我的想法就是我作为班任，我有一种责任感，我要承担起班级的管理，家长的疑问，孩子间的矛盾，让家园的互动，家园配合能共同的成长。是爱心燃烧起我充