长春版六年语文上册期末复习教案

1、 长春版六年语文上册期末复习教案期末复习（一）教学目标：教学重点：教学难点：教法：学法：课型：教学准备：教学过程：一、看拼音写词语。Xing nú    yu shàn   sh chén   w rn     yáng go（       ） （       ）（       ）（       ）

2、（       ）二、给带点的字勾选正确的读音。单于（dn chán）不屑（xiè xio）磨难（nán nàn）居然（j jù）娱 乐（yúyù） 侮 辱（ww）三、比一比，组词。 娇（      ）      慌（       ）       赚（        ）

3、            骄（      ）      谎（       ）       歉（        ）四、选词填空。1.出现 浮现（1）近年来，儿童文学园地里（ ）了许多优秀作品。（2）一看见那所茅屋，往事又（ ）在眼前。2.飘拂 飘荡 飘扬（1）起风了，小船在水中（ ）。（2）老水牛爷爷的

4、下巴上（ ）着花白的胡须。（3）五星红旗迎风（ ）。五、按原文填空，并在横线上写出从句中体会出的意思。        苏武留胡（    ），       （  ）又（   ），穷困（   ）年。                        

5、0;                                  渴（     ），饥（     ），（   ）北海边。                  

6、;                               心存（     ），旄落（    ）。                           &#

7、160;                                历尽（     ），心比（     ），                       &

8、#160;                                    夜坐（ ）在（  ）时听（  ），入耳（      ）。                

9、                              转），雁群（     ）。      白发娘（    ），红妆（    ），三更（     ），两地（     ）宁（ 

10、），大节（       ）。   终教（   ）心惊胆碎，（             ）。                                        

11、 二、在下面的句子中填上合适的关联词。1.亲爱的老师，我们今后（ ）在什么工作岗位上，（ ）忘不了您对我们的辛勤培养。2.夏天里，森林（ ）闷（ ）热。一、        将下列诗句补充完整。1    心存汉社稷，_。_，_。2 咬定青山不放松，_。3        人生自古谁无死，_。4        我自横刀向天笑，_。5        王师北定中原日，_。6      &

12、#160; 国破尚如此，_。二、连一连。   陆游           竹石          我自横刀向天笑   文天祥         示儿          恨不抗日死，留作今日鬼。   郑燮         &#

13、160; 过零丁洋      但悲不见九洲词   谭嗣同         绝笔诗        留取丹青照汗青   吉鸿昌         狱中题壁      任你东南西北风期末复习（二）教学目标：教学重点：教学难点：教法：学法：课型：教学准备：教学过程：一、 看拼音写词语b&#

14、224;o      é      wàng    wù    t  ( )炸  （ ）外（ ）想领（ ）挑（ ）二、组词瀑（）客(   ) 妄（ ）悟（ ）剔（ ）爆（）额（  ）忘（ ）梧（ ）惕（ ）三、填恰当的量词一（ ）横额       一（ ）牢房 一（ ）闪电两（ ）天窗     &#

15、160; 一（ ）对联 一（ ）红杏四、找出下列加点词语的近义词或反义词1、 人们纵情高歌，唱完一支又一支。  近义词（）2、 一副副对联，洋溢着诙谐的情趣。反义词（）3、  牢门上贴了一张横额“扭转乾坤”。近义词（）4、 他的眼光很挑剔。反义词（）五、填空贴春联选自长篇小说，讲的是（）的故事。作者（）和（），回忆录。六、阅读理解、文中的五副对联体现了革命者怎样的精神和情感。、 文中的几副对联，横额和上下联的关系，你有什么发现。期末复习（三）教学目标：教学重点：教学难点：教法：学法：课型：教学准备：教学过程：一、比一比组词：楼（

16、60;     ）  往（        ）浇（        ）浊（       ）搂（      ）  旺（        ）烧（        ）烛（      

17、）二、找出没有错字的一组（    ），把错误的字改正过来。   1慈爱  蹒跚 火焰                   2 蜷缩燃烧 闪烁圣诞                     3 厨窗、旺盛、暖和、 环保   

18、                三、写反义词 快乐       光明      寒冷四、 小女孩几次擦燃火柴，每次都看到了什么，表达了她怎样的愿望？五、你如何理解“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”这句话？六、请你以“小女孩来到我的身边”为题写一段话，表达你对她的情感。             

19、                                                                     &

20、#160;                                 期末复习（四）教学目标：教学重点：教学难点：教法：学法：课型：教学准备：教学过程：一、我会组词：炕（       ）   揍（        ）    

21、 揪（       ）  糖（      ）坑（       ）   奏（        ）      秋（       ）  塘（      ）二、选词填空       失望 

22、 指望   希望   盼望   凡卡在鞋店当学徒，受尽了老板的折磨，生活没有（     ）。他写信给爷爷，（     ）爷爷接他回去，寄出信后，他整天（      ）着，可是两个多月过去了，爷爷没有来，他非常（      ）。三、照样子写词笑眯眯   （      ） （    

23、  ）   （       ）小心翼翼   （      ）  （     ）    （       ）津津有味        （      ）  （     ）    （  &#

24、160;    ）四、读课文回答问题。1、第二自然段：他担心的是（                          ），他又斜着眼看神像两边的楦头是因为（                    ），这一细节描写充分说明了凡卡在鞋店里（   

25、;                     ）。2、第六自然段: 这段话是按照从（     ）到（      ）的顺序写的，描写的景物有（   ） 、（     ）、 (       ) 、 (       )。1）画出此段的拟人句。2）这

26、段主要写了什么？反映了凡卡什么样的心情3、找一找凡卡所遭受的折磨，写一写我和凡卡比童年。五 、看拼音写词语：pn   còuchóng  go  fn   yì   zh  g（    ） (    ) (      ) （         ）六、补充词语：  一  知（

27、0;  ）   义 （       ）膺寻 寻(       )  怒  发（         ）七、读课文回答问题1、认真读课文忆读书，说一说作者读了哪些书？在你的学习生活中，你读过哪些书，谈一谈你的收获。2说一说你对“读书好，多读书，读好书”的体会。               

28、60;                                                                    

29、0;                                       期末复习（五）教学目标：教学重点：教学难点：教法：学法：课型：教学准备：教学过程：一 读拼音，写词语。xián jìng  yáng  yì jio 

30、0;zh  zh  t (  )   (      )   (    )   (      )二、照样子，写词语。喜洋洋（       ）（     ）（       ）（       ）咕咕叫（   

31、;    ）（      ）（       ）（       ）得意洋洋（    ）（      ）（       ）（       ）三 写反义词忙碌          舒服      空旷四、 阅读文段，完成练习。&

32、#160; 五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。  折一根韧韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪  鸭子蹒跚地迈着步伐前进了；  羊儿撒着欢儿向前走了；    随后  我们跟着鸭子 羊儿后面也开步走  不知是谁   想个好办法   把竹篮子挂在小山羊角上   山羊走呀走的   竹篮子也晃呀晃的   我们看了真

33、喜欢   因此竹笛吹出来的歌呀   也是喜洋洋的1、给最后一段加上标点。2、文中运用了很多叠词，请把它们找出来，写在横线上。3、文中“真喜欢”和“喜洋洋”两个词的“喜”的意思一样吗？为什么？4、文段中的省略号省去了哪些内容？请仿照前几段的形式，将它补充出来。                                   &

34、#160;                      期末复习（五）教学目标：教学重点：教学难点：教法：学法：课型：教学准备：教学过程：一、多音字组词。空  (       )      朝  _(       )     济   _(&#

35、160;      )    _(       )           二、下面这些词语表现了人尽职尽责的品质，请你把它们补充完整。鞠躬尽（  ）  死而后（    ）  （   ）（    ）业业任劳任（  ）     克（  ）奉公   

36、0;忠于职（     ）三、写出下列诗句的意思。1        映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。_。2        出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。_。二、        将下列诗句补充完整。 丞相祠堂何处寻，_。_，隔叶黄鹂空好音。四、你知道哪些关于诸葛亮的故事？请你简要地叙述一下。_五、请默写诉衷情的上阙。_二、比一比，再组词。衷（      ）    候（&

37、#160;     ）    貂（      ）    衾（      ）哀（      ）    候（      ）    招（      ）    裘（      ）三、请解释带点的字。1、当年万里觅封侯 觅：_2、匹马戍梁州

38、     戍：_3、尘暗旧貂裘     暗：_四、请写出下列语句的意思。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。_五、根据课文内容填空。诉衷情这首词的作者是（         ）代的陆游，开头以“当年”二字引出作者对昔日（                  ）生活的回忆。又以（     

39、0;      ）（            ）（            ），句子步步紧逼，说尽平生不得志，这首词表现了陆游强烈的（            ）情感，并抒发他（            ）的愤慨。六、读过这首词，你对陆游有怎样的印

40、象，请你写下来。_ 期末复习（六）教学目标：教学重点：教学难点：教法：学法：课型：教学准备：教学过程：一、给下列加点的字注音。（    ）   （    ）  （    ）  （    ）   （    ）鹧        鸪         菩     &#

41、160;   萨         蛮二、查字典填空。“萨”字用音序查字法，应查字母（      ），再查音节（      ）；用部首查字法，应查部首（      ），再查（      ）画。“蛮”字用音序查字法，应查字母（      ），再查音节（      ）；用部首查字法，应

42、查部首（      ），再查（      ）画。一、请解释带点的字。1、        可怜无数山  可怜：_2、        毕竟东流去  毕竟：_3、        江晚正愁余  愁余：_4、        山深闻鹧鸪  闻：_二、解释带点的词及句子的意思。郁孤台下清江水，

43、中间多少行人泪。_青山遮不住，毕竟东流去。_三、根据词的内容填空。菩萨蛮 书江西造口壁是宋朝（         ）的作品，作者登上清江，感叹像自己这样的行人，泪水之多有如清江。_，_。写出作者看到的景色，同时也说明历史的发展是不以人的意志为转移的，整首词抒发作者_之情。 四、比一比，再组词。絮（     ）   挨（     ）   辖（     ）   拴

44、（     ）紧（     ）   唉（     ）   瞎（     ）   栓（     ）五、写出下列词语的近义词，反义词。近义词：温和（     ）劫难（     ）防备（     ）反义词：歪歪斜斜（ 

45、;    ）  慌张（     ）三、填上合适的词语。（     ）的芦苇       （      ）的芦花（     ）的水圈       （      ）的刺刀期末复习（七）教学目标：教学重点：教学难点：教法：学法：课型：教学准备：教学过程：一、根据课文夜莺的歌声

46、内容回答问题。1、指出这个故事发生的年代、地点。2、给文章的六部分加上小标题。二、请从课文中找出拟声词。1、爸爸装了一袋烟，（     ）抽着。2、随后听见日本鬼子（     ）地叫。3、不知什么时候，门（     ）重响了一声填上合适的词语三、看拼音，写词语。Kngkuàng  humiè  lúzào  toqián  mófàn（   ）&#

47、160; （   ）  （   ）  （  ）   （ ）四、写出下列词语的近义词。沉寂（    ）  注视（  ）  阴沉（    ）盘问（    ）  轻蔑（    ）五、填上合适的词语。（    ）的歌声   （    ）的小路    （

48、60;   ）的花园（    ）地盯着   （    ）地微笑六、按要求完成句子。1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）2、嘴里飞出歌声。（扩句七、写出下列句子运用的修辞方法。1、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（    ）2、怎么会就剩下我一个？（    ）3、人哪？战争一开始这里就没人了。（    ）三、根据课文内容回答问题。1、故事发生在什么时间？什么地点？有哪些人？2、夜莺指的是谁？为什么称他为夜莺？期末复习（八）教学目标：教学重点：教学难点：教法

49、：学法：课型：教学准备：教学过程：一、给下列字注音。  （    ）    （    ）    （    ）    （    ）    （    ）卵          麋           瞑       

50、   窍          镌二、写出下列词语的近义词。迸裂（     ）遮蔽（     ）称扬（     ）三、请把下列的词语补充完整。（  ）姓（  ）名    隐（  ）不(  )   （  ）不自（  ）（  ）目（

51、60; ）身  （  ）不（  ）胜  （  ）眠（  ）睡四、解释加点的字。1、一群猴子耍了一会（   ）   2、乃是一股瀑布飞泉（   ）3、遂称美猴王（    ）        4、一朝天气炎热。（    ）五、按要求改写句子。  1、我如今寻了这一个洞天，与列为安眠稳睡，各享成家之福，何不

52、拜我为王？（改成陈述句）  2、众猴子搬得力倦神疲。众猴子非常欢喜。（加上关联词语，连接成一句话）六、文段赏析那猴在山中却会行走        ，    草木，   涧泉，   山花，    树果；与猿鹤        ，麋鹿        ；         石崖之下

53、，      峰洞之中：真是“山中无甲子，寒尽不知年”。1、根据课文内容，把这段话补充完整。2、这段话主要写了石猴的               的情况。3、这段话对后面石猴之所以能当上猴王起了     的作用。4、从这段话中，我们看到了一个        的猴子。 期末复习（九）教学目标：教学重、难点：教法：学法：课型：教学过程：一、读拼音，写词语。Chxi

54、4;o  yokuà  zhngzhá  tichuí  xúns（    ） （   ） （    ）   （    ）  （    ）二、多音组词挣                       &

55、#160;  露  （    ） （     ）              三、区别字组词。抡（     ）仗（     ）胯（     ）倘（     ）伦（     ）杖（    

56、60;）挎（     ）淌（     ）四、联系上下文解释句子中词语的意思。1、存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”                                   2、那大虫吃武松奈何得没了些力气。五、注意下列加点字词，它们的意思可与现代汉语。

57、你能说出它们句中的意思吗？1、还有些贴钱与你 （          ） 2、武松走了一直（         ） 3、那里提得动（         ）4、武松把那打大虫的本事，再说了一遍（       ）六、给下列语句加上恰当的关联词语。1、武松（      ）不听店家劝告，（    

58、60;）要一个过景阳冈。2、（      ）使尽了力气，（       ）手脚都酥软了。3、（      ）再跳出一只大虫来，武松（    ）斗不过了。七、文段赏析1、老虎拿人有哪三招？2、武松给你留下怎样的印象？八、水浒中的小故事深受人们喜爱，如武松打虎、杨志卖刀等广为流传，你还知道哪些故事？ 期末复习（十）教学目标：教学重、难点：教法：学法：课型：教学过程：一、看拼音，写词语。dòufu zhfáng y

59、9;nyù gàizhì  zb yngtá（  ） （   ）  （   ） （   ）  （   ）  （   ）二、区别字组词。防（       ）    樱（      ）    俯（      ）肪（

60、       ）    鹦（      ）    腐（      ）妨（       ）    婴（      ）    附（      ）三、将下列词语补充完整。名传（    ）（    ）   百（  &#

61、160; ）不（    ）  随心（    ）(    )众口（    ）（    ）   苦（    ）酸（    ）  孤苦（    ）（    ）四、根据课文内容填空。有中国人的地方就有豆腐，做汤做菜，         ，       

62、60; 。        ，   ，“它洁白，是        ；它柔软，        ；它香淡，      。”五、把下列谚语补充完整。再写一句你积累的类似谚语。1.冬萝卜吃姜，                    

63、0;        。2、人是铁，饭是钢，                         五、文段赏析  豆腐在中国社会中，是贫苦、老实、和勤劳的象征。章回小说与旧剧中，也常喜欢安排一对孤苦无依的老婆老头以磨豆腐为生，如天雷报里面的张元秀。豆腐也围绕着我国的语文，“豆腐西施”是说   豆腐官是说     ，因为俸给微

64、薄，只可以吃豆腐。1 、把原文补充完整。2、用横线画出这段的中心句。3、这一段的结构是（       ）。A、总分式    B、 分总式       C、总分总式 期末复习（十一）教学目标：教学重、难点：教法：学法：课型：教学过程：一、看拼音，写词语。jiyáo  xiohào  gngxn  hudio  yoqng（  ）  （  ）   （   ）&#

65、160; （   ）  (     )二、把词语补充完整。挥霍（    ）（    ）   暴殄（    ）（    ）    酒池（    ）（    （    ）（    ）灭绝  （    ）逃（    ）运  （

66、   ）(    )瘴气(    )(    )厚非   （    ）事（    ）华   （    ）(    )风景四、把下列意思相反的语句连接起来。学会吃很重要                           

67、别浪费，快打包吃他们的肉，痛我们的心                 吃要文明要敢于吃不了，兜着走                要保护濒临灭绝的动物五、文段赏析1、课文提出的三类“不文明的吃”分别是什么？举出课文中的实例说明？六、 填空“聘”用音序查字法，应先查大写字母（      ），再查音节（    &

68、#160;）；用部首查字法，应先查部首（      ），再查（     ）画。“聘”可以组词           、                 。         七、比一比，再组词。昔（       ） 

69、;  昏（       ）    宜（      ）    历（      ）醋（       ）   婚（       ）    谊（      ）    厉（      ）八、把词语补充完整。不可（

70、0;   ）（    ）    深厚（    ）(    )    (    )(   )之作 期末复习（十二）教学目标：教学重、难点：教法：学法：课型：教学过程：一、缩写句子。1、明代郑和率船队下西洋时，茶叶就是大宗的交换物资。2、我们愿中国茶成为中国人民与世界人民的友好纽带。二、根据课文内容填空。1、中国人饮茶的历史可以远溯到        的时代，唐朝人   &

71、#160;      潜心研习茶艺，被誉为“茶圣”。2、开门七件事是指：                               3、            是中国茶学的开山经典之作。三、查字典填空“嗅”用音序查字法，应先查音序（    

72、0;），再查音节（    ）；用部首查字法，应先查部首（     ）再查（    ）画。可以组词为（    ）（    ）。四、写出下列词语的近义词。单独（    ）  传授 （     ）   茂密（     ）五、选词填空连续    继续1、他休息了一会，（    ）向大山深处进发。2、兔子母子

73、的生活，每天都是（     ）不断地避开敌人的生活。六、按要求改写句子。1、小兔子莫利耳朵边缘被毒蛇咬掉了。七、文段赏析1、兔子“逆行”是怎么回事？结合课文的内容，用自己的话解释一下。2、在动物世界中，兔子是怎样传递信息的？兔子敲击地面都表达了怎样不同的含义？                                  

74、         期末复习（十三）教学目标：教学重、难点：教法：学法：课型：教学过程：一、比一比，再组词。峰（      ）闰（     ）译（     ）羌（     ）烽（      ）润（     ）驿（     ）恙（   

75、0; ）二、把下列诗句补充完整。烽火城西百尺楼，                           。           ，无那金闺万里愁。万里辞家事鼓鼙，                   

76、        。   江春不肯留行客，                            。三、按要求写诗句。1、从军行中，画龙点睛的一句是：                      

77、60;       。2、送李判官之润州行营中，表现了男儿从军的豪壮气势的诗句是：四、根据课文回答问题。1、从军行组诗是王昌龄采用乐府旧题写的       诗，共有七首。这一首，刻画了边疆戍卒                的深挚感情。2、送李判官之润州行营后两句诗句的意思是                

78、                五、看拼音写词语。zhuótòng  ynxuàn  gsu mábì   zogo（   ） （    ）  （    ）（    ） （    ）六、区别字组词。恩（      ）援（

79、      ）郎（      ）糕（      ）思（      ）缓（      ）朗（      ）羔（      ）七、理解下列词语的意思。心急如焚：                  

80、0;                                灵机一动：                                    

81、                期末复习（十四）教学目标：教学重、难点：教法：学法：课型：教学过程：一、按要求，改写句子。1、万一她真是疾病发作，那岂不是糟糕 ？( 改为陈述句)2、桑恩用粗体大字打出：“我们已经打了电话去求助。”（改为转述句）                             

82、0; 二、文段赏析。1、课文网上呼吸讲了一个什么故事？2、苏珊为什么要采取“网上呼救”的方式？桑恩看到这个呼救后是怎么想的，怎么做的？艾眉接到电话后是怎么想的，怎么做的？三、选词填空。      僧    赠    增   憎（     ）恨  （    ）加   （    ）与   （    ）人       饿   俄     鹅    娥嫦（    ）  （    ）肉  （    ）国  饥（    ）四、解释下列字的意思。炼：