凡尔赛宫(苏教七下)

1、凡尔赛宫 ( 苏教七下 )凡尔赛宫学习目标：学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。学习准确而富有文学性的语言。了解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政治文化中心，旅游胜地的地位。学习重点：学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。学习难点：学习说明文准确而富有文学性的语言。学习方法：自主、合作、探究。教学准备：小黑板或。课时安排：一课时。教学过程：课时一、导入新课：凡尔赛宫，是世界驰名的法国王宫，被誉为“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠” 。我们虽不能一睹风采， 大饱眼福。但我们可以跟随吉祖英的笔迹，去欣赏、想像凡尔赛宫的美妙。二、自主学习整体阅读，感知课文。同学们，我们在学前两篇说明文时，请你们以导游

2、的身份向大家讲解建筑物，今天我们继续用这种学习方法来赏读凡尔赛宫。凡尔赛宫是美的殿堂，更是一座艺术的宝库。老师这儿有几张介绍凡尔赛宫的图片，请同学们欣赏后自由朗读课文。朗读时划出自己认为要掌握的词语， 然后根据课文内容，选择一组图片，向老师和同学们解说凡尔赛宫。词语练习：完成练习册课文学习同学们我们已经大致了解了课文的内容，接下来让我们走近凡尔赛宫。生一：介绍 1.2 ：同学们，在我们面前的是驰名世界的被称为人类明珠的法国凡尔赛宫，它座落在建于路易十四年代，至今约有290 年的历史。 全宫占地 111 万平方米， 宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。正宫；看！宫顶；宫殿外壁上端如果想看到凡尔宫更

3、美丽的景致，就请跟随下一位导游一起走进凡尔赛宫。师问：走进凡尔赛宫之前，我们先看一下刚才这位导游向我们介绍了什么？师：凡尔赛宫里面的景致怎样呢， 让我们一起走进宫内，请下一位导游为我们介绍。生二，介绍 3。同学们，现在我们来到了凡尔赛宫的内部，这里有大殿小厅 500 多间，处处金碧辉煌，豪华非凡。这里的装饰以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，已有17、 18 世纪造型超绝工艺精湛的家具。这里还陈放着来自。现在我们来到了由皇家大画家的镜廊。这是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长 400 多块镜片组成。我们一块儿看镜廊拱形天花板。板上是。我们漫步在仿佛。凡尔赛宫内部的陈设和装潢那么富有艺术魅力，其实它的外部点缀

4、景物也充满着艺术魅力，不信请随下一位导游进入法兰西式大花园。师问 1：这位导游向我们介绍了什么？师问 2：作者在介绍内部陈设和装潢时为什么特别提到中国古代的瓷器？师问 3：作者向我们说明镜廊时，列举了许多数字，这些数字给你什么感觉？接下来让我们继续观赏宫前风格独特的法兰西式大花园，有请下一位导游带我们去游览。师问：请同学们注意这位导游是按什么顺序向我们介绍的？生三 4：同学们，我们现在来到了正宫前面的法兰西式大花园。这座花园风格独特。园内。站在这儿极目远眺，可以看到玉带似的人工河上波光粼粼。近处。师问：这位导游是按什么顺序向我们介绍的？问：除此之外，作者还向我们介绍了什么？指名朗读问：作者为什

5、么要插入这段历史轶事呢？文中的 6、7 介绍什么？运用了哪些说明方法？齐读67三、研读课文，学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。请同学们快速浏览板书，思考：作者从哪些方面说明凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠？ 分析 ：无论是对凡尔赛宫的建筑本身，还是对其内部陈设和装潢，以及外部的大花园，课文都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。与艺术价值无关的内容一律略去。这样对凡尔赛宫的说明从总体突出了重点。从局部来说，也同样注意了这一点。例如，在介绍凡尔赛宫的内部陈设和装潢艺术时，重点介绍了镜廊，让读者以斑窥豹。因为它是“凡尔赛宫内的一大名胜”，两位建造者赫赫有名，镜廊本身的构成有特色，镜廊天花板上

6、的巨幅油画气势横溢，富有艺术价值。这种“抓住特征，突出重点进行说明的方法”，我们在平时的写作中要学会使用。下面我们通过练习来进一步深入探究这种写法。段交代了凡尔赛宫的，并用了说明方法突出说明了凡尔赛宫的艺术价值。第二段交代了凡尔赛宫修建和竣工的时间，接着用了的方法说明，从中可以看出凡尔赛宫分为和两大部分。说明凡尔赛宫的宫殿建筑，布局严密、协调的具体内容是。第三段用了和和说明方法，这一段具体说明了凡尔赛宫的。法兰西式大花园“风格独特”具体体现在哪些地方？主要运用什么说明方法？五、课外语文活动圆明园是我国清朝一座著名的园林，有“万园之园”的美誉，如今却已剩下断壁残垣。面对残破的圆明园旧址，对照金壁辉煌的凡尔赛宫，你有何感受？面对这一切，每一个炎黄子孙都会思绪万千！请你拿起手中的笔，将