企业形象设计课程整体设计

1、企业形象设计 课程整体设计一、管理信息课程名称：企业形象设计课程代码： 06000216制 定 人：张爱鹏批 准 人：李凌所在院系：艺术工程学院指定时间： 2008.3二、基本信息学分：6学分学时： 96 学时课程性质：职业能力训练课程授课对象：装潢专业三年级先修课程：素描、色彩、平面构成、色彩构成、专业写生、立体构成、图形设计、字体设计、商业摄影、商业插图、版式设计、招贴设计、版式设计、界面设计、包装设计后续课程：书籍装帧设计、商业印刷、顶岗实习、专业考察、毕业考察三、课程设计1、课程目标设计能力目标具有独立设计企业形象系统核心标志设计创意定位构思的能力；具有独立设计企业形象系统核心标志设计

2、手绘草图的能力；具有独立设计企业形象系统核心标志设计软件操作设计制作能力；具有独立设计企业形象系统基础系统设计的能力；具有独立设计企业形象系统辅助图形提炼设计的能力；具有独立设计企业形象系统基础系统软件操作设计制作的能力；具有独立设计企业形象系统应用系统设计的能力；具有独立设计企业形象系统应用系统软件操作设计制作的能力；具有熟练使用软件完成企业形象手册的设计制作能力；1/11知识目标视觉形象设计的核心部分标志设计标志的设计要求；标志的设计原则；标志设计的主题选择；标志设计的创意手法；标志设计的表现形式；标志设计的投标策略；标志设计的软件操作；视觉形象设计的基础系统和应用系统的设计视觉形象设计的

3、构成；视觉形象设计的投标策略；视觉形象设计的工作流程；视觉形象的项目细则设计；视觉形象的诊断跟踪；视觉形象设计的软件操作；素质目标培养学生的团队合作精神；培养学生的创新意识、创业思想；培养学生与客户沟通交流的协调能力；培养学生阐述设计思想的表达能力；培养学生创意思维敏捷，富有美感，设计严谨、精益求精的职业素养；通过走访大量的设计公司, 比如正是设计公司、凯创品牌设计机构等相对较大的平面设计公司， 视觉形象系统设计作为这些公司的经营项目，作为服务客户的一项业务，显得这门课程对于装潢艺术设计专业的学生是必不可少的一门主干核心课程；对这些公司进行调查，大部分把这项业务分为几个大类：商业品牌视觉形象系

4、统设计、公司企业视觉形象系统设计、政府机构视觉形象系统设计。通过校内专业专家和校外2/11企业专家进行论证， 这些都是典型性工作任务。把它们作为工作情景也具有很强的典型性。课程内容设计项目名称学时商业品牌的 VI 设计 -50项（学习领域1）56公司企业的 VI 设计 -100项（学习领域2）26政府机构的 VI 设计 -150项（学习领域3）142、能力训练任务设计能力结编训练拟实现的能训练方式手段果（可号任务力目标相关知识支持及步骤展示）名称1商 业 品牌标志设1 商业品牌标志的设计要计创意构求；思能力；1 调研（真22 商业品牌标志的设计原商 业 品题实做、教则；牌标志设师教授）商 业3

5、 商业品牌标志设计的主计手绘能2 项目分析品 牌商 业题选择；力 ；定位（案例项 目1品 牌34 商业品牌标志设计的创商 业 品启 发 ）的 标标 志意手法；牌标志设3 设计草图志 设设计5 商业品牌标志设计的表计的表现+初稿（案例计 作现形式；执行 能分 析 ）品6 商业品牌标志设计的投力 ；4 设计修改标策略；4商 业 品+完稿（学生7 商业品牌标志设计的软牌标志设实 践 ）件操作；计配色能力 ；3/115 商业品牌标志设计软件设计制作能力 ；11辅助图形1. 商业品商业品牌形象设计的构提炼设计成；牌形象设计2（案例启商业品牌形象设计的投辅助图形的发、案例分商 业标策略；设计能力3析 ）品

6、 牌商 业商业品牌形象设计的工2. 商业品2设计草图项 目2品 牌作流程；+初稿(真题牌形象设计4的 形形 象商业品牌形象的项目细手绘草图能实做；课堂象 设设计则设计；辅 导 )力；5计 作3.50 个项目商业品牌形象的诊断跟3设计修改品踪；+完稿（学生软件设计制6作能力；商业品牌形象设计的软实践、学生件操作；演 示 ）1 公司企业1公司企业标志的设计要1调研（真标志设计求；题重做）创意构思2公司企业标志的设计原2项目分析公 司能 力 ；则；定位（案例企 业公 司2 公司企业3公司企业标志设计的主启发、案例项 目3企 业标志设计题选择；分 析 ）的 标标 志手 绘 能4公司企业标志设计的创3设

7、计草图志 设设计+初稿（学生力 ；意手法；计 作3 公司企业5公司企业标志设计的表实践、教师品标志设计现形式；辅 导 ）的表现执6公司企业标志设计的投4设计修改4/11行能力；标策略；+完稿（学生4 公司企业7公司企业标志设计的软实 践 ）标志设计件操作；配 色 能力 ；5 公司企业标志设计软件设计制 作 能力 ；1公司企业形象设计的构1 辅助图形1. 公司企提炼设计成；业形象设计2（案例启公司企业形象设计的投辅助图形的发、案例分公司标策略；设计能力3析 ）企业公 司2. 公司企公司企业形象设计的工2 设计草图项 目企 业作流程；4业形象设计4+初稿(真题的 形形 象公司企业形象的项目细手绘草

8、图能实做；课堂象 设设计则设计；辅 导 )力；5计 作3.100 个 项公司企业形象的诊断跟3 设计修改踪；品+完稿（学生目软件设计6公司企业形象设计的软制作能力；实践、学生件操作；演 示 ）1 政府机构1政府机构标志的设计要1 调研（真政府政 府标志设计求；题重做）机 构机 构创意构思2政府机构标志的设计原2 项目分析项目5标 志能 力 ；则；定位（案例的 标设计2 政府机构3政府机构标志设计的主启发、案例志设标志设计题选择；分 析 ）计作5/11手 绘 能4政府机构标志设计的创3 设计草图品力 ；意手法；+初稿（教师3 政府机构5政府机构标志设计的表辅导、学生标志设计现形式；实 践 ）的表

9、现执6政府机构标志设计的投4 设计修改行能力；标策略；+完稿（学生4 政府机构7政府机构标志设计的软实 践 ）标志设计件操作；配 色 能力 ；5 政府机构标志设计软件设计制 作 能力 ；11 辅助图形1. 政府机政府机构形象设计的构提炼设计成；构形象设计2（案例启辅助图形的政府机构形象设计的投发、案例分政府标策略；设计能力3析 ）机构政 府政府机构形象设计的工2. 政府机2 设计草图项 目6机 构作流程；+初稿(真题构形象设计4的 形形 象政府机构形象的项目细手绘草图能实做；课堂象 设设计则设计；辅 导 )力；5计 作3.150 个 项政府机构形象的诊断跟3 设计修改品踪；+完稿（学生目软件设

10、计6政府机构形象设计的软制作能力；实践、学生件操作；演 示 ）6/113、进度表设计（理论课以2 节，专业课以4 节课为最小单元）上教学目标和主要内容能力课学周次训练时时指示目标能力目标间任务编号1商业品牌标其他内容志设计创意构思能力；2商业品牌标志设计手绘能力 ；3商业品牌标14-1526志设计的表现1执行能力；4商业品牌标志设计配色能力 ；5商业品牌标志设计软件设计制作能力；1. 商业品牌形象设计辅助图形的设计能力2. 商业品牌形象15-16302设计手绘草图能力；3.50个项目软件设计制作能力；1 商业品牌标志的设计要求；2 商业品牌标志的设计原则；3 商业品牌标志设计的主题选择；4 商

11、业品牌标志设计的创意手法；5 商业品牌标志设计的表现形式；6 商业品牌标志设计的投标策略；7 商业品牌标志设计的软件操作；1 商业品牌形象设计的构成；2 商业品牌形象设计的投标策略；3 商业品牌形象设计的工作流程；4 商业品牌形象的项目细则设计；5 商业品牌形象的专 业 英文 单 词训 练专 业 英文 单 词训 练7/111公司企业标 志设计创意构思能 力 ；2公司企业标 志设计手绘能力 ；3公司企业标 志1612设计的表现执3行能力；4公司企业标 志设计配色能力 ；5公司企业标 志设计软件设计制作能力；1. 公司企业形象设计辅助图形的设计能力2. 公司企业形象17124设计手绘草图能力；3.

12、100个项目软件设计制作能力；1881政府机构标志5诊断跟踪；6 商业品牌形象设计的软件操作；1 公司企业标志的设计要求；2 公司企业标志的设计原则；3 公司企业标志设计的主题选择；4 公司企业标志设计的创意手法；5 公司企业标志设计的表现形式；6 公司企业标志设计的投标策略；7 公司企业标志设计的软件操作；1 公司企业形象设计的构成；2 公司企业形象设计的投标策略；3 公司企业形象设计的工作流程；4 公司企业形象的项目细则设计；5 公司企业形象的诊断跟踪；6 公司企业形象设计的软件操作；1 政府机构标志的专 业 英文 单 词训 练专 业 英文 单 词训 练专 业 英8/11设计创意构思设计要

13、求；能 力 ；2 政府机构标志的2 政府机构标 志设计原则；设计手绘能3 政府机构标志设力 ；计的主题选择；3 政府机构标 志4 政府机构标志设设计的表现执计的创意手法；行能力；5 政府机构标志设4 政府机构标 志计的表现形式；设计配色能6 政府机构标志设力 ；计的投标策略；7 政府机构标志设计的软件操作；1 政府机构形象设计的构成；1. 政府机构形象2 政府机构形象设设计辅助图形的计的投标策略；设计能力3 政府机构形象设2. 政府机构形象1886计的工作流程；设计手绘草图能4 政府机构形象的力；项目细则设计；3.150个项目软5 政府机构形象的件设计制作能力；诊断跟踪；6 政府机构形象设计的

14、软件操作；文 单 词训 练专 业 英文 单 词训 练9/114、第一节课设计梗概（300 字左右）商业品牌形象设计中的核心是商业品牌的标志设计，此课程主要我们以真题实做的客户设计需求“泰村鱼翅楼”的品牌设计为主题进行其标志的设计，我们的学习过程按照设计公司为客户设计项目的真实过程进行，也就是说我们都作为设计公司的设计师，如何按照设计流程进行这个项目的设计，以便能够满足客户的设计理念和需求。课程进行中大家更多的进行实践模拟，然后教师辅导，同时也会用大量的典型案例进行启发和分析，充分让你们得到真实的实践锻炼。我们先来看下什么是商业品牌的标志呢？这节课让我们先来了解一些商业品牌标志的知识。 大家对标

15、志并不陌生， 标志可以说在现代社会中无处不在， 随处可见，大到商业知名品牌，小到私营企业，都需要标志形象，以便给大众更好的形象，让大众所熟知，提升品牌意识，达到宣传销售的目的。这节课要求大家能够了解更多的标志信息，大家能够通过网络搜索找到自己喜欢的知名品牌，能够分析这些品牌的设计理念和创意思路，能够清晰解读这些品牌标志。上课的方式采用真题实做，互动方式进行，充分调动大家的积极性，需要大家的配合，希望你们积极按照设计流程按部就班的跟着老师的进度进行配合，以便我们的这些环节能够紧扣有条不紊。接下来先展示一下教师设计这个项目的标志形象，让他们感受一下，需要他们在朦胧状态下按照自己的想法和意识去感受这个标志的创意和设计风格等，以提问的方式让他们回答老师提出的针对这个标志的问题，积极调动他们的学习积极性。以展示身边的实际设计作品引入教学内容。四、考核方案设计依大纲要求，成绩分为两部分，课堂表现（随堂作业+ 提问回答 +考勤）为30%，设计作业（设计创意 30% + 设计表现执行30%+作品发布10%）为 70%其中作业部分的考核要求为：设计创意30% + 设计表现执行 30%+作品发布 10%如项目为