专题一------第2讲函数

1、第2讲函数、基本初等函数的图象与性质【高考考情解读】1.高考对函数的三要素，函数的表示方法等内容的考查以基础知识为主，难度中等偏下.2.函数图象和性质是历年高考的重要内容，也是热点内容，对图象的考查主要有两个方面：一是识图，二是用图，即利用函数的图象，通过数形结合的思想解决问题；对函数性质的考查，则主要是将单调性、奇偶性、周期性等综合一起考查，既有具体函数也有抽象函数常以填空题的形式考查，且常与新定义问题相结合，难度较大1 函数的概念及其表示两个函数只有当它们的三要素完全相同时才表示同一函数，定义域和对应关系相同的两个函数是同一函数2 函数的性质(1)单调性：单调性是函数在其定义域上的局部性质

2、利用定义证明函数的单调性时，标准步骤为取值、作差、判断符号、下结论复合函数的单调性遵循“同增异减”的原则(2)奇偶性：奇偶性是函数在定义域上的整体性质偶函数的图象关于y轴对称，在关于坐标原点对称的定义域区间上具有相反的单调性；奇函数的图象关于坐标原点对称，在关于坐标原点对称的定义域区间上具有相同的单调性(3)周期性：周期性是函数在定义域上的整体性质假设函数满足f(ax)f(x)(a不等于0)，则其一个周期T|a|.3 指数函数、对数函数和幂函数的图象和性质(1)指数函数yax(a>0，a1)与对数函数ylogax(a>0，a1)的图象和性质，分0<a<1，a>1两

3、种情况，着重关注两函数图象中的两种情况的公共性质(2)幂函数yx的图象和性质，分幂指数>0，<0两种情况4 熟记对数式的五个运算公式loga(MN)logaMlogaN；logalogaMlogaN；logaMnnlogaM；alogaNN；logaN(a>0且a1，b>0且b1，M>0，N>0)提醒：logaMlogaNloga(MN)，logaMlogaNloga(MN)5 与周期函数有关的结论(1)假设f(xa)f(xb)(ab)，则f(x)是周期函数，其中一个周期是T|ab|.(2)假设f(xa)f(x)，则f(x)是周期函数，其中一个周期是T2a.

4、(3)假设f(xa)或f(xa)，则f(x)是周期函数，其中一个周期是T2a.提醒：假设f(xa)f(xb)(ab)，则函数f(x)关于直线x对称.考点一函数及其表示例1(1)假设函数yf(x)的定义域是0,2，则函数g(x)的定义域是_答案(0,1)解析由函数yf(x)的定义域是0,2得，函数g(x)有意义的条件为02x2且x>0，x1，故x(0,1)(2)设函数yf(x)在R上有定义，对于给定的正数M，定义函数fM(x)则称函数fM(x)为f(x)的“孪生函数”假设给定函数f(x)2x2，M1，则fM(fM(0)的值为_答案1解析由题意，令f(x)2x21，得x±1，因此当

5、x1或x1时，fM(x)2x2；当1<x<1时，fM(x)1，所以fM(0)1，fM(fM(0)fM(1)2121. (1)求函数定义域的类型和相应方法假设已知函数的解析式，则这时函数的定义域是使解析式有意义的自变量的取值范围，只需构建并解不等式(组)即可，函数f(g(x)的定义域应由不等式ag(x)b解出实际问题或几何问题除要考虑解析式有意义外，还应使实际问题有意义(2)求函数值时应注意形如f(g(x)的函数求值时，应遵循先内后外的原则；而对于分段函数的求值(解不等式)问题，必须依据条件准确地找出利用哪一段求解 (1)假设函数f(x)则f(log23)_.(2)已知函数f(x)则

6、满足不等式f(1x2)>f(2x)的x的取值范围是_答案(1)24(2)(1，1)解析(1)f(log23)f(log233)f(log224)2log22424.(2)当x0时，f(x)x21是增函数；当x<0时f(x)1，因此由题设f(1x2)>f(2x)得，或解之得1<x<0或0x<1.故所求实数x的取值范围是(1，1)考点二函数的性质例2(1)已知函数f(x)x3x，对任意的m2,2，f(mx2)f(x)<0恒成立，则x的取值范围为_答案解析f(x)3x21>0，f(x)为增函数又f(x)为奇函数，由f(mx2)f(x)<0知，f(

7、mx2)<f(x)mx2<x，即mxx2<0，令g(m)mxx2，由m2,2知g(m)<0恒成立，即，2<x<.(2)设奇函数yf(x) (xR)，满足对任意tR都有f(t)f(1t)，且x时，f(x)x2，则f(3)f的值等于_答案解析根据对任意tR都有f(t)f(1t)可得f(t)f(1t)，即f(t1)f(t)，进而得到f(t2)f(t1)f(t)f(t)，得函数yf(x)的一个周期为2，故f(3)f(1)f(01)f(0)0，ff.所以f(3)f0. 函数的性质主要是函数的奇偶性、单调性和周期性以及函数图象的对称性，在解题中根据问题的条件通过变换函数

8、的解析式或者已知的函数关系，推证函数的性质，根据函数的性质解决问题 (1)(2013·天津改编)已知函数f(x)是定义在R上的偶函数，且在区间0，)上单调递增假设实数a满足f(log2a)f(loga)2f(1)，则a的取值范围是_(2)已知f(x)是定义在R上的奇函数，且当x>0时，f(x)exa，假设f(x)在R上是单调函数，则实数a的最小值是_答案(1)(2)1解析(1)由题意知a>0，又logalog2a1log2a.f(x)是R上的偶函数，f(log2a)f(log2a)f(loga)f(log2a)f(loga)2f(1)，2f(log2a)2f(1)，即f(

9、log2a)f(1)又因f(x)在0，)上递增|log2a|1，1log2a1，a.(2)依题意得f(0)0.当x>0时，f(x)>e0aa1.假设函数f(x)在R上是单调函数，则有a10，a1，因此实数a的最小值是1.考点三函数的图象例3形如y(a>0，b>0)的函数，因其图象类似于汉字中的“囧”字，故我们把它称为“囧函数”假设当a1，b1时的“囧函数”与函数ylg|x|图象的交点个数为n，则n_.答案4解析由题意知，当a1，b1时，y在同一坐标系中画出“囧函数”与函数ylg|x|的图象如下列图，易知它们有4个交点 (1)作图：常用描点法和图象变换法图象变换法常用的有

10、平移变换、伸缩变换和对称变换尤其注意yf(x)与yf(x)、yf(x)、yf(x)、yf(|x|)、y|f(x)|及yaf(x)b的相互关系(2)识图：从图象与轴的交点及左、右、上、下分布范围、变化趋势、对称性等方面找准解析式与图象的对应关系(3)用图：图象形象地显示了函数的性质，因此，函数性质确实定与应用及一些方程、不等式的求解常与图象数形结合研究 (2013·课标全国)已知函数f(x)假设|f(x)|ax，则a的取值范围是_答案2,0解析函数y|f(x)|的图象如图当a0时，|f(x)|ax显然成立当a>0时，只需在x>0时，ln(x1)ax成立比较对数函数与一次函数

11、yax的增长速度显然不存在a>0使ln(x1)ax在x>0上恒成立当a<0时，只需在x<0时，x22xax成立即ax2成立，a2.综上所述：2a0.考点四基本初等函数的图象及性质例4(1)假设函数f(x)假设f(a)>f(a)，则实数a的取值范围是_(2)已知a，b，c，则a、b、c大小关系为_答案(1)(1,0)(1，)(2)a>c>b解析(1)方法一由题意作出yf(x)的图象如图显然当a>1或1<a<0时，满足f(a)>f(a)方法二对a分类讨论：当a>0时，log2a>loga，即log2a>0，a>

12、;1.当a<0时，log(a)>log2(a)，即log2(a)<0，1<a<0，故1<a<0或a>1.(2)a，b，c5log33，根据yax且a5，知y是增函数又log23.4>log33>1,0<log43.6<1，5log23.4>()log30.3>5log43.6，即a>c>b. (1)指数函数、对数函数、幂函数是中学阶段所学的基本初等函数，是高考的必考内容之一，重点考查图象、性质及其应用，同时考查分类讨论、等价转化等数学思想方法及其运算能力(2)比较指数函数值、对数函数值、幂函数值大小

13、有三种方法：一是根据同类函数的单调性进行比较；二是采用中间值0或1等进行比较；三是将对数式转化为指数式，或将指数式转化为对数式，通过转化进行比较 (1)(2012·天津)已知a21.2，b0.8，c2log52，则a，b，c的大小关系为_(2)使log2(x)<x1成立的x的取值范围是_答案(1)c<b<a(2)(1,0)解析(1)利用中间值判断大小b0.820.8<21.2a，c2log52log522<log551<20.8b，故c<b<a.(2)作出函数ylog2(x)及yx1的图象其中ylog2(x)及ylog2x的图象关于y轴

14、对称，观察图象(如下列图)知，1<x<0，即x(1,0)也可把原不等式化为后作图1 判断函数单调性的常用方法(1)能画出图象的一般用数形结合法去观察(2)由基本初等函数通过加、减运算或复合而成的函数，常转化为基本初等函数单调性的判断问题(3)对于解析式较复杂的一般用导数法(4)对于抽象函数一般用定义法2 函数奇偶性的应用函数的奇偶性反映了函数图象的对称性，是函数的整体特性利用函数的奇偶性可以把研究整个函数具有的性质问题转化到只研究部分(一半)区间上，是简化问题的一种途径尤其注意偶函数f(x)的性质：f(|x|)f(x)3 函数图象的对称性(1)假设函数yf(x)满足f(ax)f(a

15、x)，即f(x)f(2ax)，则f(x)的图象关于直线xa对称提醒：函数yf(ax)与yf(ax)的图象对称轴为x0，并非直线xa.(2)假设f(x)满足f(ax)f(bx)，则函数f(x)的图象关于直线x对称(3)假设函数yf(x)满足f(x)2bf(2ax)，则该函数图象关于点(a，b)成中心对称4 二次函数、一元二次方程和一元二次不等式是一个有机的整体，要深刻理解它们之间的相互关系，能用函数与方程、分类讨论、数形结合思想来研究与“三个二次”有关的问题，高考对“三个二次”知识的考查往往渗透在其他知识之中，并且大都出现在解答题中5 指数函数、对数函数的图象和性质受底数a的影响，解决与指、对数

16、函数特别是与单调性有关的问题时，首先要看底数a的范围比较两个对数的大小或解对数不等式或解对数方程时，一般是构造同底的对数函数，假设底数不同，可运用换底公式化为同底的对数，三数比较大小时，注意与0比较或与1比较6 解决与本讲有关的问题应注意函数与方程、数形结合、分类讨论、化归与转化等思想的运用1 关于x的方程exln x1的实根个数是_答案1解析由原方程可得ln xex.设y1ln x，y2ex，两函数的图象如下列图：两曲线有且只有一个交点，所以方程有唯一解2 定义在R上的奇函数f(x)，当x(0，)时，f(x)log2x，则不等式f(x)<1的解集是_答案(，2)解析由已知条件可知，当x

17、(，0)时，f(x)log2(x)当x(0，)时，f(x)<1，即为log2x<1，解得0<x<；当x(，0)时，f(x)<1，即为log2(x)<1，解得x<2.所以f(x)<1的解集为(，2).3 定义域为R的偶函数f(x)满足对xR，有f(x2)f(x)f(1)，且当x2,3时，f(x)2x212x18，假设函数yf(x)与函数yloga(x1)在x(0，)上至少有三个交点，则a的取值范围是_答案解析f(x2)f(x)f(1)，令x3得f(1)0，f(x2)f(x)，周期T2.x0,1时，f(x)f(x2)2(x1)2.根据函数f(x)的奇

18、偶性与周期性画出图象要使yf(x)与yloga(x1)在x(0，)上至少有三个交点，只须满足解得0<a<.(推荐时间：40分钟)1 已知函数yf(x)是奇函数，当x>0时，f(x)lg x，则f的值等于_答案lg 2解析当x<0时，x>0，则f(x)lg(x)又函数f(x)为奇函数，f(x)f(x)，所以当x<0时，f(x)lg(x)所以flg 2，ff(2)lg 2.2 已知函数f(x)则“c1”是“函数f(x)在R上递增”的_条件答案充分不必要解析当c1时，易知f(x)在R上递增；反之，假设f(x)在R上递增，则需有1c0，即c1.所以“c1”是“函数f

19、(x)在R上递增”的充分不必要条件3 (2013·课标全国改编)设alog36，blog510，clog714，则a、b、c的大小关系为_答案a>b>c解析设alog361log321，blog5101log521，clog7141log721，显然a>b>c.4 设偶函数f(x)满足f(x)2x4(x0)，则x|f(x2)>0_.答案x|x<0或x>4解析由于函数f(x)是偶函数，因此有f(|x|)f(x)，不等式f(x2)>0，即f(|x2|)>0，f(|x2|)2|x2|4>0，|x2|>2，即x2<2或x

20、2>2，由此解得x<0或x>4.于是有x|f(x2)>0x|x<0或x>45 设函数f(x)x(exaex)(xR)是偶函数，则实数a的值为_答案1解析因为f(x)是偶函数，所以恒有f(x)f(x)，即x(exaex)x(exaex)，化简得x(exex)(a1)0.因为上式对任意实数x都成立，所以a1.6 设函数f(x)x|xa|，假设对任意的x1，x22，)，x1x2，不等式>0恒成立，则实数a的取值范围是_答案a2解析f(x)如图，作出函数图象，当a变化时，易得a的取值范围为a2.7 已知f(x)asin xb4(a，bR)，且flg(log21

21、0)5，则flg(lg 2)_.答案3解析lg(log210)lg(lg 2)，f(x)asin(x)b4(asin xb)4.又flg(log210)5，flg(lg 2)4543.8 设f(x)是定义在R上且周期为2的函数，在区间1,1上，f(x)其中a，bR.假设ff，则a3b的值为_答案10解析因为f(x)的周期为2，所以fff，即ff.又因为fa1，f，所以a1.整理，得a(b1)又因为f(1)f(1)，所以a1，即b2a.将代入，得a2，b4.所以a3b23×(4)10.9 直线y1与曲线yx2|x|a有四个交点，则a的取值范围是_答案1<a<解析yx2|x|

22、a是偶函数，图象如下列图由图象可知直线y1与曲线yx2|x|a有四个交点需满足a<1<a，1<a<.10已知实数a，b满足等式ab，以下五个关系式：0<b<a；a<b<0；0<a<b；b<a<0；ab.其中不可能成立的关系式有_(填序号)答案解析函数y1x与y2x的图象如下列图由ab得，a<b<0或0<b<a或ab0.故可能成立，不可能成立11已知奇函数f(x)给出以下结论：f(f(1)1；函数yf(x)有三个零点；f(x)的递增区间是1，)；直线x1是函数yf(x)图象的一条对称轴；函数yf(x1)2图象的对称中心是点(1,2)其中，正确结论的序号是_(写出所有正确结论的序号)答案解析因为f(x)是奇函数，所以x<0时，f(x)x22x，即f(x)x22x.可求得a1，b2.即f(x)f(f(1)f(1)f(1)1，正确；易知f(x)的三个零点是2,0,2，正确；当x(，1时，f(x)也单调递增，错误；由奇函数图象的特点知，题中的函数f(x)无对称轴，错误；奇函数f(x)图象关于原点对称，故函数yf(x1)2图象的对称中心应是点(1,2)，