国际贸易理论与实务课程整体设计

1、国际贸易理论与实务课程整体教学设计一、 课程信息课程名称：国际贸易理论与实务课程代码：G02058所属专业：国际商务制定人：鲁丹萍 葛丹制定时间：2016-12-18所属系部：工商管理学分：3学时：68授课对象：国际商务专业学生课程类型：职业技术课前续课程：贸易经济学 后续课程：外贸单证实务等二、 课程设计1课程目标设计总体目标：通过教学与实践，使学生具有国际贸易的基本知识和基础理论，具备对国际贸易宏观政策措施的分析能力；使学生了解国际贸易业务的一般流程、合同条款、合同商订、合同履行等相关知识，能初步具备分析国际贸易合同基本条款的工作能力，培养学生具备诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为学生发

2、展各专门化方向的职业能力奠定基础。能力目标能运用国际贸易的基本知识从贸易规模、贸易结构等不同角度能对国际贸易的现状进行分析并能根据国际分工理论解释其原因。能收集并领会国际贸易政策措施，并提出对策。能拟定国际货物买卖合同能辨别各种包装标志，能设计唛头和选择包装方式能核算商品价格进行报价能根据要求正确履行合同知识目标掌握国际贸易的概念及分类，理解国际贸易与国际分工的主要理论。掌握管理进出口贸易的各项政策与措施。理解国际贸易术语的内涵和具体规定 理解商品的品质、数量和包装条款及相关的国际贸易惯例了解国际货物运输的方式，掌握海洋运输的装运条款及运输单据 理解海上货物运输保险的承保范围，掌握我国海洋货物

3、运输保险的险别 掌握国际贸易结算方式 了解国际贸易中商检、索赔、不可抗力和仲裁条款 素质目标具备国际贸易从业人员要求的基本素养。具有敬业爱岗精神。具有良好的逻辑思维分析判断能力。具有团队合作精神。2课程内容设计序号内容学时项目1国际贸易概述2项目2国际贸易理论2项目3国际贸易政策措施2项目4建立业务关系2项目5商订贸易合同4项目6品质、数量、包装和价格条款8项目7货物运输与保险条款8项目8国际贸易支付条款6项目9履行贸易合同4项目10综合实训26合计643能力训练项目设计通过任务引领和国际贸易合同主要条款的解读等项目活动，使国际商务专业的学生了解国际贸易业务的一般流程、合同条款、合同商订、合同

4、履行、结算方式等相关知识，能初步具备分析国际贸易合同基本条款的工作能力，培养学生具备诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为学生发展各专门化方向的职业能力奠定基础。编号能力训练项目能力训练子项目拟实现的能力目标应具备的支撑知识训练方式手段结果1国际贸易概述1.1外贸统计数据分析能掌握国际贸易的含义和分类；能对国际贸易的状况进行分析掌握国际贸易的含义和分类，掌握国际贸易分类统计方法和特点讲授、调查分析调查报告1.2外贸行业状况分析能够根据国际分工理论解释其原因掌握国际贸易与国际分工的主要理论2国际贸易理论2.1古典自由贸易理论能利用绝对成本说和比较成本说分析问题理解绝对成本和比较成本讲授、演示、讨论

5、2.2保护贸易理论能理解重商主义、保护贸易理论的主要主张并加以运用掌握重商主义保护幼稚工业学说2.3现代与当代国际贸易理论能了解产品生命周期说、产业内贸易理论的主要内容并能分析现实问题掌握赫克歇尔-俄林贸易学说，里昂惕夫之谜，产品生命周期理论等3国际贸易政策3.1国际贸易政策与演变能掌握对外贸易政策的类型与演变掌握进出口贸易的各项政策与措施讲授、调查分析调查报告3.2关税能掌握征收关税的目的及主要关税种类掌握关税3.3非关税壁垒能掌握非关税壁垒措施的种类掌握非关税壁垒4建立业务关系4.1业务准备能掌握对外贸易经营者备案登记掌握对外贸易经营者备案登记的程序4.2寻找客户能掌握寻找客户的途径和方法

6、掌握进出口的贸易路径和寻找客户的步骤4.3撰写建交信函能掌握建交函的拟写掌握建交函的内容和要求5商订贸易合同5.1贸易磋商程序能了解合同磋商的业务环节（询盘、发盘、还盘、接受）及其操作方法掌握询盘、发盘、还盘、接受的格式和拟写讲授、演示、讨论拟写合同5.2合同的签订能签订合同掌握书面合同的格式46制定贸易合同条款6.1品质、数量、包装和价格条款能了解货物的名称与品质、数量、包装的含义、合同条款的表示方法；能了解贸易术语的内涵和作用，掌握贸易术语的区别和联系，能了解商品价格构成。掌握品质的含义及表示方法；掌握商品的数量及计量单位；掌握销售包装和运输包装掌握贸易术语的分类、价格核算讲授、案例分析、

7、讨论、操作讲授、案例分析、讨论、操作解读合同条款解读合同条款6.2货物运输与保险条款能理解国际贸易合同中装运条款，能了解国际贸易合同中保险条款；能了解与掌握国际货运保险条款、承保范围以及办理手续。掌握国际贸易合同中装运条款；掌握海上货物运输承保的范围；我国海洋运输货物保险条款（CIC）；掌握英国伦敦保险协会海运货物保险条款（ICC）6.3国际贸易支付条款会办理汇付手续（M/T、T/T、D/D）；会办理托收手续；能初步理解信用证的主要内容；能对信用证进行初步审核。 掌握汇付托收信用证流程7国际贸易合同履行7.1履行贸易合同能掌握出口合同履行的流程掌握出口合同的履行讲授、案例分析合同履行的程序8综

8、合实训8.1选择产品、交易对象能选择产品、交易对象，建立业务关系掌握实训平台的应用创建公司，选择产品，发布广告，确定交易对象教师演示指导，学生操作操作模拟软件8.2建立业务关系能拟写建立业务关系的信函能模拟询盘、发盘、还盘和接受交易环节掌握出口报价核算，拟写询盘函、发盘函、还盘函和接受函8.3缮制出口合同能根据双方往来函电缮制出口合同掌握合同条款的拟定8.4落实信用证能掌握开立信用证和审核信用证的能力掌握开证申请书，信用证的填写8.5定货、租船订舱能订立购销合同出口商能办理租船订舱 掌握购销合同、货物出运委托书的填写8.6办理报检手续熟悉出口报检的流程能填写出口报检单，装箱单和商业发票掌握出入

9、境报检单、商业发票、装箱单的填写8.7办理保险、出口报关熟悉保险手续，能填写保险单熟悉报关手续，能填写报关单掌握投保单、核销单、报关单的填写8.8交单结汇能掌握货物出运后，向银行交单的注意事项和单据制作掌握汇票，普惠制产地证的填写8.9业务善后能办理核销与退税的手续，并填写相关单据。掌握核销单的填写，退税的计算4 进度表设计序号学时教学目标和主要内容单元标题能力目标能力训练项目编号知识目标考核12国际贸易概述能掌握国际贸易的含义和分类；对国际贸易的状况进行分析；根据国际分工理论解释其原因。1.11.2掌握国际贸易的含义和分类，国际贸易分类统计方法和特点，国际贸易与国际分工的主要理论。报告22国

10、际贸易理论能利用绝对成本说和比较成本说、重商主义、保护贸易理论等分析问题2.12.22.3理解绝对成本和比较成本,掌握重商主义保护幼稚工业学说,赫克歇尔-俄林贸易学说，里昂惕夫之谜，产品生命周期理论等论文32国际贸易政策措施能理解重商主义、保护贸易理论的主要主张并加以运用3.13.23.3掌握进出口贸易的各项政策与措施，掌握关税和非关税壁垒的种类。报告42建立业务关系能掌握对外贸易经营者备案登记,寻找客户的途径和方法,建交函的拟写4.14.24.3掌握对外贸易经营者备案登记的程序;进出口的贸易路径和寻找客户的步骤,掌握建交函的内容和要求建交函54商订贸易合同能了解合同磋商的业务环节（询盘、发盘

11、、还盘、接受）及其操作方法,能签订合同5.15.2掌握询盘、发盘、还盘、接受的格式和拟写，了解书面合同的格式。拟写合同68品质、数量、包装和价格条款能掌握商品的命名、品质、数量及包装的含义、合同条款的表示方法；能掌握贸易术语的内涵和作用，能掌握贸易术语的区别和联系，能了解商品价格构成6.1掌握品质的含义及表示方法。掌握商品的数量及计量单位。掌握销售包装和运输包装。掌握贸易术语的分类、价格核算。解读品质、数量、包装条款价格核算7货物运输与保险条款能掌握不同的运输方式各自的特点，合同中有关运输条款的内容，知道不同运输方式下出具的单据。能掌握国际货运保险条款、承保范围以及办理手续。6.2掌握各种运输

12、的相关特点，掌握合同中的运输条款，运输单据的特点和内容。掌握海上货物运输承保的范围我国海洋运输货物保险条款（CIC）。掌握英国伦敦保险协会海运货物保险条款（ICC）。解读运输条款，提单8计算保险费 解读保险单据86国际货款的结算会办理汇付手续（M/T、T/T、D/D）；会办理托收手续；能初步理解信用证的主要内容；能对信用证进行初步审核； 6.3掌握汇付托收信用证流程。汇票内容，信用证解读94国际贸易合同履行能掌握进出口合同履行的流程。7.1掌握进出口合同履行。出口合同履行流程1026综合实训能掌握合同的流程，能制作各种单证。8.18.28.38.48.58.68.78.88.9掌握外贸合同流程

13、。掌握外贸单证制作。软件操作5第一次课设计梗概（1）说明课程安排，介绍授课目标和考核要求 10分钟因为第一次课，所以第一步安排说明课程计划，授课目标和考核要求及自我介绍等方面的内容。（2）新课导入 5分钟对当前国际贸易的形势和外贸行业的就业前景进行介绍，介绍本门课程的重要性，激发同学们的学习热情，提些课堂要求。（3）讲新课 60分钟介绍国际贸易的概念和特点，在这个过程中结合提问和课堂讨论增加理解，在对特点的分析过程中，进行相关的实例分析和讨论，让同学们对国际贸易有一个大致的认识。同时提出要求因为有不同特点强调学生努力方向让学生明确奋斗目标渗透职业道德素养教育。（4）课堂小结 5分钟明确两点（概念理解，特点分析），强调能力点和知识点。布置相应作业题。三、 考核方案设计1基本思路突出项目制作过程的评价，使学生在课堂就有独立进行生产性实训的机会，自己克服、处理在立体裁剪项目工作中出现的困难和问题。加强实践性教学环节的考核，并注重平时采分，平时成绩占总成绩的30%，其中包括考勤20%，学习态度10%。强调项目成果评价，占总成绩的70%，项目成果的评价由企业专家与教师共同完成，注重项目成果的实用性。2 课程设计的评分标准平时成绩（30%）平时成绩主要有以下几个部分组成：1、课堂到课，2、课堂纪律，3、提问回答，4、讨论发言，5、作业完成。 实训成绩（30%）。通过世格模拟软件进行业务操作。