第三单元生物圈中的绿色植物练习

1、第三单元 生物圈中的绿色植物 练习 班 姓名： 一、选择题1、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将部分叶片用黑纸片遮住的目的是( ) A、便于操作B、产生淀粉更多C、作为对照组D、作为实验组2、在温室中种黄瓜、西红柿等蔬菜时，为了提高产量，除了施肥外，还可采取下列哪一项措施？( )A、降低白天的温度 B、提高夜晚的温度C、提高氧气的浓度D、提高二氧化碳的浓度3、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是 ( ) A.溶解叶绿体 B.溶解叶绿素 C .溶解淀粉 D.溶解脂肪4、下列是四个不同地区的夏季昼夜气温数据，其中农作物增产最有利的是( ) A、日温15，夜温

2、26 B、昼夜恒温26C、日温26，夜温15 D、昼夜恒温155、大气中CO2含量的增多，会产生“温室效应”，使地球变暖。为了控制大气中CO2含量的增加，下列措施最为可行的是( ) A、用石灰水吸收空气中的CO2B、减少汽车等机动车的生产和使用C、减少生物的呼吸作用D、发展太阳能、水能以代替煤、石油等燃料6、如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的( )A、花的传粉B、呼吸作用C、蒸腾作用D、光合作用7、“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是( )将叶片放到酒精中隔水加热；把天竺葵放在阳光下照射；将天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分；将天竺葵放在黑暗处

3、一昼夜；把部分遮盖的叶片取下并去掉纸片；用清水漂洗叶片后滴加碘液。A、 B、 C、 D、8、在甘蔗的茎杆中储藏着大量的糖分，这些糖分是( )A、由根从土壤中吸收来的B、由甘蔗茎内细胞制造C、由甘蔗的绿叶制造的D、由甘蔗的果实制造的9、人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是( )A、植物缺少无机盐，影响生长B、植物缺少水，影响光合作用C、土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D、气孔关闭，影响蒸腾作用10、人类及动物的食物最终来源于植物的( ) A、光合作用B、吸收作用C、蒸腾作用D、分解作用11、一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主 叶脉剪

4、断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射24小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少A、叶绿素B、光C、二氧化碳D、水12、在夏季晴朗的一天，在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，小明、小王、小李分别在不同的时间从同一株植物上摘取一片叶子，小明在早晨8点摘取叶子，小王在中午12点摘取叶子，小李于傍晚7点摘取了叶子，在脱色、染色后，把三片叶子放在了一起，你能猜出谁的叶子颜色最深吗？A、小明B、小王C、小李D、都一样13、植物光合作用的过程中，物质和能量的变化是A、合成有机物，储存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，释放能量D、分解有机物，储存能量14、一株生命活动正常的绿色植

5、物，进行呼吸作用的时间是A、只在白天B、只在黑夜C、任何时间D、只在光下15、下列几项生命活动中，只要是生物活的细胞就具有的是 A、光合作用 B、呼吸作用 C、细胞分裂 D、吸收作用16、将收获的小麦、玉米尽快晒干后入仓存放，目的是 A、降低蒸腾作用，避免能量消耗 B、促进光合作用，延长种子寿命C、保证种皮干燥坚硬，防止虫类咬损 D、抑制呼吸作用，降低有机物的消耗17、用鱼缸养鱼时，有人常常在鱼缸中放些新鲜水草，其主要目的是 A、清洁鱼缸里的水 B、供给鱼新鲜的食物 C、增加水中的氧气 D、美化鱼的生活环境18、绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡，主要依赖于A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作

6、用 D、吸收作用19、如果绿色植物大量减少，大气中急剧增加并能够引起温室效应的气体是 A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、甲烷气体20、下列各项中，属于我国植被所面临的主要问题是森林减少荒漠蔓延水域污染草原退化湿地缩小火山地震频繁A、 B、 C、 D、二、非选择题： 21、右图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答：（1）从叶的结构来看，物质a、b是通过 进出叶片的。（2）若此图表示光合作用过程，则a代表的物质是 ， d代表的物质是 ，c物质在植物体内上升的动力主要来自 作用。（3）若此图表示呼吸作用过程，则a代表的物质是 ， b代表的物质是 。（4）若植物表现为生长现象，则其光合作用过程

7、呼吸作用过程。（填“大于” “小于”或“等于”）。22、根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。 （1）该实验探究的问题是 （2）实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜，目的是 。（3）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，将植物放在阳光下照射30分钟。然后摘下这片叶放在 中 加热，其目的是 。（4）此实验的变量是 。（5）右图示步骤（3）中用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部分。用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是 。此实验说明了绿叶只能在光下产生 。（6）绿色植物被称为“空气净化器”， 对于维持生物圈中的 起重要作用。23、水果、蔬菜一般不像小麦、水稻一样干燥储藏，

8、因为干燥储藏会使水果、蔬菜失去新鲜状态。因此，储藏水果、蔬菜时常采用保持低温、调节环境气体、控制水分蒸发等措施。试分析回答：（1）在较低的温度环境下储藏水果和蔬菜，有什么道理？ （2）人们在库藏水果、蔬菜时，对环境中气体成分的调节应该是：适当降低 浓度；适当提高 的浓度。（3）近年来，在水果、蔬菜的储藏中也常常采用保鲜膜密封、表面涂膜（即将可食用、抗氧化的保鲜液涂在水果表面形成一层半透性的保护膜）等方法，以有效地防止水果、蔬菜中的 散失，并抑制其 ，达到防腐、保鲜、耐存放的目的。24小刚了验证绿色植物在适宜条件下制造有机物，设计了如右图所示的实验装置A、B，A装置的水槽里装有氢氧化钠溶液（氢氧

9、化钠能吸收二氧化碳），B装置的水槽里装的是清水，装置完后进行了以下实验：立即把装置A、B放在阳光下照射；几个小时后分别摘下A、B装置中的一片叶片；把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中，叶片变黄白；用清水漂洗两叶片，再把叶片放到培养皿中滴加碘液。请回答下列问题。（1）请指出小刚实验过程中存在的问题是 （2）取自A、B装置的叶片经酒精脱色加碘液会有何不同？ 。由此可以说明_。（3）观察放置一段时间的A、B两装置的烧瓶内壁上，会发现一些小水珠，此反映的问题和我们应受到的启示是_ _。参考答案1. C2.D3.B4.C5.D6.D7.B8.C9.C10.A11.D12.C13.A14.C15.B16.D17.C18.A19.C20.A21.(1)气孔 (2)二氧化碳、有机物、蒸腾 (3)氧气、二氧化碳 (4)大于 22.(1)光是绿叶制造淀粉的必要条件吗？(2)消耗完原有的淀粉(