新版小学六年级英语上册第三单元导学案5课时

1、第6周 第2节 总第17节Unit 3 My weekend plan第五课时导学案温馨寄语：A little learning is a dangerous thing.(浅薄的学识是一件危险的事情。)学习内容（Learning contents）：人教版六年级上册Unit3 Read and write Tip for pronuncition 学习目标（Learning aims）1.能听懂、会说、流利读单词：Mid-Autumn Festival , together, mooncake, poem, moon,(本节课学习重点)2. 能够听懂Lets read部分，并能够独立完成课后

2、的“Read and fill the table”。(本节学习重难点)3.语音 单词重音(本节课学习难点)知识链接：(Knowledge links)1.了解中秋节风俗习惯。2.tell us a story, tell stories about the moon3.单词重读。学习指导（Learning guide）1.自主学习短文（试读，试翻译，画出词组，可以借助单词表，不理解的作标记）。2.组内解决标记的疑难单词。3.流利朗读短文。(自己能独立完成短文后的习题)4.熟记中秋节风俗习惯5.熟读tips for pronunciation, 并且熟记规则根据6.用本节学习到的知识，独立完成

3、导学案。旧知复习（Revision） 复习学过的节日及时间1.教师节_2.圣诞节_3.儿童节_4.母亲节自主学习（Self-learning）1.你能完成P29练习吗？(1)Read the text and fill in the table.(2)Discuss with your partner. What are you going to do for Mid-Autumn Festival? Write down your plan here.2.”Listen, clap and repeat”3. Look at the text on page28.Find and say m

4、ore words like these. 合作探究(Group work) (小组内讨论交流展示。)1.全班共同解决短文中的疑难问题。2.你能流利朗读短文吗？大声读给你的组员听吧！ (1)小组内组长领读短文。（2）班内分组展示。3.完成短文后的习题，矫正答案后，分组展示。小组展示(Group show) 对合作探究中的问题进行展示。课堂小结(Summary)这节课我学会了_巩固延伸(Consolidation and extension) How many festivals can you remember?Talk with your partner. 课堂检测(Test) 一. 英汉互译。1.get together 2.make mooncakes 3. read a poem 4. 吃一顿大餐 5. 吃月饼 6.中秋节 二、连词成句。1.aunt, my, going, make, to, is, mooncakes _2.eat, we ,mooncakes, tell, and , about, the, stories, moon _三按要求完成下列各题。1. Tomorrow is Mid-Autumn F