《课时教案》word版

1、课时教案电视机电源的检测 授课人:张兆友课题内容：电源电路原理及故障维修培养分目标：知识目标：1、掌握电源部分元件的名称及作用2、掌握电源电路中所使用的检测方法3、理解电源电路的工作原理能力目标：1、会检测电源中的关键元器件2、会检测电源中的关键点电压3、能对检测得出的数据进行分析，判断电路工作是否正常4、能维修电源电路所出现的简单故障情感目标：1、培养学生的团结协作意识2、培养学生精益求精的做事风格3、培养学生的逻辑分析能力课时：12课时教学过程：一、预备知识：（电路原理）1、框图220V变压器整流滤波稳压16V16V10V220V的交流电经电源变压器变压后转变为16V的交流电，经桥式整流电

2、路整流和电容滤波后得到16V的直流电，最后经串联型稳压电路稳压后得到10V的稳定直流电，这一直流电对整机电路进行供电。2、串联型稳压电路电路图见图纸在图中，Q2是电源调整管，Q3是复合管，Q4是比较放大管，R23RP1R24组成电源取样电路，D20为启动二极管。当电源接通的瞬间，D20导通，电路开始工作，输出10V电压，当行扫描电路正常工作时，经电阻R回授的电压使D20截止，三个三极管依靠行来供电。稳压过程是：VOUb4Ic4Ib3Ic3Ib2rce2Uce2Vo此过程是一个瞬间过程，从而使电压保持相对稳定。当输出电压变小时，过程相反。3、各关键点的正常电压数值变压器输出交流16V整流滤波输出

3、直流16V稳压输出直流10V二、 实习步骤1、 元件的识别及电路原理（2课时）教学重点：各元件的外形及作用教学难点：原理图和实物的对应对比原理图，由学生在线路板上找出电源的各个元件，并在小组内讨论或查资料，理解元件在电路中的作用和电路原理，教师在这一过程中做指导，询问各小组的讨论情况，找出一小组对全班进行讲解。并强调变压器、整流二极管、滤波电容、稳压管、比较放大管等元件，并给学生时间进行电阻测量以判断学会好坏。2、 关键点的检测（2课时）教学重点：各关键点电压的测量教学难点：测量方法正确以防出现人为故障学生根据所学知识，找到对电路工作影响比较大的位置，并测出它们的电压数值，并填入下表关键点位置

4、电压数值（V）变压器输出整流滤波输出稳压输出Ub2Ub3Uc3Ub4Ue4说明：此过程，教师应观看学生的操作姿势，万用表的量程等问题，发现问题及时纠正。3、 学生根据下图把元件断开自设故障，重新测量各关键点电压，并填入下表中并与正常数据作对比，回扣原理（2课时）重点：电压的测量和数据的变化难点：正确的测量方法关键点位置电压数值（V）断开启动保险管断开启动二极管断开稳压二极管短接稳压二极管增大上取样电阻断开V3集电极电阻故障现象变压器输出整流滤波输出稳压输出Ub2Ub3Uc3Ub4Ue4说明：每一小组通过观察故障现象，再测量数值，讨论后，找出规律，教师在这一过程中及时解答学生的问题。4、 互设故障，提高分析能力（3课时）重点：测量出数据并和正常数据作对比难点：数据的分析及检修报告的书写每一组的学生互设两个故障，让另外一名学生检修，并填写检修报告。小组维修者姓名故障1现象检修过程故障部位故障2现象检修过程故障部位检修完毕后，让两个学生对所做的分析报告进行商讨，找出对方的不足。三、班级小竞赛（每人一台电视机，2课时）重点：锻炼学生的应场心理难点：对学生出现的问题及时处理教师对每台电视机电源部分设置两处故障，由学生来检修，并写出检修报告，教师给每位学生打出阶段性的实习成绩。四、阶