少先队大队委建设方案(全面完整版)

1、少先队大队委建设方案（全面完整版）（可以直接使用，可编辑 全面完整版资料，欢迎下载）常山小学少先队建设方案（2021 2021 学年度第二学期 ）少先队的性质和任务决定了少先队的作用。 少先队的事业是共产 主义事业的组成部分， 肩负着为共产主义事业培养千百万接班人的任 务，少先队是少年儿童自己的组织，少先队员是少先队组织的主人。 少先队员自己管理自己， 自己教育自己， 通过开展各种有意义的活动， 在实践中培养自己的能力， 不断增长才干。 少先队在少年儿童教育事 业中起着一种特殊的、不可替代的作用，它是学校教育的得力助手， 配合学校引导少年、儿童养成良好的习惯，树立远大的理想，培养他 们的集体主

2、义精神和主动性、创造性、积极性，促进广大少年儿童在 德、智、体、美、劳多面都得到发展。因而一个健全的少先队组织是一个学校少先队活动的基础， 少先 队组织由少先队大队部及各中队组成， 其成员包括少先队辅导员、 大 队长、中队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以 下方案：一、成员的确定1. 大队长由全校推荐一名优秀学生担任， 主要协助班主任， 负责 全校的纪律。2. 中队长在四五年级中公平选举产生，中队长共 2 名。3. 在进行班级选举小队长时应注意， 必须把卫生、 纪律部门的检 查结果考虑其中。4. 在班级公开、 公平选举出大、中长之后，由少先队大队部授予 大、中队长标志。二、成员

3、的职责及任免1. 大、中队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、 外班的，不管是否在值勤， 只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱 扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画、吃垃圾食品、损坏公 务等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。2. 班主任在班级中要对大、 中队长明确责任。 如设置管卫生的小 队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管装整洁的等等，根据你班 的需要自行定出若干相应职责， 让各位队长清楚自己的职权， 有具体 可操作的事情去管理， 让各位队长成为班主任真正的助手， 让学生管 理学生。 各中队长可以负责全班的任何违纪现象， 并负责每天早上检 查红领巾、晚上负责出勤等

4、标志的佩戴情况。3. 大、中、小队长要求以小学生日常行为规范和中小学生 守则为标尺，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据 中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长 少先队大队部撤消，另行选举。4. 各班中、 小队长在管理班级的过程中表现优秀者， 期末评为少 先队部门优秀干部。常山小学少先队大队委队委建设大 队长 1 名 : 汤剑辉（ 6）中队长队长 2名：万云开（ 5） 汤婉霞（ 4）小队队长成员 10名：汤紫荟 汤新鹏（ 2）汤佳欣 汤宇婷（ 3）汤茂林 汤婧怡（ 4）汤佳颖 刘勇辉（ 5）汤娜 汤晓敏（ 6）主持人 1 名：汤娜（ 6）旗 手 2 名： 汤京

5、汤洁（ 6 ）护 旗 手 2 名：胡钰 汤剑龙（ 6）大队长职责： 大队长必须对全体队员负责，对大队委的一切活动负全面的责 任。 根据学校中心工作和上级团委的任务， 根据少先队员的实际情况 制定少先队大队工作计划，开展工作，总结大队委工作。 负责大队委的日常工作，协调大队委各委员间的关系和工作。 关心各大队委员的思想、学习、工作和生活情况，及时帮助各委 员解决困难，团结大家一起工作。 了解广大队员的要求和意见及时向校领导及大队辅导员反映。中队队长职责： 协助大队长开展工作，管理好大队委及各中队长。 和大队长一起做好红领巾监督岗的常规工作， 指导各中队开展活动，并组织好检查和评比。 收集和了解队

6、员的意见和要求，及时向大队长和有关领导反映。小队队长职责： 协助中队长管理好大队委，值日时做到尽职尽责，公平改正。 登记好少先队员出现的好人好事和对队员的奖惩情况。 组织好各级优秀少先队员的评比和达标检查登记。 收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长反映。主持人职责：对每周的奖惩情况及各班表现作一个汇总， 并于每周一升旗结束后通过广播传达给师生。旗手委员职责： 坚持升国旗，出队旗的训练，做到动作标准规范。安排好每周一早上国旗的升降仪式，不迟到。以上是大队委员的具体职责。 队委会的工作要开展好， 需要各委 员尽职尽责，共同努力。同时，队委们在委员会中要形成民主作风， 互相协作，互相支持，保证队

7、委会的坚强有力。少先队大队纪检岗职能分工管理部负责老师 : 朱岸英（ 一 ） 红领巾纪检岗 （6:50-7:10）1、领巾的正确佩戴。2、服装、书包的整洁。3、仪表、仪容和日常用语的正确礼仪。4、家长接送车出入时学生的安全监督。（二）课间休息时监督岗1、操场里的打闹、玩耍的安全监督。2、教室、走廊、操场乱丢垃圾，乱图画情况。3、校园内花草树木、张贴标语、宣传栏的破坏情况。三）红领巾纪检岗（晚饭后至晚自习后）1、各班包干区的卫生检查。2、乱倒饭菜；浪费粮食、浪费水的检查。3、晚自习后走廊推挤、打闹检查。4、晚自习后的窗、门、风扇、灯的开关检查。注：值岗干部每天放学前把当天的情况写下来交给当日值岗

8、组长，再由组长总结后交给朱岸英老师。少先队大队纪检岗职能分好工轮值表值日人名前门及操场走廊及教室星期一汤佳欣（3）汤婧怡（4）星期二汤紫荟（2）汤晓敏（6）星期三汤茂林（4）汤佳颖（5）星期四汤新鹏（2）刘勇辉（5）星期五汤宇婷（3）汤娜 （6）大队管理中队，中队管理小队，小队管理全校队员。中队值日安排：双周（汤婉霞），单周（万云开）评分项目有：1迟到2领巾衣着3升旗纪律4包干区卫生5安全 6校园破坏7午休8乱倒饭菜9浪费水资源10室内门窗灯扇多媒 体关闭（每一项满分为10分，共计100分） 具体评分标准如下: 扣分篇1、迟到一人扣 1 分，以打铃为准（校车来迟情况例外）。2、若老师要求必须佩

9、带红领巾和穿校服，有未带者和穿常服发现一 人扣 1 分，以此类推；衣着不整，蓬头垢面，穿人字拖者发现一人扣 1 分，以此类推。3、升旗时队形不整，奏国歌时动作不标准，吵闹嬉戏班级，发现一 次扣 1 分，以此类推。4、早晨早餐后和晚饭后各检查一次包干区卫生，不干净的班级一次 扣 1 分，以此类推。5、安全问题。在操场、走廊、教室、楼梯等地方推挤、吵闹、打架 斗殴；爬窗户、阳台、爬树；玩电，玩火，玩刀具等不安全行为，发 现一次扣 1 分，以此类推。6、破坏校园墙壁、花草树木、宣传标语、宣传栏等公共财产，发现 一次扣 1 分，以此类推。7、午休时，有学生随意跑出教室或午休时吵闹不堪，影响别班上课 的

10、班级，发现一次扣 1 分以此类推。8、一日三餐，不可随意乱倒饭菜，浪费粮食。发现不在规定桶内或 倒过量饭菜者，发现一次扣 1 分，以此类推。9、厕所、寝室、洗碗处水龙头不可随意过量的浪费水资源，应节约 用水。发现大量放水或未关水龙头者一次扣 1 分，以此类推。10、晚自习后，各班教室门窗、灯扇、多媒体是否关闭，发现未关闭 好的班级，一次扣一分，以此类推三株希望小学少先大队委干部培训方案一、指导思想根据上级有关文件精神 ,以进一步加强学校的德育工作为目标 ,加 强少先队干部思想政治教育为重点， 以培养合格建设者和接班人为终 点，以少先队干部队伍建设为抓手， 大力开展新课程下的学校德育活 动，不断

11、提高队干部素质和管理组织能力。二、培训目的： 通过培训，提高少先队干部的自身素质，具有正确的人生观和世 界观，组织能力和管理水平有进一步提高， 为更好地开展少先队工作 夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力助手。更有效地实施 学校德育工作。三、培训内容：（一）中低段1. 党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育； 2中国少年先锋队章程；3少先队的光荣历史； （不同时期组织名称、小英雄介绍） 4少先队干部的职责与要求。（二）中高段1少先队的光荣历史； 2共青团组织及共产主义理想； 3队干部的素质与能力； 4环境与我们的品德培养。四、具体做法：1集中培训与中队实践相结合：2学校、大队部

12、、各中队协调配合； （党支部负责培训，大队部负责 组织）3根据年龄特征分段进行；4中高年级印发资料；5了解队干部情况；6进行实践能力测试；少先队干部培训资料一：关于少先队的标志一、红领巾1、红领巾的意义 队章第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命 先烈的鲜血染成。 每个队员都应该佩带它和爱护它， 为它增添新的荣 誉。”2、红领巾的规格红领巾是等腰三角形， 分大、小号两种规格， 分别是：小号：底长 100 厘米，腰长 60厘米；大号：底长 120 厘米，腰长 72厘米。3、佩带红领巾的方法 红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上， 背后的大角对准椎骨，两小角于体

13、前，左、右手各捏一角。然后按以 下四句口诀做动作：、左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右 角被压在底下；交叉点靠近领口） ；、底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂 直）；、岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成 圈）；、底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。、队长和队委会委员标志1、队干部标志的作用 队干部标志的作用是：、给自己看。随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好地为 队员服务，更好地为队组织工作。、给别人看。主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处 起模范带头作用，当好“火车头” 。2、队干部标志的式样和规格 队干

14、部标志由白底、红杠组成。白底长 7 厘米、宽 6 厘米。红杠 长 4 厘米、宽 1 厘米，红杠之间相隔 1 厘米，红杠与白底边缘 左右各相距 1 厘米。队干部标志可用布、塑料等材料制作。 大队委员会委员标志是 3条红杠；中队委员会委员标志是 2 条红杠； 小队长标志是 1 条红杠。3、队干部佩带标志的要求队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意：标志的上沿距肩头一拳； 标志朝正左方；红杠要水平。所有队干部要随时把标志带好。每次更换上衣时，都应该认真佩带。 三、队旗1、队旗的意义队章第五条指出“五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代 表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 ”2、队旗

15、的规格与式样队旗分大队旗与中队旗两种：大队旗长 120厘米、高 90 厘米，旗 中心是黄色五角星和由黄色线条勾勒出的火炬轮廓；中队旗长 80 厘米、高 60厘米，右端剪去高 20厘米、底宽 60 厘米的等腰三 角形，形成一个三角形缺口，五角星和火炬在以 60 厘米为边长的 正方形中心。3、大、中队旗杆的高度大、中队旗杆的高度须考虑到两个因素： 1、旗手们的身高（严格说 应为“肩高”）；2、旗裤的长度：大队旗裤 90 厘米、中队旗裤 60 厘米。旗杆直立， 旗裤的底端须在旗手们的肩头以上。 经过对孩子们一般身 高（肩高）的了解，测算出旗裤的底端到地面以 1.40 米为好。 所以：大队旗杆高 0.

16、9 米 + 1.4 米= 2.3 米 ；中队旗杆高 0.6 米 + 1.4 米= 2 米。4、队旗的使用下列情况都需要使用队旗： 少先队组织举行集体活动时； 大队举 行新队员入队仪式时； 成立少先队大队或中队时； 少先队组织举行重 要会议时。举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时， 应由旗手执旗； 少先队 集会（不举行仪式）时，可由旗手扶持队旗；队室里须将队旗插于旗 架上。 队旗一律不悬挂。5、队旗的保管 队旗属学校少先队大队的必备用品， 须妥善保管。 应将所有中队旗 编号收存。 中队使用队旗时， 由大队旗手负责为中队旗手办理借用与交还手续。旗手及队员要爱护队旗， 保持旗面清洁、 平整。使用过

17、后， 将旗面脱离旗杆叠好存放队室。四、队徽1、队徽的式样 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。五 角星、“中国少先队”五个黑体字和火炬柄为金色，绶带和火炬的火 焰是红色，火焰和绶带镶金边。2、队徽的使用队徽是少先队组织的象征，使用范围是：在少先队代表会议的会场悬挂；在学校队室悬挂；团委、少工委的会 议室可悬挂； 有关少先队的外事场合可悬挂； 少先队各级组织颁发的 奖状、奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、证件上可印队徽图案； 少先队的出版物上可印队徽图案；队员可佩带队徽制成的徽章。3、队徽徽章的规格和使用 队徽徽章，供队员佩带。徽章的规格是高 2.2厘米，宽 1.8 厘米

18、天气炎热暂不佩带红领巾时，要佩带队徽徽章。队前教育“六知四会一做”一、学生入队“六知” ：1、知道我们的队名：中国少年先锋队。2、知道我们的队旗：五角星和火炬组成的红旗（让学生看一看） 。3、知道我们的标志：红领巾。4、知道我们的队礼：表示“人民的利益高于一切”5、知道我们队的创立者和领导者：中国共产党。6、知道我们队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。二、学生入队“四会” ：1、会戴红领巾 教师边示范边叙述下面的儿歌， 学生会按儿歌要求系红领巾。 儿歌如 下： 领巾披在肩，左边搭右边，下边绕一圈，小角圈中过，二角 拉拉紧，美丽又可爱。2、会行队礼 教师示范，要求：五指并拢，由胸前上举，高举过头。

19、3、会唱队歌：要求学生能跟着磁带唱出歌词。4、会呼号呼号时，右手握拳，举在太阳穴，辅导员呼： “准备着为共产主义事 业而奋斗。”队员回答：“时刻准备着！”三、学生入队“一做” ： 入队前学生要做一件好事，教师提出要求，并及时反馈：了解做了没 有？做了什么事？四、誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国 共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习好好锻炼，准备着：为共产 主义事业贡献力量！队干部培训材料二：我们少先队小干部的条件少先队干部有小队干部、中队干部、大队干部三种当少先队的 干部是光荣的，也是辛苦的。少先队员都应具有竞争意识，争取当上 干部。那么，具备什么条件才能当上少先队干部

20、呢？首先要“热心”。乐意为大家做好事，做分外事。比如搞野外活 动就有大量的准备工作，像勘察地点、设计路线、构思活动以至收取 费用、布置场地等，少先队干部都要满腔热忱地去做，时时想着少先 队集体，想着全体少先队员，尽量通过自己的热情服务使工作顺利地 开展，给大家带来欢乐。如果没有这样一副不辞辛劳、甘愿奉献的热 心肠，是当不好少先队干部的。其次要“能干”。当少先队干部应该 具有较强的组织能力，会出点子想办法，活跃少先队，国结一班人。 讲话要清楚、大方、响亮，不扭扭捏捏。如果有某一方面的爱好特长 就更好了，像会画画、会弹琴、会演戏、会打球等都行。在少先队员 中要有号召力，有影响力，是“自然领袖”。有

21、些学生语文、数学成 绩冒尖，规规矩矩，老老实实，可是未曾开口先红脸，什么行长也没 有，那就只能当学习尖子，不能当少先队干部。三是“合群”。少先队干部与队员的关系是鱼水关系。只有少先队员信任你，喜欢你，拥 戴你，才能当干部。只有与全体队员心心相印，息息相通，打成一 片，融为一体，才是够格的干部。队干部培训材料三:少先队干部必备的能力少先队的干部应在工作中努力培养自己具有观察能力、想像力、 评价能力、应变能力、运用信息能力、表达能力及创造能力等，完成 好自己的本职工作。（一）具有观察能力。观察是少先队员认识世界的窗口，是思 考问题的触角，也是记记力、想像力、思考力的基础。养成观察的习 惯，在队活动

22、中培养观察能力，通过认真观察能纠正队干部视而不见 的盲点。（二）具有想像力。少先队的活动要想搞得丰富多彩，生动新颖, 队干部要善于想像，敢想，会想。借想像，队干部不仅能反映某些未 曾经历过的事物的形象，而且还可以创造出现实生活中尚未出现的事 物的想像。想像是飞翔的翅膀，少先队干部要培养自己的想像力，才能飞得高，飞得远。（三）具有评价能力。少先队的干部要从小锻炼自己的评价能力。 评价能力，就是队干部从许多可能的方案中选定一个能力。（四）具有应变能力。有应变能力，也就是要求队干部对物的反 应要机敏、灵活，不要刻板。为培养队干部具备这一能力，队活动的 准备时间最好短一些，效率高一些，节奏快一些。这样

23、会更好地锻炼 小干部的应变能力。（五）具有运用信息的能力。在当代社会，信息就是效率、生命、质 量、资源。所以从小锻炼队干部运用信息的能力是很重要的。队干部 要善于吸收信息，信息要多，来源要广，内容要新，时效要快，效率 要高；要鉴别信息，对信息的真与假、新与旧、价值大小进行判断； 要学会处理信息，对信息进行加工、综合、筛选、分类储存，还要及 时传递信息和利用信息。（六）具有表达能力。队干部要能写会说，善于交际。开队会时， 队长要讲话，就要下功夫把话讲的生动；在日常工作中干部要带头给 队报、红领巾广播站写稿子，有意识地提咼自己的写作能力。（七）具有创新能力。在掌握信息快、思想敏捷、行动上迅速的基础

24、 一，要创出有时代特点，内容新颖，形式生动活泼，教育效果好的各 种各样的活动。星星火炬事业是无尚光荣的事业， 需要一代又一代广 大少先队工作者的共同努力，需要社会各界的广泛支持。中国少先队 事业发展中心将以“办事业”的思路克服重重困难，奋发努力，为鲜 艳的红领巾再增光辉！少先队队室建设方案少先队队室是用来向少先队员进行组织教育的重要阵地， 它是为了对少年儿童进行教育 而设置的， 是少先队工作的重要组成部分，是评估省、市级规范化学校必备的条件之一。为 充分发挥队室的育人功效，制定建设方案如下：队室布置原则：庄严、简洁、大方且富有童趣和教育意义，并赋予一定的艺术性。三、 少先队队室内容：（一）门前

25、： 悬挂“少先队队室”标牌主墙：呼号： 准备着：为共产主义事业而奋斗时刻准备着！ 誓词、队歌、队徽要求：1、少先队呼号“准备着，为共产主义事业而奋斗！”明确概括了少先队组织的目的和任务。为了突出这一思想，呼号要放在队室正面最显眼的地方。2、呼号下面挂队徽。3、队徽下面贴上少先队员的誓词。4、誓词左边贴抄写工整的队歌。5、誓词右边贴大队每月的活动日程表。6、正面块两侧半展开大队旗和各中队的队旗。（二）其他三面墙布置专题块： 专题块内容包括以下八个部分。如面积不够，可合并布置或选择其中几个部分布置。 第一部分：党的关怀以剪贴一些革命领袖关心少先队工作，关心少儿教育的照片、题词 为主，并展示当地党政

26、领导关心本地本校少先队教育的照片和指示。 （四代领导人牢记嘱托） 第二部分：多彩的活动展示本大队成立以来各种得奖活动、照片和重大活动及成果，其 中留有一块专门展示近期活动的展面，定期更新，突出时代性。第三部分：光荣的历史 以少先队历史挂图为主， 也可将少先队 “十知道”（即队章前十条） 布置起来。第四部分：光辉的榜样以建队以来各历史时期的优秀队员榜样为主线，并布置本地区本 校的各类优秀、先进少先队集体和个人及各学科特长的各种榜样和奖品、奖状。 （图像） 第五部分：我们的荣誉以展示大队以上荣获各级集体荣誉为主的奖品、锦旗等，亦可展 示与各地手拉手友谊交往的实物、锦旗、感谢信等。第六部分：我们的组

27、织以本校大、中队辅导员，大、中、小队干部为主体，用照片、姓 名、队别展示本校少先队组织网络图（亦可用设职能部门来展示） 。第七部分：我们的特色根据本校教育、教学特色成果，结合少先队教育所创的特色 内容进行布置，亦称“特色角”或“特色块” 。如科技角、体育角、文学角等。第八部分：各专题块上方（即墙的四周某一面，贴少先队的八字作风或少先队教育的 主题口号。（三）队室的陈设：1、大队活动记录本（含会议记录、光荣簿、大队工作计划等）。2、材料柜：用于存放各种资料，如大队统一保管的队员登记表、优质活动教案、论文经验集等，及大队记录本不能记载的各种材料。3、书报架：夹放队报、队刊和有关少儿教育书刊、队干部

28、读物等。4、物品柜：存放鼓号队服或其它重要物品。少先队大队工作总结一学期来，我们少先队大队切实加强青少年思想道德教育，从大事着眼、 小处着手，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育和中华民族传统美德教 育，开展生动活泼的道德实践活动，不断提高一日常规检查工作质量，严格 执行流动红旗竞赛评比制度，强化日常行为习惯的培养，促进学校精神文明 建设。进一步巩固广播站、黑板报等宣传阵地，发挥其职能作用，规范创新 学校少先队活动机制。引导少先队员牢固树立中国特色社会主义的理想和正 确的世界观、人生观、价值观。不断加强和深化少先队自身建设，增强队组 织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。将我校的少先队工作推上了

29、一个新 的台阶。一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1. 加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的 配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、 创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅 导员的少先队工作水平。2. 加强少先队阵地建设。继续办好学校红领巾广播站，开设了“一周要 闻”、“美文欣赏”、“开心乐园”、“名人轶事”等栏目，由队员们自己 投稿、采编，每天下午课外活动播出，中间加插各班每天的好人好事。广播 站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件 , 丰富了校园文化生活。重 点抓好大队委员会培训工作，充分发挥值

30、勤队，播音室的功能和作用，使之 成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多 彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。3. 加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一 项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好少先队报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增 长见识。二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。1. 小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最 佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学， 我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教

31、他们做到升旗时行队礼或注目礼等， 有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以 下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习小学生日 常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对 规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不定 期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比， 并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让 家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。2. 学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员 进行思想教育，并寓教育于活动之中

32、。学校利用教师节、国庆节、重阳、队 庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，在队员中深 入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树 立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。3. 通过国旗下的讲话、班会课和中队活动对队员作法制、安全教育，组 织队员学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。强化队员的法 制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、 知法、懂法、守法、用法。三、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活 动。把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥 少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展 体验活动。1. 九月 新学期，新希望！我校开展“开学第一课”开学式活动。李 校长通过活动，首先祝贺同学们新学期学习快乐，同时也勉励同学们在新的 学年再接再厉；教导处蒋主任代表学校欢迎了新同学的到来，也对同学们提 出了新的学习要求 ; 少先队梁辅导员接着勉励大家快乐学习、健康成长