【最新】八年级生物上册 第五单元第一章 第一节细菌课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级上册生物课件

1、微生物的世界微生物的世界第一节第一节 细菌细菌 1、描述细菌的、描述细菌的形态形态。 2、说出细菌的、说出细菌的结构结构。 3、举例举例说明细菌的说明细菌的营养方式营养方式。针尖上的细菌针尖上的细菌一一 、细菌的形态、细菌的形态1.个体：个体：十分微小，十分微小，一颗小米一颗小米=10=10亿个细菌亿个细菌30300300001000请你认真观察其形态，并尝试将它们进行分类。请你认真观察其形态，并尝试将它们进行分类。A AB BD DE E一一 、细菌的形态、细菌的形态C CF F一一 、细菌的形态、细菌的形态球形球形杆形杆形螺旋形螺旋形1.个体：个体：十分微小，十分微小，一颗小米一颗小米=1

2、0=10亿个细菌亿个细菌肺炎双肺炎双球菌球菌大肠大肠杆菌杆菌霍乱霍乱弧菌弧菌2.形态：形态：目标要求：目标要求： 1、识记细菌结构模式图、识记细菌结构模式图 2、同桌之间相互说出各部分结构名称、同桌之间相互说出各部分结构名称 3、根据结构推测其功能。、根据结构推测其功能。 二、细菌的结构二、细菌的结构细细胞胞膜膜细细胞胞壁壁荚荚膜膜细细胞胞质质鞭鞭毛毛拟核（拟核（DNA）细菌都是（细菌都是（ ）细胞个体，一个细菌，就是（）细胞个体，一个细菌，就是（ ）个）个细胞。细胞。单单一一完成表格完成表格, , 并且比较三者的不同并且比较三者的不同 结构结构类型类型细胞细胞壁壁细细胞胞膜膜细细胞胞质质细细

3、胞胞核核其他结构其他结构植物植物动物动物细菌细菌有有 有有有有有有没有没有有有有有有有有有有有有有拟拟核核有叶绿体有叶绿体无叶绿体、液泡无叶绿体、液泡 无叶绿体、液泡无叶绿体、液泡 鞭毛鞭毛 荚膜荚膜( (有的细菌有的细菌) )、液泡、液泡原核生物原核生物合成有机物合成有机物动物细胞动物细胞没有没有叶绿体叶绿体不能合成有机物不能合成有机物能进行能进行 光合作用光合作用不能进行不能进行光合作用光合作用（自养）（自养）（异养）（异养）植物细胞有植物细胞有叶绿体叶绿体三、细菌的营养方式三、细菌的营养方式 1 1、细菌能像绿色植物一样通、细菌能像绿色植物一样通过光合作用自己制造有机物吗？过光合作用自己

4、制造有机物吗？为什么？为什么？ 2 2、细菌以什么为食？、细菌以什么为食？ 3 3、细菌的营养方式？、细菌的营养方式？思考与讨论：思考与讨论：三、细菌的营养方式三、细菌的营养方式自养自养异养异养腐生腐生蓝细菌：蓝细菌：自养自养寄生寄生枯草杆菌枯草杆菌大肠杆菌大肠杆菌：枯草杆菌、乳酸菌：枯草杆菌、乳酸菌：枯草杆菌、乳酸菌：枯草杆菌、乳酸菌：枯草杆菌、乳酸菌：枯草杆菌、乳酸菌四、细菌与生活四、细菌与生活利利害害食品制作食品制作产生甲烷照明的路灯产生甲烷照明的路灯制药制药净化污水，分解动植物遗体等净化污水，分解动植物遗体等生病生病食品腐烂食品腐烂课堂效果检测课堂效果检测1.1.下列各项中，不属于细菌

5、细胞特点的是（下列各项中，不属于细菌细胞特点的是（ ） A. A.个体是单细胞的个体是单细胞的 B. B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质 C.C.细胞中有成形的细胞核细胞中有成形的细胞核 D. D.细胞中没有成形的细胞核细胞中没有成形的细胞核2.2.细菌和植物细胞的主要区别是细菌和植物细胞的主要区别是（ ） A.A.细菌有细胞壁细菌有细胞壁 B B.细菌有成形的细胞核细菌有成形的细胞核 C. C.细菌无成形的细胞核细菌无成形的细胞核 D.D.细菌有细胞质细菌有细胞质CC课堂效果检测课堂效果检测3.3.下列结构不是细菌细胞的基本结构的是（下列结构不是细菌细胞的基本结构的

6、是（ ） A. A.细胞膜细胞膜 B. B.细胞质细胞质 C. C.细胞核细胞核 D. D.荚膜荚膜 4.4.关于细菌的错误论述是关于细菌的错误论述是 （ ） A. A.没有成形的细胞核没有成形的细胞核 B. B.都是单细胞个体都是单细胞个体 C. C.都对人有害都对人有害 D. D.一般不含叶绿素一般不含叶绿素CD 外科大夫在给病人做手术之前，要进外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上消过毒的行严格的消毒，手术时还要戴上消过毒的口罩和手套，这样做有哪些好处口罩和手套，这样做有哪些好处? 1、外科医生手术前进行严格消毒的目的是防止细菌、外科医生手术前进行严格消毒的目的是防止细菌进入病人体内；进入病人体内； 2、戴手套是为防止因手消毒不干净而留有细菌、戴手套是为防止因手消毒不干净而留有细菌 3、戴口罩是防止医生呼气时将细菌带人病人体内、戴口罩是防止医生呼气时将细菌带人病人体内 上述做法都是为了防止细菌感染病人。反之，也防上述做法都是为了防止细菌感染病人。反之，也防止病人身体的病菌感染医生。止病人身体的病菌感染医生。 课外拓展：课外拓展：学生作品学生作品作业：用你喜欢的方式，做出一个细菌细胞。作业