《垂线习题》word版

1、 让更多的孩子得到更好的教育垂线习题（时间45分钟 满分100分）班级 学号 姓名 得分 一、填空题（每小题3分，共30分）1如图所示，已知三条直线AB、CD、EF两两相交于点P、Q、R，则图中邻补角共有 对，对顶角共有 对（平角除外）FEDCBARQP（第1题）CBAC'B'A' （第7题） 3 2 1（第6题）FEDCBA 3 2 1EDCBAO（第3题）212一个角的对顶角比它的邻补角的3倍还大20°，则这个角的度数为 3如图所示，已知直线AB、CD交于点O，OEAB于点O，且1比2大20°，则AOC= 4已知直线ABCD于点O，且AO=5，B

2、O=3，则线段AB的长为 5直线、中，若，则、的位置关系是 6如图所示，点D、E、F分别在AB、BC、CA上，若1=2，则 ，若1=3，则 7如图所示，若1=2，则 ；若，则BCBC；理由是 .8如图所示，若1=23，2=60°，则AB与CD的位置关系为 DCBA （第8题） 3 2 19如图，在正方体中，与面垂直的棱有_（第9题） （第10题）10如图，已知直线相交于点，平分，二、选择题（每小题3分，共24分）11如图所示，1与2是对顶角的图形的个数有（ ） 2 1 1 2 1 2 2 1（第11题）A1个 B2个 C3个 D4个12已知：如图所示，直线AB、CD被直线EF所截，则

3、EMB的同位角是（ ）AAMF BBMF CENC DEND（第12题）NMFEDCBA（第15题）OEDCBAB（第13题）DCA13如图所示，ACBC与C，CDAB于D，图中能表示点到直线（或线段）的距离的线段有（ ） A1条 B2条 C3条 D5条 14判断下列语句中，正确的个数有（ ）两条直线相交，若有一组邻补角相等，则这两条直线互相垂直；从直线外一点到已知直线的垂线段，叫做这个点到已知直线的距离；从线外一点画已知直线的垂线，垂线的长度就是这个点到已知直线的距离；画出已知直线外一点到已知直线的距离A1个 B2个 C3个 D4个 （第17题） 5 4 3 2 115已知：如图所示，直线A

4、B、CD相交于O，OD平分BOE，AOC=42°，则AOE的度数为（ ）A126° B96° C102° D138°16在同一平面内两条直线的位置关系可能是（ ）A相交或垂直 B垂直或平行 C平行或相交 D不确定17如图所示，下列条件中，能判断直线的是（ ）A2=3 B1=3C45=180° D2=4DCBA 4 3 2 1（第18题）18如图所示，下列推理中正确的数目有（ ）因为1=4，所以BCAD因为2=3，所以ABCD因为BCDADC=180°，所以ADBC因为12C=180°，所以BCADA1个 B2个 C

5、3个 D4个三、解答题（共46分）19（本题6分）如图，为的中点（1）过作，与交于点；（2）与平行吗？为什么？20（本题6分）如图7，在表盘上请你画出时针与分针，使时针与分针恰好互相垂直，且此时恰好为整点（1）此时表示的时间是_点（2）一天小时，时针与分针互相垂直_次21（本题8分）如图所示，当BED与B，D满足 条件时，可以判断ABCD（1）在“ ”上填上一个条件；EDCBA（2）试说明你填写的条件的正确性22（本题8分）利用如图所示的方法可以折出互相垂直的线，试试看！并与同伴讨论这种折法的合理性（图中，）23（本题8分）如图，如果，那么三点是否共线？你能说明理由吗？24（本题10分）（1）条直线，最多可将平面分成个部分；（2）条直线，最多可将平面分成个部分；（3）条直线，最多可将平面分成_个部分；（4）条直线，最多可将平面分成_个部分；（5）条直线，最多可将平面分成_个部分答案：一、填空题112，6 2140° 335° 42或8 5 6DEAC，DFBC 7ABAB，3，同位角相等，两直线平行 8ABCD 9，10，二、选择题11A 12D 13D 14A 15B 16C 17B 18A三、解答题19（1）略；（2）平行，平行于同一直线的两直线也平行 20（1）或；（2