一年级下册《两只小狮子》第三课时教案_第1页
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文档简介

1、一年级下册?两只小狮子?第三课时教案两只小狮子参考教案一第三课时一、教学目的一进一步理解课文内容，明确从小锻炼生活的本领，不应该依靠父母的本领和地位生活。二练惯用应该，真正，本领三个词语说话。三分角色朗读课文。二、教学重点一使学生进一步明确从小锻炼生活的本领，不应该依靠父母的本领和地位生活。二练惯用应该、真正、本领3个词语说话。三、教学难点练惯用词语说意思完好的话。四、教学过程一指名读全文。认真观察第三幅图，看一看狮子妈妈和懒狮子的表情，读一读狮子妈妈的话，再谈对狮子妈妈话的理解。二练惯用应该、真正、本领说话。1读一读下面的句子。1你也应该刻苦练功。2自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。边

2、读句子，边体会应该、真正、本领的用法。2练惯用应该、本领、真正3个词语说话。先让学生自己说，老师根据学生说的情况，加以更正，指点。1应该：我是一名小学生，应该好好学习。我应该尊敬老师，保护小同学。我应该保护公共财产。2本领：我们应该刻苦学习，学好本领，长大了保卫祖国。我们要学好建立祖国的本领。3真正：我要好好学习，学好本领，将来成为真正的祖国的接班人。当我做得不对的时候，李明给我指出来，帮我改正，他才是我真正的朋友。三分角色朗读课文。1懒狮子的话要读出懒洋洋、夸耀自豪的语气。2狮子妈妈的话，要读出老练，沉稳，和蔼的语气。3小树的话要读出问话的语气，惊奇的语气。先小组内分角色读，然后指名分角色朗读。四认真观察第三幅图，想象一下，懒狮子听了妈妈的话以后，会怎样做？进展发散思维的训练，指出，只要听妈妈的话，有错就改，改好了，就是好样的。五你喜欢哪只小狮子，为什么？可能有以下两种情况。我喜欢那只勤奋的小狮子，因为它不怕吃苦，练习生活的本领，有了生活的本领，才能独立生活，而不靠父母的地位和本领生活。我也喜欢第二只小狮子，因为它在虚心、

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