抓常规夯基础---创特色提内涵(共3页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上抓常规夯基础 创特色提内涵 （2012年11月29日） 尊敬的各位领导、各位同仁，大家好！首先，我代表中河乡中心小学的全体师生，向前来参加观摩交流活动的各位领导、各位同仁表示热烈的欢迎。自特色创建工作启动以来，我乡中心小学高度重视，面对全乡文体艺教师紧缺，造成学生学习兴趣不高和身体文艺等素质低下的现状，我乡创建特色工作领导小组，以规范管理为基础，以提高质量为核心，以分类推进为抓手，以特色创建为带动，确立了“抓常规夯基础，创特色提内涵”的发展思路。本年度，在教育局的正确领导下，在教职工的共同努力下，我乡中心小学教育教学常规管理工作、特色学校创建及亮点工作取得了阶段性的成

2、绩，现就工作开展情况向各位领导、同仁做一简要汇报，不妥之处敬请批评指正。第一方面：抓常规落实，促进全乡小学管理规范化一是严抓办学行为。乡中心小学把办学行为同学期学校考核以及教师的绩效工资、评优选先等紧密挂钩，监督学校开齐课程、开足课时，严格执行统一的作息时间，制止乱收费、乱订教辅资料、有偿家教和体罚学生等不轨行为，同时加大经费预决算及执行情况的监管公示，营造风清气正的教育环境。二是狠抓安全卫生。学校严格实行安全卫生目标管理责任制，不断加大物防、技防设备建设及隐患排查，强化知识宣传教育和卫生评比，认真落实门卫和教师值周护校，广泛开展各类应急演练活动，切实提高学生自我防护能力，促进学生良好卫生习惯

3、的形成，推动教育健康和谐发展。三是主抓教学常规。乡校严格执行固原市中小学教学管理制度和原州区中小学教学常规实施细则，加大教师备、上、批、辅的检查考核奖励力度，同时坚持以教研引领和教学指导为原则，加强新调入教师、中青年教师的不定期推门听课，并积极组织开展公开课、示范课以及优质课竞赛、优秀教案评选、优秀作业展评等岗位练兵活动，不断推动教师教学技能和学校教学质量新的提升。四是常抓服务能力。乡、校大力宣传学生营养改善计划惠民政策，积极改建食堂，探索运行模式，建立管理办法，健全各种台账，并严把入库、贮藏、加工、清洗消毒、留样、食用等各个关口，同时不定期督查食堂卫生和饭菜质量，从而改善学生营养状况，促进学

4、生健康成长。通过狠抓学校常规，安全、文明、和谐的校园氛围初步形成，为特色创建工作奠定了坚实的基础。第二方面：抓分类管理，促进薄弱学校发展均衡化一是在目标定位上，乡中心小学根据办学条件、师资队伍和教育质量将全乡村小分为三类，针对不同类别的学校采取分类管理，提出不同的管理要求和发展目标，并建立校际帮扶机制和管理层人员承包薄弱校指导制度，以大带小，以强带弱，以先进带后进，推动薄弱校有所发展。二是在师资配备上，为使薄弱校教学质量有所提升，乡中心小学实行教师交流制度，根据教师的年龄、知识和技能结构，积极向偏远村小输送“新鲜血液”，从而均衡师资配备，激活薄弱校发展内动力，逐步缩小校际间差距。三是在措施激励

5、上，乡中心小学通过争项目、筹资金、结对子等办法，加大对偏远村小的基础设施、教学设备、六化建设的投入力度，不断均衡资源配置，优化育人环境，使学生均等地享受到优质的教育资源，同时在年度考核、评优选先等方面向偏远村小教师倾斜，促使教师走进去、留下来、安心教，激发其工作热情。四是在教学创新上，乡中心小学为提升薄弱校教师的教育教学技能，以片区教研、优质评选、培训学习、岗位练兵等活动为抓手，积极为教师搭建观摩学习交流的平台，同时乡教研员深入薄弱学校广泛开展教案、作业检查和听、做、评课教学指导，并在小班化课堂教学方面积累了大量经验，闯出一条新模式，走出一条新路子。通过狠抓分类管理，校际间发展不均衡化逐渐缩小

6、，从而为全乡小学打造特色提供了条件。第三方面：抓特色创建，促进重点学校特色化一是营造工作氛围。为动员广大师生积极投身于“创特”工作当中，乡中心小学和学校通过校长会、教师会、黑板报、宣传橱窗、校园广播、横幅等，大力宣传特色创建工作的目标和意义，使广大师生明确各自的地为和作用，增强创建特色学校的积极性与主动性，营造浓厚的工作氛围。二是加强组织领导。乡中心小学和学校分别成立相应的创建特色工作领导小组，制定实施方案、计划和安排，分别召开动员会、安排会，层层签订目标责任书，建立管理层人员包校、教师包社团工作制度，并将此项工作纳入学校和教师的考核内容。三是精心开展活动。学校在乡中心小学总的思想指导下，结合

7、素质教育暴露出的问题，以“全面提高教育教学质量，促进学生健康快乐成长”为发展目标，以德育、体育和音乐、美术教育为突破口，以丰富的活动为抓手，以年级社团为组织形式，积极开展经典诗文诵读、校园歌曲大家唱、中华武术、绘画和跳大绳、摇呼啦圈等文体艺活动，不断培养学生特长，提高综合素质，提升教育质量。四是强化督查考核。为使各项工作措施得到有效落实，如期完成各阶段目标任务，本年度，乡中心小学组织各村小校长对特色创建工作观摩交流1轮次，并紧紧抓住学期学校综合工作考核契机，从组织机构、实施方案、计划安排、工作措施、开展活动、创建效果等方面考核1轮次。学校也不定期的对责任人员从工作任务完成情况进行考核，同时将结果应用到教师的月绩效工资。通过细化工作任务、强化工作措施，狠抓工作落实，涌现出中河、硝口等特色创建先进学校，从而为我乡打造特色校园提供了典型范例。各位领导、各位同仁，虽然我们做了大量工作，但也存在一些问题和不足：一是学校管理精细化程度有待加强；二是文体艺教学器材短缺；三是文体艺专业教师有待增加；四是创建任务不够具体、开