高考数学(理数)冲刺大题提分(讲与练)大题精做03《统计概率：分类、分步原理的应用》（教师版）

1、统计概率：分类、分步原理的应用大题精做二 数列大题精做三精选大题据了解，为了帮助杨老汉早日脱贫，负责杨老汉家的扶贫队长、扶贫副队长和帮扶责任人经常到他家走访,其中扶贫队长每天到杨老汉家走访的概率为，扶贫副队长每天到杨老汉家走访的概率为，帮扶责任人每天到杨老汉家走访的概率为（1）求帮扶责任人连续四天到杨老汉家走访的概率；（2）设扶贫队长、副队长、帮扶责任人三人某天到杨老汉家走访的人数为，求的分布列；（3）杨老汉对三位帮扶人员非常满意，他对别人说:“他家平均每天至少有1人走访”，请问：他说的是真的吗？【答案】（1）；（2）详见解析；（3）真的【解析】（1）设帮扶责任人连续四天到杨老汉家走访的事件为

2、，则，帮扶责任人连续四天到杨老汉家走访的概率为（2）随机变量的所有可能取值为0，1，2，3；随机变量的分布列为0123（3），杨老汉说的是真的模拟精做12019·甘肃期末已知甲、乙两名工人在同样条件下每天各生产100件产品，且每生产1件正品可获利20元，生产1件次品损失30元，甲，乙两名工人100天中出现次品件数的情况如表所示甲每天生产的次品数/件01234对应的天数/天4020201010乙每天生产的次品数/件0123对应的天数/天30252520（1）将甲每天生产的次品数记为（单位：件），日利润记为（单位：元），写出与的函数关系式；（2）如果将统计的100天中产生次品量的频率作为

3、概率，记表示甲、乙两名工人1天中各自日利润不少于1950元的人数之和，求随机变量的分布列和数学期望2某企业生产了一种新产品，在推广期邀请了100位客户试用该产品，每人一台试用一个月之后进行回访，由客户先对产品性能作出“满意”或“不满意”的评价，再让客户决定是否购买该试用产品（不购买则可以免费退货，购买则仅需付成本价）经统计，决定退货的客户人数是总人数的一半，“对性能满意”的客户比“对性能不满意”的客户多10人，“对性能不满意”的客户中恰有选择了退货（1）请完成下面的列联表，并判断是否有的把握认为“客户购买产品与对产品性能满意之间有关”对性能满意对性能不满意合计购买产品不购买产品合计（2）企业为

4、了改进产品性能，现从“对性能不满意”的客户中按是否购买产品进行分层抽样，随机抽取6位客户进行座谈座谈后安排了抽奖环节，共有6张奖券，其中一张印有900元字样，两张印有600元字样，三张印有300元字样，抽到奖券可获得相应奖金6位客户每人随机抽取一张奖券（不放回），设6位客户中购买产品的客户人均所得奖金为元，求的分布列和数学期望附：，其中3北京地铁八通线西起四惠站，东至土桥站，全长，共设13座车站目前八通线执行2014年12月28日制订的计价标准，各站间计程票价（单位:元）如下：四惠333344455555四惠东333ZxxkCom44455555高碑店333444ZxxkCom4555传媒大学

5、333444455双桥33344444管庄3333444八里桥333344通州北苑333ZxxkCom33果园3333九棵树333梨园33临河里3土桥§科§网Z§X§X§K四惠四惠东高碑店传媒大学双桥管庄八里桥通州北苑果园九棵树梨园临河里土桥（1）在13座车站中任选两个不同的车站，求两站间票价不足5元的概率；（2）甲乙二人从四惠站上车乘坐八通线，各自任选另一站下车（二人可同站下车），记甲乙二人乘车购票花费之和为元，求的分布列；（3）若甲乙二人只乘坐八通线，甲从四惠站上车，任选另一站下车，记票价为元；乙从土桥站上车，任选另一站下车，记票价为元试比

6、较和的方差和大小（结论不需要证明）答案与解析1【答案】（1）见解析；（2）见解析【解析】（1）甲每天生产的次品数为，损失元，则其生产的正品数为，获得的利润为元，因而与的函数关系式为，其中，（2）同理，对于乙来说，由，得，是甲、乙1天中生产的次品数不超过1的人数之和，的可能值为0，1，2，又甲1天中生产的次品数不超过1的概率为，乙1天中生产的次品数不超过1的概率为，随机变量的分布列为0122【答案】（1）详见解析；（2）详见解析【解析】（1）设“对性能不满意”的客户中购买产品的人数为，则退货的人数为，由此可列出下表对性能满意对性能不满意合计购买产品50不购买产品50合计100，；填写列联表如下：对性能满意对性能不满意合计购买产品351550不购买产品203050合计5545100有的把握认为“客户购买产品与对产品性能满意之间有关”（2）由题意知：参加座谈的购买产品的人数为2，退货的人数为4的取值为：300，450，600，750，的分布列为300450600750购买产品的客户人均所得奖金的数学期望为500元3【答案】（1）；（2）见解析；（3）【解析】（1）记两站间票价不足