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文档简介

1、悟空，找点吃的来悟空，找点吃的来我要吃我要吃3 3个个人教课标版小学数学三年级上册人教课标版小学数学三年级上册执教人：尹清菊执教人：尹清菊学习目标：学习目标：1 1、认识认识几分之几；几分之几；2 2、会会读、写几分之几；读、写几分之几；3 3、知道知道分数各部分的名称；分数各部分的名称；4 4、能能比较分母相同的分数的大小。比较分母相同的分数的大小。自学指导（一）自学指导（一）：1、将一张正方形的纸平均折成将一张正方形的纸平均折成4份份；2、根据自己的意愿涂出几份，写出、根据自己的意愿涂出几份，写出涂色部分是正方形的几分之几；涂色部分是正方形的几分之几；3、和同桌说一说：其中、和同桌说一说：

2、其中一份是它的一份是它的几分之几，两份、三份、四份分别用几分之几，两份、三份、四份分别用几分之几表示？几分之几表示？（温馨提示：涂色时可以用画斜线的（温馨提示：涂色时可以用画斜线的方法。自学时间方法。自学时间5分钟）分钟） （ ） 110（ ）（ ） 710 510自学检测（一）：写出合适的分数自学检测（一）：写出合适的分数 像像 ， ， ， 这样的这样的数都是分数。数都是分数。 3 4 4 4 510 710把一个整体把一个整体平均平均分成几份，这样的一分成几份，这样的一份或几份都可以用份或几份都可以用分数分数来表示。来表示。分分 子子分数线分数线分分 母母读作：读作：十分之五十分之五记一记

3、：记一记：我会读我会读三分之二三分之二八分之五八分之五九分之七九分之七十分之三十分之三读作：读作：十五分之十三十五分之十三我会读我会读读作：三分之二读作：三分之二读作：八分之五读作：八分之五读作：九分之七读作：九分之七读作：十分之三读作：十分之三10397853215131、6、5、4、3、2、自学指导（二）：看图想一想：自学指导（二）：看图想一想：1、芳芳、妈妈、芳芳、妈妈、爸爸分别吃了蛋糕的几分之几？还剩几分之几？爸爸分别吃了蛋糕的几分之几？还剩几分之几？2、观察比较，哪个分数最大，哪个分数最小，、观察比较，哪个分数最大，哪个分数最小，为什么？为什么？ 分数的大小比较：分数的大小比较：分母相同时分母相同时,分子越大分子越大,这个这个分数就越大。分数就越大。考考你：考考你： 3 8 5 8 913 513 811 611 1 7 2 7 2 5 2 5 510 710=看一看看一看 生活中的分数生活中的分数62922142是（ ）个3231是（ ）个) () () (125959是（ ）个) () (7107) () (110返回21313、猜一猜，哪根小棒长、猜一猜，哪根小棒长4、想一想：可以填哪些分数

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