压力和压强(共9页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上压力和压强1汽车超载对公路的损坏主要取决于A汽车的惯性B汽车的速度C汽车的质量D汽车对公路的压强2书包背带做得较宽是为了A增大压强 B减小压强C增大压力 D减小压力3一小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰层即将破裂，他采取的措施A轻轻伏在冰面，爬向岸边B改成单脚站立，减小压力C立即站着不动，大声呼救D加快速度跑开，逃离险境4如图所示，在水平推力的作用下，使物体A、B叠放在一起刚好匀速下滑，则墙面受到压强和摩擦力分别为p1和f1；若将B物体拿下来后，在水平推力的作用下使物体A刚好匀速下滑时，则墙面受到压强和摩擦力分别为p2和f2，下列选项正确的是Ap1=p2 f1=

2、f2Bp1p2 f1p2 f1f2Dp1p2 f1=f25如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是A压力变小，压强不变B压力变小，压强变小C压力变小，压强增大D压力不变，压强不变6如图所示，甲、乙两个立方体（V甲V乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若把乙放在甲上面，甲对地面压强增加p1；若把甲放在乙上面，乙对地面压强增加p2。则p1、p2的大小关系为Ap1p2Bp1=p2Cp1p2D无法判断7如图所示的各种做法中，属于减小压强的是A用很细的钢丝切肥皂B铁轨铺在枕木上C针头做得很尖D用锋利的刀刃切水果8高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们

3、的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA，FB，压强分别为pA，pB。关于它们的大小关系，正确的是AFAFB，pAFB，pA=pBCFAFB，pApB DFAFB，pApB9物块放在斜面上，物块对斜面产生压力的作用，如图所示的画法中，能正确表示物块对斜面的压力的是10一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为p1；将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为p2；将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为p3，则p1、p2、p3三者之间的关系是Ap1=2p2 Bp1=p2Cp1=p3 Dp1=p311一个中学生双脚站立时，他对水平地面的压强值最接近于A102 Pa B103 PaC104 Pa D105 P

4、a12如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为A8:1 B4:3 C1:2 D4:113小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较下图，说法错误的是来源:Zxxk.ComA该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果B本实验用到了控制变量法C由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关D由图可知压力的作用效果与压力的大小有关14将重物放在水平桌面上，在受力面积不变的情况下，给这个重物施加竖直向上的拉力F。在拉力F逐渐变大过程中，

5、正确表示重物对桌面的压强p与拉力F关系的图象是图中的A B C D15我市许多区县建立了“公务自行车租赁系统”，为广大公务人员外出工作提供了一种“低碳环保”的交通方式。如图所示是某区县的一处公务自行车存放点。关于公务自行车的下列说法，正确的是A车铃通过振动发出声音提醒前方行人注意安全B车把和脚蹬表面上有凹凸花纹是为了增大摩擦C舒适的车座呈扁平状是为了减小对人体的压强D尾灯是靠光的折射来引起后方车辆司机的注意16人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服，是因为人对沙发的压力不变，受力面积_，压强_的缘故。（选填“不变”、“变大”或“变小”）17如图所示，图钉帽的面积是0.8 cm2，图钉尖的面积是51

6、04 cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，手对图钉帽的压强是_Pa，图钉尖对墙的压强是_Pa。18如图是常用订书钉和订书机，它在结构和使用上应用了不少的物理知识，根据图示和你对订书机的认识，写出订书机在哪些地方应用了压强的知识。 （1）订书机的底座安有橡皮垫，可以增大_，减小_。（2）订书机的手柄部分较宽，边角成弧形，可以_。19有一辆被查处的核定载重20 t的大货车，连车带货超过50 t，相当于一节火车车厢的载重量。车辆超载问题严重，路面和桥梁不堪重负，恶性交通事故时有发生。请你运用所学物理知识，说说车辆超载的危害有哪些？（写出两点即可）（1）_；（2）_。20如图所示，在许多公共游乐场所

7、，大家都会看到铺满鹅卵石的小路，如果你光脚走在上面时，就会感到脚底痛，这是因为脚与鹅卵石路面的接触面积_，脚底受到的压强_造成的。21一块砖质量是2.8 kg，它受到的重力是_N。这块砖长20 cm、宽10 cm、厚5 cm，把砖平放在地面上时，砖对地面的压强是_Pa；把砖侧放在地面上时，砖对地面的压强是_Pa；把砖竖放在地面上时，砖对地面的压强是_Pa。22把同种材料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为2p和p。把甲放在乙的上面，如图所示，则乙对桌面的压强为_。23入冬以来，第一场大雪给小丽的家乡披上了银装。小丽在放学回家的路上很艰难地走着，而她的一个同学踏着滑

8、雪板却没有像她一样陷入雪中（如图甲）。于是小丽回家后设计了一个实验（如图乙），试图探究压力的作用效果与受力面积的关系。请你根据已学过的压强知识分析：（1）小丽是根据_来比较压力的作用效果的。（2）你认为小丽应该选择图乙中的_图来探究自己提出的问题。（3）能选择图乙中（b）、（c）进行实验吗？_（选填“能”或“不能”）。原因是_。（4）通过实验小丽得到的结论是_。24在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同。于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成

9、的高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。序号物体底面积S/cm2高度h/cm海绵被压下深度/cm1合金甲圆柱体A1050.52合金甲圆柱体B101013合金甲圆柱体C201014合金乙圆柱体A1051.55合金乙圆柱体B101036合金乙圆柱体C20103（1）该小组同学是通过_来判断压强大小的。（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对海绵的压强与圆柱体的_有关。（3）分析实验_可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对海绵的压强与底面积无关。（4）此探究过程用到

10、的科学探究方法有_、_。（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为，实心圆柱体的高度为h，底面积为S）。表达式为_。（6）上面推导出的表达式_（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算。25涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋，涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起，感觉很好奇，他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼，由此他猜想压力的作用效果可能与_有关。为了验证他的猜想，涵涵找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板（质量不等），两个相同的海绵。请你帮他完成以下实验过程。（1）由于钉板质量不同，所以聪明

11、的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面上，然后把两个相同的海绵分别放在两个_上观察两个海绵的形变程度。（2）在实验中涵涵观察到海绵形变较小，实验效果不明显，这时他发现桌上有几盒酸奶，于是他在两个_上分别放上质量_（填“相同”或“不同”）的酸奶，使实验效果变得明显了。（3）实验中涵涵观察到，钉子较少时海绵的形变程度明显，由此可得到的结论是：当_一定时，_，压力的作用效果越明显。26在一个案件中，公安人员在海滩案发现场发现了罪犯留下的清晰的站立脚印，立即用蜡浇注了鞋模。测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量675 g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5104 Pa。请你帮助公安人员计算出罪犯的体

12、重为多少?（蜡=0.9103 kg/m3）27如图所示，小倩同学提了11 kg的水给树苗浇水，已知桶自身质量为1 kg，桶的底面积是5102 m2（桶的厚度不计），桶中水深h为20 cm，提水时手的受力面积为0.8103 m2（取g=10 N/kg）求：（1）水对桶底的压力和压强各是多大？（2）提水时手受到的压强是多大？28如图所示，是我国88式主战坦克，质量为40 t，高2 m，履带与地面的接触总面积2 m2，该坦克具有潜渡功能。请解答下列问题：（1）若该坦克在水平路面上匀速行驶10 km所用时间为0.25 h，则它的速度是多少?（2）该坦克受到重力是多少?（3）该坦克在水平路面上时，对地面的压强为多大?参考答案1D2B3A4 5B6C7B8B9D 10D11C12D13C14A15ABC 16变大 变小172.5105 410818（1）受力面积 压强 （2）增大受力面积，减小压强19（1）增大对路面的压强，破坏路面 （2）质量增大，惯性增大，汽车不易控制20较小 较大2128 1 400 2 800 5 600229p23（1）压力作用面的形变程度 （2）（a）、（b） （3）不能 这两种情况下虽然压力相同，但压力作用面的软硬程度不同，而受力面积相同 （4）在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（或在压力相同时