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文档简介

一、创设践行一、创设践行弟子规弟子规的环境的环境 二、培养践行二、培养践行弟子规弟子规的师资的师资 三、三、发挥践行发挥践行弟子规弟子规的渠道的渠道 四、理清践行、理清践行弟子规弟子规的步骤的步骤 五、进行践行、进行践行弟子规弟子规的教的教研研 六、开展践行、开展践行弟子规弟子规的活的活动动“四化”诵读化、情景化、诵读化、情景化、故事化故事化、生活化生活化学科联动品德课阅读课语文课音乐课一、创设践行一、创设践行弟子规弟子规的环境的环境二、培养践行二、培养践行弟子规弟子规的师资的师资三、发挥践行三、发挥践行弟子规弟子规的渠道的渠道 四、理清践行四、理清践行弟子规弟子规的步的步骤骤诵读深解践行践行总结（1 1）教研组）教研组细细研交流研交流（2 2）单学科）单学科精精研推进研推进（3 3）多学科）多学科群群研共促研共促（4 4）各学科反思交流抓好）各学科反思交流抓好教学反思教学反思谢谢 谢谢

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