幼儿园：中班韵律活动《鞋匠舞》_第1页
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文档简介

1、中幼儿园：幼儿园标准教材舞?教学实录Determi ne reas on able teach ing goals accord ing to the n eeds of the teach ingsituation and the characteristics of the educational objects.学校：班级：科目：教师：- 专业教学设计系列 下载即可用 -幼儿园：中班韵律活动?鞋匠舞?教学实录教材简介 : 通过教学设计，教师可以对教学活动的根本过程有个整体的把握，可以根据教 学 情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标，本教学设计资料适用 ?幼儿园幼 儿园 中班科目，

2、教案学习有利丁 ?教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教 学可以 让学生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用丁 ?电子教学。活动目标： 1 能大胆模仿“小鞋匠的劳动，随音乐合拍地做 绕 线、拉线、钉鞋钉的动作。2 体验小鞋匠在劳动屮愉快的心情。活动准备： 1 一段线。2?鞋匠舞?音乐。3 鞋匠做鞋的视频。活动过程 : 一开始局部1 提问导入：小朋友脚上穿的鞋真漂亮，有皮鞋、耐克，还有 布鞋，有谁知道这些鞋是谁做出来的吗？鞋匠鞋匠的手可真灵巧，想看看他们是怎样做鞋的吗?2观看视频：(1 )小朋友边看边动脑筋想一想，鞋匠做鞋的时候，动作是怎样的?(2) 请幼儿根据视频里看到的来

3、说一说，模仿一下二根本局部1教师清唱?鞋匠舞?。“老师今天要唱一首歌，名字叫?鞋 匠 舞?，唱的就是鞋匠做鞋，想听吗？“听到歌曲里唱的什么？幼儿自由答复，期间老师可以屡次清唱，让幼儿记住歌词。教师总结：“听到了绕绕线、拉拉拉、钉钉钉、缝一缝、牢又牢、多又好。2根据歌词分句教给幼儿动作。(1)“谁来做绕线的动作？教师出示一段线，让幼儿尝试绕线，教师再徒手做绕线的动作，注 意要合拍，要有节奏，要表达美感，带着幼儿边唱边练习几遍。(2)“怎么样拉线，钉钉呢?幼儿自由做动作。“小朋友拉线，钉钉的动作真多，我们把这些动作做得好看些。教师示范，幼儿跟学，边做动作边唱歌曲。3“谁来做用针缝一缝，用钉子钉一钉

4、的动作？ 教师边唱边和幼儿一起做动作。注意钉钉子的时候要有力。4“哇！鞋子做得真漂亮，那么多漂亮的鞋子穿在了不同 人的脚上，他们很喜欢小鞋匠做得鞋子，鞋匠好开心，所以我们要愉快地用动作来表现鞋匠的工作。教师声情并茂地带着幼儿边唱边做最后一句的动作。5把动作连贯起来做几遍。3集体随音乐表演"我们现在轻轻地走到屮间来， 找个空地方站好，一起跟音乐 来 表演这段鞋匠舞吧！三结束局部“小鞋匠工作了一天，非常辛苦，要回家休息了。我们来唱首?摇 篮曲?让小鞋匠快快入睡吧！ 教师弹奏，幼儿边唱边回到座 位休息。附：鞋匠舞歌词摇篮曲歌词教案文本 丨 Teaching Plans绕绕线，绕绕线，拉拉拉拉钉钉钉。星星睡了，月亮睡了绕绕线，绕绕线，拉拉拉拉钉钉钉。天上白云不动了。 拿一根针儿缝一缝，

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