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文档简介

1、幼儿园科学标准教材幼儿园：有Through the study of scie nee classes, stude nts can en rich their vocabularyreserves and improve the accuracy and refin eme nt of the Ian guage学校：班级：科目：教师：幼儿园教案- 专业教学设计系列 下载即可用 - 一 幼儿园：有趣的纸教学实录 教材简介:科学课程的学习有助 J:其他课程的学习。例如，通过科学课的学习，学生可以 丰富词汇 的储藏，提高语言的准确性和精炼性，锻炼理解能力和表达能力，这对 F学生学习语文等学科有明

2、 显的促进作用，本教学设计资料适用 ?幼儿园幼儿园大班科学科目， 教案学习有利丁 ?教学目的、 教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更 容易学习到教材里的内容，下载后可以 打印或者用于电子教学。有趣的纸我们班的孩子随着年龄的增长，知识经验不断丰富，他们变得 越来越 好奇好问。最近，我发现班上的孩子们对身边的事物一一纸 , 产生了兴趣。 常常有孩子带纸到幼儿园来玩，还用纸折岀了不同的 东西。?纲要?里指出 教师要善于发现幼儿感兴趣的事物，把握时 机，积极引导，并努力成为幼儿 学习活动的支持者、合作者和引导 者。因此，我们设计了生成活动?纸?。 让幼儿在自主的探索活动 屮感知、体验、

3、积累经验。进一步激发幼儿对周围 事物的好奇心与 求知欲。活动目的：1. 通过动手动脑的操作活动体会探究活动的乐趣， 有积极探索 的欲望。2. 通过尝试操作对不同质地的纸进行比拟，感知纸的特性，了 解纸的一般用途。3. 通过活动丰富生活经验，培养操作和实验能力。活动准备：1. 知识经验：幼儿对各种纸有初步的认识，知道一些纸制品。2?物品：面巾纸、图画纸、塑料包装纸、报纸、宣纸、挂历纸、牛皮纸同样大小假设干张活动过程：一 . 认识各种纸1? 请幼儿介绍各种纸的名称、一般用途。2. 看一看、摸一摸、比一比，说说它们有什么不一样有的光 滑，有的粗糙，有的硬，有的软、二 . 尝试活动一：运沙1. 提出问

4、题：如果请你们用纸来运沙，你们会选哪一张纸？为什么？2. 幼儿讨论后说出自己的看法。3. 提出活动屮注意的问题： 运沙时不能用手托，注意保持活动室的卫生。4. 幼儿尝试用纸运沙。5. 说说我的发现：a. 塑料纸、图画纸、挂历纸、牛皮纸运沙好，不容易破；面巾 纸、宣纸运沙不好，容易破。b. 把纸折成容器运沙更方便。三.尝试活动二：运水1. 提出问题：如果我们运的不是沙，而是水，你们会用什么纸？2. 幼儿讨论后说出自己的看法。3. 提岀活动要求，幼儿屡次尝试运水。a.不把纸折成容器，你们能用它来运水吗？是不是所有的纸都行呢？幼儿尝试运水b.如果折成容器来运水，哪种纸折的容器最好？幼儿尝试运水。4. 说说我的发现：a. 如果不将纸折成容器运水，面巾纸、宣纸吸水性强，可以运水，但是运的水

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