幼儿园中班音乐：《饥饿的狐狸》

1、饥饿的狐狸XX课件中班音乐饥饿的狐狸活动目标：在熟悉故事内容的基础上认真倾听音乐，能随乐句变化表现相应的动作。感受音乐段结构特点，根据情境主动参与游戏。在音乐游戏当中养成团结友爱知错就改等良好品质。活动准备：物质准备：故事大书音乐小狗头饰鸡笼一个经验准备：幼儿已听过原大书饥饿的狐狸的故事（未改编）活动重点：倾听音乐，熟悉音乐旋律并做相应动作。活动难点：能随音乐主动参与游戏，遵守游戏规则。活动过程：一教师随音乐翻大书讲述故事，导入活动：一只狐狸肚子饿了，好饿呀好饿呀（随音乐节拍一下一下），他一步一步溜进农庄，看看有什么好吃的。他轻轻地绕过大黄狗，这边找一找，那边找一找，再找一找，这边找一找，那边

2、找一找，打开鸡笼，抓鸡啦！突然，农夫来了，狐狸很快变成成一个稻草人，一动也不动，农夫这儿摸摸，那儿挠挠，哎呀，怎么是个稻草人呀，农夫离开了，狐狸赶快跑回了家。启发幼儿理解故事改编结局，学习稻草人的样子：你们刚才听到张老师讲的这个饥饿的狐狸和以前有什么不一样？他为什么要变成稻草人呢？稻草人是什么样的？你们也来学一学稻草人的样子。二教师和幼儿随音乐做动作带幼儿坐在椅子上提炼动作。第一乐段：狐狸饿了是什么样子？（提炼幼儿动作，捂着肚子一下一下弯腰）狐狸溜进了农庄，是怎么溜进去的？（轻轻地踮起脚尖），谁能学一学狐狸溜进村庄的样子。（提炼幼儿动作做手部动作，随音乐一前一后）然后绕过黄狗是怎么做的？（可提

3、示幼儿，看画面，踮着脚双手打开，保持平衡），轻轻绕过大黄狗，找一找，有没有吃的，再从这边绕过去，找一找，有没有吃的。狐狸发现了鸡笼是怎么做的？（打开鸡笼大喊：抓鸡啦！）第二乐段：听到音乐变化：农夫来了！狐狸赶快变成了稻草人，农夫这个动一动那个摇一摇，一动也不动，原来是稻草人啊，农夫走了，狐狸快快逃回了家。（回座位）坐在椅子上跟音乐做动作，熟悉音乐站起来跟音乐做动作，练习游戏三集体游戏：农夫和狐狸教师当狐狸妈妈，小朋友当狐狸宝宝，一位配班教师当农夫。师：这次，老师来当狐狸妈妈，小朋友当狐狸宝宝，我们一起溜进农庄去偷鸡，我们是一群会听音乐的小狐狸，我们要仔细听音乐，音乐会告诉我们接下来会做什么。狐

4、狸宝宝跟着狐狸妈妈一个跟着一个排一队溜进农庄。第一次游戏，农夫捉走一只小狐狸。教师和幼儿总结经验：为什么那只小狐狸会被捉走？因为他动了。师：这只小狐狸也太不小心了，都变成稻草人了就要坚持住一动也不动，这样才不会被农夫发现（请这名幼儿回来，再给一次机会）再次游戏，增加难度：农夫提问：你是狐狸吗？你是稻草人吗？你叫什么名字啊？今天下雨了吗？唉呀，谁的东西掉了？。四总结经验，提高挑战：再次游戏，被捉走的小狐狸戴上草帽变成小农夫，和农夫一起找其他小狐狸。总结经验，启发幼儿怎么救回自己的伙伴：小狐狸为什么会被捉走？他们被捉走了怎么办？（去救他们）小狐狸虽然被捉走了变成了农夫，可是他们还是我们的伙伴，我们要把他们救回来！怎么救呢？（向农夫求情）农夫为什么要捉狐狸啊？我们偷鸡是不对的，要向农夫承认错误：我们再也不偷鸡了！请把小狐狸还给我们吧！幼儿游戏，教师退出，小狐狸自己去救伙伴。师：妈妈累了，这次你们自己去救你们的伙伴，记着，不要再偷鸡了，要向农夫道歉啊。幼儿游戏，农夫出现，向农夫道歉求情。四故事结局：小狐狸自己劳动，找食物。农夫：你们能知错就改还是好孩子，那把你们的伙伴还给你们吧！不过以后可不能再偷鸡了！师：小狐狸再也不偷鸡了，可是还是很饿，怎么办呢？我们还能找点别的吃的吗？幼：摘葡萄挖土豆师：我们