幼儿园中班综合教案：大树家园梦_第1页
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文档简介

1、设计思路沙尘污染可以说是我国北方目前最为严重的环境污染问题，严重的沙尘污染不仅影响了动植物的生存，还影响了我们人类的健康。我们已经意识到保护植被的迫切性和治理沙尘的重要性。作为孩子们来说没有理解保护树木，治理沙尘的意识。根据近期的沙尘天气，我设计了此次活动，解，让幼让幼儿通过对当地沙尘天气的观察及故事的进一步了解，从小要爱护树木、草地的重要性和必要性，逐步培养保护环境的意识。整个活动安排合理，层次清晰，使之更好地达到教学目标。活动目标一、认知目标1、让幼儿初步了解沙尘及形成的原因。2、通过幼儿对故事的理解，培养幼儿保护树木，草原的意识。二、情感目标3、激发幼儿保护环境的意识和爱护绿色家园的情感

2、。活动准备1、课件故事2、活动前观察沙尘天气。3、画本彩笔活动过程一、天气的变化教师以谈话的方法自然的引入活动，引导语：“咱们观察了天气，知道这几天天气的变化，现在说一说。”1、在教师的引导下通过观察天气，让幼儿说说这几天天气出现了什么？（沙尘）你们喜欢这样的天气吗？2、以前的天气是这样的吗？现在咱们一起看看图片，是什么样的呢？二、观看课件1、观看课件中草原。提问美丽的草原像什么？2、看看的树林树林是谁的家园？鸟儿的心情怎样？3、为什么现在沙尘这么严重呢？老师带来了一个故事，听听发生了什么事？三、教师完整讲述故事，交代故事名称大树和沙子的对话1、让幼儿带着问题倾听故事师；1）故事里有谁？2）他

3、们说了哪些话？2、教师讲述故事，幼儿根据故事内容回答问题师：1）一天中午发生了什么事？2）树叶怎么问沙子的呢？3）树枝又怎样问沙子呢？4）沙子的家在哪里呢？大树最后怎么说的？3、教师出示课件，通过课件的观看，进一步理解故事内容。1）了解沙子从哪儿来的呢？。2）想一想我们怎么样去救那可怜的大树呢？用什么东西可以阻挡沙子？激发幼儿的学习兴趣，让幼儿大胆交流。四在教师的不断引导下，发挥幼儿想象力，让孩子们说说大树梦想有怎样的家园呢？小结：在你们的保护和帮助下大树有了自己美丽的家园后，咱们人类也生活的幸福，小动物也会开心快乐的。延伸活动：在画本上绘画出自己想像的大树家园是怎样的，草原又是怎样的。符故事

4、；大树和沙子的对话小院子里有一棵大树，一天中午突然刮起了大风，风中卷着沙子，铺天盖地地刮着，越刮越大，沙子越刮越多。沙子打在大树身上，树叶疼的受不了了，就问打在他身上的沙子：“小沙子，小沙子，你是从哪来的？”小沙子说：“我是从工地上的沙土中来的。”树枝也疼的受不了了，问打在他身上的沙子：“小沙子，小沙子，你是从哪里来的？”小沙子说：“我的家本来在内蒙古大草原上，姐妹兄弟很多。我们被草根紧紧抓在一起，不管是风来刮，还是雨来冲，我们都没有离开过家。后来，牧羊人的羊把草都吃光了，连草根都吃完了，我们就被风吹到这里来了，兄弟姐妹也被冲散了，我好想它们呀！我好想回到原来的家呀！”风越刮越大，沙子越刮越多，树干疼得受不了了，就问打在他身上的沙子：“小沙子，小沙子，你是从哪来的？”小沙子说：“我是从很远很远的沙漠来的，一路上没

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