教科室工作总结3篇

1、【必备教科室工作总结3篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和 分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们一起认真地写一 份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是作者为大家整理的教科室工作 总结3篇，希望能够帮助到大家。教科室工作总结篇1旧年已去，新年伊始。本期教科室工作在学校党委的统筹领导下，在全体教 师的大力支持下，认真贯彻“科研兴校，教研强校”的发展战略，以课程改革为 核心、教学质量为重心，切实提升教师的教研、教学水平。努力提高学生的综合 素质，增强了工作的主动性，注重教研的实效性，积极发挥教科室的主导作用， 为实现我校“构建和谐校园，创建特

2、色名校”的忖标作出了应有的贡献，回顾半 年来的工作，我们重点做了以下儿项工作：一、转变教学观念，加强自身学习让教师课程改革观念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室在校长室 的直接指导下，本学期联手教务处分教研组、备课组组织了现代教育理论、 新课程标准理论学习，并在校长室的直接领导和参与下进行了多次远教资源 看课、讨论、评析等活动，并进行了两次新课程标准和业务素质考核，教师 全员参与，对提高教师综合素质和促进教师专业成长起到了积极的推动作用。二、强化师资培训，提高教师队伍素质身正垂范，学高为师。为了适应新课改，真正提高教师教育教学水平，掌握 多媒体现代教学技术，实现与时俱进，教科室在校长室的

3、直接领导下，与教务处 联手安排了 “七个一”活动，即每期每个教研组一次看课、一次说课、每人一次 公开课、教研组一次组内示范课、一次校级展示课、一次理论学习课、一次课件 制作培训课。通过看光盘、影像带、远教资源等看课活动，让老师先向名师专家 学习，参悟他们的先进教法，充实自己的教学经验；通过公开课、示范课，老师 们在实践中探索，相互学习，取长补短，丰富了自己的教学方法。常言道“他山 之石可以攻玉”。通过信息技术老师的课件制作培训，我校有一部分老师能熟练 的制作课件，绝大部分老师能够运用多媒体上课，为提高教研、教改质量奠定了 坚实的基础，也为教学方法的多变注入了活力。三、积极发挥对教师教科研工作的

4、引领作用，在日常教育教学实践中，切实 起到教科研领头羊的作用1. 为了提高教师的业务理论水平，教科室认真指导教师学习新课改等的业务 理论，并要求每位教师认真撰写业务笔记，字数不低于5000字，并定期检查（每 学期两次），对质量高的公示表扬，同时对敷衍或不写的也予以公示，并及时将 检查结果反馈到年级组，以起到督促的作用。为深化对新课标理论的学习及检查 教师对新课标理论的掌握情况，我们在校长室的直接领导下，按计划继续举行了“新课标理论及新课标下的中考试题研究、考试”，全员任课教师都参加考试， 我们对成绩优秀者予以及时的表彰。这样使业务学习落到了实处，夯实了教师的 理论基础，使教师的底气更足了，教起

5、学来更得心应手了。2. 认真检查并指导教师撰写教学案例反思录，使教师们在教学点滴之间进行 反思提高；在教学细节上下功夫，养成良好的教学习惯，逐步形成具有特色的教 学风格，这样更有助于教师实际教学水平的提高，给打造一支高素质的学者型、 专家型的教师队伍奠定良好的基础。本学期，我们分别在期终考试前、后两次检 查了教师的教学案例反思录，并在此基础上筛选了部分优秀案例，推荐参加徐州 市教科所和教研室、“陶研会”的优秀教学案例评选，全力打造平台，让那些教 育理念先进、教育教学成绩突出的教师有充分展示自我才华的舞台。3. 密切关注素质教育下的中考形势。为全面提高学生的应试素质，密切关注 中考形式的变化。在

6、教师思想上树立“一切为了中考”的观念。在教学中处处体 现“对中考的路、到中考的位”，并组织教师进行两次中考科H考试，使中考观 念深入人心，取得良好效果，很多教师脱颖而出。四、为了检验以上活动的效果，教科室多次组织教师参加各类竞赛和活动， 并取得了优异成绩：老师们在教育教学这块园地不但勤于探索，而且还善于总结，为使我校的教 育教学工作能与时俱进，跟上时代发展的步伐，本学期我们积极组织师生参加各 级各类的竞赛和评比活动，共组织了：1、24篇教育教学论文参加徐州市第四届“科研杯”论文评比；2、23篇教育教学论文参加07年江苏省“师陶杯”论文评比；3、20篇教育教学论文参加江苏省教育学会07年优秀教育

7、论文评比；4、20篇教育教学论文参加徐州市教育学会07年优秀教育论文评比；5、19篇教育教学论文参加江苏省“五四杯”优秀教育论文评比。由于学校领导的支持及教师们的努力，本学期我们在论文发表和论文获奖方 面也取得了可喜的成绩：1、国家级刊物发表论文：3篇2、省、市级刊物发表论文：5篇（本学期发表论文合计：8篇）3、省级获奖论文：13篇4、市级获奖论文：4篇另外，杨灿荣老师还分别获得了邳州市教育局颁发的“邳州市名教师”和 “教育科研先进个人的”的光荣称号。本学期教科室注重宣传、鼓励老师参加上级举办的各种竞赛活动，这不但让 老师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的'价值，而且为学校争得了荣

8、誉。五、与其他处室密切配合，完成临时性任务“鼓不打不响，锣不敲不鸣”，为搞好学校宣传，本学期教科室积极配合各 科室将近儿年学校获得的各种荣誉，取得的重大成果，通过*络、展板等渠道， 利用大型教研活动和各种教育教研会议向社会广为宣传，为教育学生、扩大学校 影响，做岀了成绩。六、下学期工作思路虽然教科室工作在过去的一学期里取得了一定的成绩，但仍存在诸多不足之 处，如教法的探讨不够多样性、没有放开手脚；对学生的学法探讨不够；多媒体 运用不够普及、更重要的是课题研究开展的不尽人意等。因此，在下学期要重点 抓好：1、省、市级课题的选题及立项工作；2、提高“教学案例反思录”的质量；3、以省时、高效课堂为L

9、I标，加强学法、教法的深层探讨等。相信，在今后的工作中有校长室和校党委的支持和帮助，我们一定会找出更 好的弥补缺陷的办法，使教科室的工作更上一层楼。运河初级中学教科室教科室工作总结篇2本学期，在学校领导的大力支持下，依靠全体教师的密切配合，学校教科室积 极开展教科研的各项工作：即紧紧圉绕着“为学校教育教学改革服务”这一中心, 坚持科研与教研相结合，坚持理论与实践相结合，注重实际，注重实践，注重实效， 增强了教师的教科研意识与能力，努力推进了学校的教育教学改革，基本完成了 学期初制定的工作目标。具体工作如下：一、加强教科研的队伍建设,提高广大教师教科研的意识和能力。，更新教学 理念,提高教师教科

10、研素质。认真组织老师积极主动投身于培训和教改中,在各教 研组、年级备课组展开理论学习，有计划、有步骤地进行学习研讨活动，使教师在 新的教改形势下，通过理论学习和实践研究，在思想上和行动上切实转变教育观 念，提高全体教师的教科研水平和教育教学水平，使广大教师能紧跟教学改革步 伐，以现代化教学思想武装自己的头脑，指导自己的教改实践。二、健全教科研制度，强化课题管理力度，重视课题研究的过程管理。本学期， 教科室继续进一步规范了学校教科研制度，进一步完善教科室工作制度，使学校 教科研工作日常化、制度化,切实落实了课题的过程管理，坚持“高质量、优特色、 严常规”的工作LI标，比较扎实有效地开展了各学科的

11、课题研究。我们在课题研 究中，严禁搞形式，走过场,在过程管理上下工夫，认真执行活动过程，做好课题资 料、个案研究、论文撰写工作，以此让教师的素质在“教”中得到提高，在“研” 中得到完善。山于狠抓课题研究的过程管理,从而保证了课题研究扎实、有效地 开展。三、认真完成上级科研部门布置的各项工作任务。做好了区级课题的申报、 立项、开题等和日常科研管理工作。本学期，我校校级立项H课题14个。四、积极为教师搭建科研平台,积极组织广大教师结合理论学习、教学实践， 进行了一系列的理性思考以及教育教学的总结,倡导勤于研究，总结的良好氛围。 我们采用以教师认真撰写、教科室悉心指导推荐为主，以经济奖励为辅相结合的

12、 方法,努力使教改论文的撰写能出成绩、出成果。本学期我校共有4篇论文、教 案在区级获奖，五、响应中小学教师素质提升工程，进一步做好我校的师德建设培训工作， 组织全体教师学习了教师职业道德规范、新时期教师职业道德修养。六、配合学校语文组继续举办风华文学社，并出了五期风华校报;七、实施名师工程推进学校名师工程,认真做好中青年骨干教师培养工作，制定骨干教师集体 备课，课后反思，期中汇报，期末总结的制度，充分发挥骨干教师辐射带头作用，整 体推进学校教育科研水平和层次。认真组织校内评课、说课活动,深入课堂教学 研究。开展新课程教学模式研讨活动，注重理论与实践相结合。加强对教师教学 “六认真”工作中科研含

13、量的考核。加强教师培训和学习，目标明确，分层要求, 全面推进,确立明确的培训思路、培训重点和培训策略，切实提高培训学习的实效 性，努力推进教师的专业化发展。八、认真督促各教研组开展“说课、听课、评课”等一系列工作；以上是20xx学年笫一学期我校教科室工作的简要总结，虽已做了不少工作, 但仍存在一些不足。在今后的工作中，教科室将进一步激发教师的科研积极性, 依靠学校行政的支持，依靠广大教职工帮助和配合，进一步增强服务意识,提高服 务的水平及质量。及时传递教育科研及教育教学改革的信息，及时挖掘优秀教师 的教育教学经验,发扬奉献和合作精神，虚心听取教师们的意见及建议，为学校科 研事业的发展努力工作。

14、教科室工作总结篇31、市级骨干教师课堂教学开放活动。学校举办了以“把握教学口标实现有效教学”为主题的市级骨干教师课堂 教学开放活动，其U的通过骨干教师课堂教学示范，抛砖引玉，与同行一起研讨 怎样设计教学LI标，怎样实现教学U标，以及怎样让我们的课堂成为自然状态的、 民主和谐的、有效个性的课堂。我们的骨干教师通过精心设计，反复思考向全区 老师展示了一堂堂精彩纷呈，目标鲜明、常态有效的课堂。2、教研组常规教研活动比赛。为了提高各教研组常规教研活动的实效性，促使研训活动有效、规范的开展, 促进教师专业的发展，举行了第一届教研组常规教研活动比赛。各教研组都圉绕 “有效教学策略的研究”这一主题分别开展了

15、形式多样的常规教研活动。根据得 分的高低，最后评出一等奖语文组，二等奖艺术组，三等奖数学组、综合组。3、百家讲坛。全期举行白家讲坛活动5次，吴海芸主讲的追求有效教学提升课堂质量, 谭迪熬老师主讲的怎样培养孩子的创新精神，陈出亚书记主讲的让教师的 心里充满阳光汪辉主讲的课堂趣味性的探索。4、读书活动。要求老师利用署假期间认真读一本教育专著，并写读书心得，从本期开始利 用教师例会时间开展读书沙龙活动，每期山两位教师交流读书心得，与全体教师 分享读书的收获。5、开放活动。今年，学校承办了 “湖南省历史名校文化内涵发展与办学特色综合考察活 动”、“湖南一师顶岗实习试点小学教师培训'同课异构&#

16、39;活动”，接待了河北 冀州、湖南邵阳等地学校参观团。xx小学的教师代表团一行十余人来我校进行 教学教研工作交流。省继续教育中心派株洲市四位校长到我校现场研修一周。6、选送30余名教师外出参加各级各类培训。（1）xx校长到成都、青岛考察学习。（2）xx、xx参加全国数学课题会议。（3）XX、XX、XX、xx 到 xx 交流学习。（4）xx、xx、xx到杭州参观学习。（5）xx、xx、xx、xx到凤凰参加电教课题培训。（6）xx参加省级骨干班主任培训班学习。（7）xx参加电视数码制作培训。（8）lxx名语文老师参加全国知名教师教学观摩。（9）全体英语教师参加全国英语现场观摩会。（10）xx、xx到广州参加班主任高级研修班集中学习。（11）xx参加长沙市专利培训班学习。（12）xx到青岛学习学校管理。7、课题研究。参加湖南省“十一五”教育科学规划课题小学数学教学资源的开发与利用 研