“我的理想”主题班会设计

1、“我的理想”主题班会设计班会主题我的理想活动背景有一句话说得好：“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。”可见，对小学生进行理想教育十分重要。对小学生进行理想教育就是进行一种形成理想、追求理想、为实现理想奠定基础的教育。让学生从小树立理想，确立奋斗目标，能使他们形成健康的人格，为走好未来人生的道路夯实基础。活动目的1.让学生说出自己的理想，明确自己的理想是什么；2.使学生对自己的理想和未来有新的认识和理解；3.让学生明白怎样做才可以实现理想。活动方法讲授法、讨论法、陶冶法等活动准备1.提前告知学生思考“我的理想”这个话题；2.从网站或者报纸、杂志中搜集理想对杰出人物成长的意义；3.制作多

2、媒体课件；4.粉色小卡片。活动过程1、 导入同学们，著名诗人流沙河曾经写过这样一首小诗：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”今天我们就来共同讨论理想这个话题。2、 向学生提问：你的理想是什么？这个理想是怎么产生的？通过提问学生，引出“理想”这个概念。即理想是对未来事物的想象或希望，是人生的奋斗目标，对未来一种有可能实现的想象。同时，要向学生指出：并不是任何想象都是理想，理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想，是健康的、积极的、向上的、伟大的。3、 向学生展示杰出人物的伟大成就，并举例说明这些人物从小就竖立远大理想。从而引出竖立理想对

3、人生的重要意义：理想是人的心灵世界的核心。有无理想，有什么样的理想，决定了人生是否高尚与充实。追求远大理想，坚定崇高信念，是人健康成长，成就未来的精神支柱。理想对人生起着导航作用，是人的思想和行为的助推器。理想一旦确立，就可以使人的方向明确，精神振奋。不论前进的道路多么曲折，人生的境遇多么复杂，都可以透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。4、 小组合作讨论，说一说怎么做，才能实现自己的理想。然后用文字的形式，将讨论的结果列出来。5、 给学生布置课后作业：到家后，跟父母诉说自己的理想，并在父母的指导和见证下，在老师发放的小卡片上郑重填写远大理想。6、 老师结束语 今天的班会课

4、，同学们表现得非常积极与认真，能大胆畅谈自己的理想。看到你们自信的表情，听到你们昂扬的语言我相信，只要你们肯付出、肯努力，就一定能够实现自己的理想。教师总结这节班会课，主要在于老师教育、引导，学生讨论、感悟。同时需要学生明白：理想应该从实际出发，一味的求大求远，对自己的人生是没有什么实际意义。竖立理想，制定目标，脚踏实地，终能所获！附件一：名人故事故事一 牛顿牛顿小时候家里很穷，十四岁那年，因家里实在拿不出钱，牛顿中途退学了。退学以后，他的心思仍然停留在数学书上。一天，母亲叫他骑马到山里办事。他扛着马鞍到马棚去牵马，这时他正在思考一道数学题。当他把马牵出来后，突然想起了解题的一种方法，他未牵着

5、马，却扛着马鞍一边跑一边思考。到达山顶后，解决问题的另一种方法又想出来了，而马却早已跑得无影无踪，只有马鞍还在肩上。 到了牛顿十六岁时，他的数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累，聪明来自学习”，牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。有志者事竟成，经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，同时还因为一只苹果引发他的灵感，发现了万有引力这个自然规律，为人类科学事业作出了巨大贡献。牛顿是个十分谦虚的人，从不自高自大。曾经有人问牛顿：“你获得成功的秘诀是什么？”牛顿回答说：“假如我有一

6、点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。”故事二 周恩来周恩来从小志高，12岁就发出了立志读书，报效祖国的誓言。1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”，正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”教室里鸦雀无声，没有一个学生回答。“如果没有人回答，我就一个个问了。”魏校长走下讲台，指着前排一个同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”魏校长点点头，又问第二个学生，回答是：“为了明礼而读书。”第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学

7、们听了哄堂大笑，校长对这些回答都不满意，摇了摇头，又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习。是呀，我们应该向周恩来学习，“为中华之崛起而读书”，从小就立下远大的人生目标，然后为实现这个目标而坚持不懈，勤奋学习，为人民，为国家做出贡献，这样才有真正的人生意义！故事

8、三 史蒂芬·霍金霍金十三四岁时已下定决心，要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年，他考到了自然科学的奖学金，顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学。不久他发现自己患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷病。由于医生对此病束手无策，起初他打算放弃从事研究的理想，但后来病情恶化的速度减慢了，他便重拾信心，排除万难，从挫折中站起来，勇敢地面对不幸，继续醉心研究。故事四 司马光司马光小时候是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受到先生的责罚和同伴的嘲笑。在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床。于是聪明的司马光用圆木

9、头制作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒。从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的大文豪。附件二：关于理想的名言警句 1.一个人有了远大的理想，就是在最苦难的时候，也会感到幸福。徐特立2.理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。托尔斯泰3.人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。车尔尼雪夫斯基4.人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。佚名5.石可破也，不可夺其坚；丹可磨也，不可夺其赤。吕氏春秋6.人类的心灵需要理想甚于需要物质。雨果7.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔子8.抱负是高尚行为成长的萌芽。莫格利希 9.一个

10、人的理想越崇高，生活越纯洁。伏尼契10.志当存高远。诸葛亮附件三：如何实现自己的理想理想对于我们每个人都不陌生，只是有些人将理想放在嘴上，有些人能将理想付诸行动。人生的意义有很多，但我想其中之一，必然有实现自我的理想。 1.实现理想，首先要明白理想是什么。理想可以是成为一名科学家、一名医生、一位作家、获得职业上的某个位置，理想也可以是让家人幸福、让自己幸福、让更多的普通群众获得幸福，简单的说，理想就是自己在工作、生活、人生道路上给自己设定的一个宏伟的目标。2.实现理想，需要早日设定理想。人的时间有限，精力有限，早日设定自己的理想，可以少走很多弯路；成功不是一朝一夕的事情，他需要我们长期的坚持，只有早日设定自己的理想，我们才可以有更多的时间去做我们想做的事情。3.实现理想不是一句口号，实现理想需要真才实干。没有真才实干，没有一点自己的独特本领，任何理想都只是一句空话，所以要实现理想，一定要练就一份属于自己的技能，让自己在一个行业，或者一个小的领域，亦或是自己的思维能力可以在一群人中处于上游。4.实现理想，需要我们坚持，需要永不言