图文转换公开课

1、 试题分布试题分布 试题类型试题类型 12年年 福建福建 12年年 江苏江苏 12年年 天津天津 12年年 湖北湖北 漫漫 画画 图图 形形 漫漫 画画 漫漫 画画13年年 新课标卷新课标卷113年年 新课标卷新课标卷213年年 天津天津13年年 江苏江苏13年年 湖北湖北13年年 广东广东13年年 重庆重庆 徽徽 标标 徽徽 标标 漫漫 画画 图图 表表 图图 画画 图 表 漫 画 14年年 新课标卷新课标卷1 14年年 新课标卷新课标卷2 14年年 安徽安徽 14年年 广东广东 14年年 江苏江苏 14年年 辽宁辽宁 14年年 全国大纲全国大纲 14年年 山东山东图图 表表图图 表表图图

2、片片漫漫 画画漫漫 画画图图 表表图 表图 片高考回眸高考回眸 20122014年图文转换题分布统计年图文转换题分布统计 学习目标学习目标1、了解图文转换题的类型。、了解图文转换题的类型。2、掌握命题特点及解题方法。、掌握命题特点及解题方法。高考常见图文转换题型：高考常见图文转换题型： 一、表文类一、表文类 二、漫画类二、漫画类 三、徽标类三、徽标类考查类型考查类型 1、表格阅读概括题（一表单读和多表齐读）、表格阅读概括题（一表单读和多表齐读）2、柱形图、柱形图表表阅读概括题阅读概括题3、曲线图表概括题、曲线图表概括题4、饼式图表阅读概括题、饼式图表阅读概括题命题形式：命题形式： 1.1.直接

3、表述图表信息直接表述图表信息 2.2.对图表信息推断总结对图表信息推断总结 易误点：易误点：1.信息归结多余或无中生有；信息归结多余或无中生有；2.信息遗漏或缺失；信息遗漏或缺失；3.信息推断错误；信息推断错误；4.答案表述啰嗦，条理混乱。答案表述啰嗦，条理混乱。评分原则：满分评分原则：满分5分；采取扣分原则分；采取扣分原则发展前景发展前景人数人数百分比百分比部分网络语言会进入汉语词典部分网络语言会进入汉语词典33633626.726.7网络语言会代替传统语言网络语言会代替传统语言84846.76.7网络语言经过规范，会进入日常生活网络语言经过规范，会进入日常生活 81881864.964.9

4、网络语言最终会消亡网络语言最终会消亡22221.71.7例例1、（、（2011高考山东卷）用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方高考山东卷）用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。格中，表述中不得出现具体数字。（摘自（摘自中国语言生活状况报告中国语言生活状况报告2009）从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，（不超过（不超过30个字），个字），（不超过（不超过30个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代

5、传统的语言。综上所述，被调查者对网络语言的态度：综上所述，被调查者对网络语言的态度：（不超过（不超过30个字）。个字）。【答案答案】1、大部分人认为网络语言经过规范，会进入日常、大部分人认为网络语言经过规范，会进入日常生活。生活。2、不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。、不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。3、是比较宽容的，同时期待对网络语言做进一步、是比较宽容的，同时期待对网络语言做进一步规范。规范。例2、（全国大纲卷）20根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。示例：示例：图表显示，图表

6、显示，2008年至年至2012年我国城镇居民年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。差距在逐年加大。下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。来。参考答案参考答案 学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，其是在学习初期更为

7、明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现学习成绩会反复出现“停止停止上升上升停止停止上升上升”的现象。的现象。例例4、下列图标是对汉字、下列图标是对汉字“书写书写”现状的调查。现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。请仔细阅读，完成后面的题目。（1）从图中汉字）从图中汉字“书写书写”的现状可以得出怎样的结论（要求：的现状可以得出怎样的结论（要求：不出现数字，字数不出现数字，字数10-20字）字）（2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。（要求：字数分别在（要求：字数分别在10-20字）字）社会： 。（1分）学校： 。（1分

8、）答案：答案：（1）写字机会少。提笔忘字多，书写能力堪忧写字机会少。提笔忘字多，书写能力堪忧。（2）电脑普及使打字比写字更快速高效。）电脑普及使打字比写字更快速高效。 练字课不被重视，导致学生写字意识淡薄。练字课不被重视，导致学生写字意识淡薄。标题（可以没有）：标题（可以没有）：即题目，往往告即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。知或暗示漫画的主题思想。主体：主体：是画面各是画面各“因素因素”构成的情构成的情景。景。注释（可以没有注释（可以没有):是对画面情景的提是对画面情景的提示与注解。示与注解。漫画的构成：漫画的构成：考查方式考查方式1、描述画面、描述画面 2、揭示寓意、揭示寓意3、拟写标

9、题、拟写标题 4、拟写公益广告、拟写公益广告漫画解题漫画解题“三字三字”法法：（：（读读思思写写）1、细读、细读“画中画画中画” ：画面主体（背景、人物：画面主体（背景、人物等）等） 有效信息（文字、标题等）有效信息（文字、标题等）2、读懂、读懂“画外话画外话” ： 画面主体各因素间的画面主体各因素间的关系（人或物的动作、语言、表情等）关系（人或物的动作、语言、表情等） 由表及里，联系现实，由表及里，联系现实， 读懂画意（寓读懂画意（寓意）意）3、组织语言表述：、组织语言表述： 理解理解+表达表达 注意答题格式注意答题格式例例1 1、观察漫画、观察漫画等待等待，用简洁的文字，用简洁的文字说明漫

10、画内容，说明漫画内容，5050字左右。字左右。 有一个人掉到水里了，只露出有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。着拍摄救援的场面。描述画面描述画面例例2、观察、观察“孔子应聘孔子应聘”这幅漫画，用一句话这幅漫画，用一句话概括漫画的寓意。概括漫画的寓意。 揭示寓意揭示寓意答案：答案：揭露了一些人才招聘揭露了一些人才招聘单位只看学历而不看单位只看学历而不看实力的现实。实力的现实。如何拟题？如何拟题？ 1.弄清漫画讽刺的弄清漫画讽刺的主体主体2.要紧扣寓意，选要紧扣寓意，选择

11、角度拟题择角度拟题 3.注意标题的要求注意标题的要求观点鲜明、醒目，观点鲜明、醒目，新颖生动、简洁，新颖生动、简洁， 注意字数要求注意字数要求拟写标题拟写标题 根据漫画内容设计一条公益广告语，体现画意，根据漫画内容设计一条公益广告语，体现画意，通俗易懂，有一定文采，不超通俗易懂，有一定文采，不超1616字字（20052005年浙江年浙江高考卷）高考卷）参考答案：参考答案： 享一时飘逸，变一堆享一时飘逸，变一堆白骨。白骨。 “小心别踏进了死亡陷小心别踏进了死亡陷阱阱吸毒吸毒” “ “莫以好奇轻试毒，莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路试毒是条不归路” ” “ “一吸毒成千古恨一吸毒成千古恨” “ “劝

12、君莫染吸毒瘾，劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏独留白骨向黄昏” 内容上内容上： 指向明确；用语温馨。指向明确；用语温馨。 表现形式上表现形式上： 多用修辞；力求简洁；多用修辞；力求简洁； 句式多样；讲究押韵。句式多样；讲究押韵。描述画面描述画面 纵观画面，关注细节，注意说明顺序纵观画面，关注细节，注意说明顺序 （描述说明性语言）（描述说明性语言）揭示寓意揭示寓意 由表象含义到深刻内涵（议论性语言）由表象含义到深刻内涵（议论性语言）拟写标题拟写标题 概括内容，揭示主旨概括内容，揭示主旨拟写公益广告拟写公益广告 1. 1.紧扣主题，思想健康；紧扣主题，思想健康； 2. 2.通俗简明，生动有文采。通俗

13、简明，生动有文采。 “徽标徽标”：即徽记、标志。其特点是：即徽记、标志。其特点是“言简意赅言简意赅”，高度凝练，寓意丰富。高度凝练，寓意丰富。常见题型：一、介绍徽标的构成。常见题型：一、介绍徽标的构成。 二、解释徽标的内涵。二、解释徽标的内涵。典型例题分析典型例题分析：中国青年志愿者行动，体现了中：中国青年志愿者行动，体现了中华民族华民族助人为乐助人为乐和和扶贫济困扶贫济困的传统美德。的传统美德。 下图是下图是“中国青年志愿者中国青年志愿者”的标志，的标志，试根据这试根据这一标志，完成下列题目：一标志，完成下列题目： 1 1、请用简洁的语言描述标志、请用简洁的语言描述标志 2 2、请揭示标志所

14、象征的寓意。、请揭示标志所象征的寓意。 “心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又似又似鸽子鸽子的图案，（的图案，（1 1分）大拇指分）大拇指像像鸽头鸽头，其余四指像，其余四指像鸽翅鸽翅（1 1分）分） “ “中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构标志的构图，图，总体总体上是一个上是一个“心心”的图形。的图形。（1 1分）分）一、描述画面内容一、描述画面内容注意顺序：由总到分注意顺序：由总到分 标志的寓意深刻：标志的寓意深刻：“心心”象征象征着爱心，着爱心，“手手”象征着援助，象征着援助，“鸽子鸽子”象征着美好。（象征着美好。（2 2分）分）整个图案整个图案寓意为：伸出援助之手，寓意为：伸出

15、援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人把爱心献给世界，将美好撒满人间。（间。（1 1分）分）二、揭示寓意二、揭示寓意1 1、注意与标志的象征意义相联系、注意与标志的象征意义相联系2 2、顺序：由分到总、顺序：由分到总 下面是我国颁布的下面是我国颁布的“中国环境标中国环境标志志”，请写出该标志中除文字以外，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过简明，句子通顺，不超过70个字。个字。 （1）图形由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成；）图形由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成； （2） 图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的图

16、形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环环环紧扣，十个环环环紧扣，象征团结。象征团结。 其寓意为其寓意为“全民全民团结团结起来，共同保护人类赖以生存的环境起来，共同保护人类赖以生存的环境”（公众参与，共同保护环境）（公众参与，共同保护环境） 小结：小结： 一、描述一、描述徽标徽标内容内容: : （细观察）（细观察）图形组合图形组合 二、揭示二、揭示徽标徽标意义意义: : （巧联想）（巧联想）象征意义象征意义 三、答题注意顺序三、答题注意顺序: : （善表达）（善表达）总分、上下、左右总分、上下、左右新课标卷217.下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简

17、明，句子通顺，不超过70个字。（5分）参考答案：参考答案：（示例）图标由水滴、手掌和圆形组（示例）图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。流，象征滴水成河。（5分。答出三个构图要素，给分。答出三个构图要素，给I分；每分；每答出一种寓意给答出一种寓意给1分；语句通顺，给分；语句通顺，给1分。分。 意思答对即可。如有其他答案，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）只要言之成理，可酌情给分。

18、）例例5欣赏漫画欣赏漫画玩大了玩大了，按要求作答。，按要求作答。（1）任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。）任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。（2）用一句话说明这幅漫画的寓意。）用一句话说明这幅漫画的寓意。例例4、阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题（广东）阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题（广东） 志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择)请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。为意义认识的同与异。 参考答案：参考答案：22同：两个年龄段中多数人认为志愿同：两个年龄段中多数人认为志愿行为对职业履历有帮助，能让自身才干充行为对职业履历有帮助，能让自身才干充分发挥，对职业发展有益。（分发挥，对职业发展有益。（3分）分）异