2010学年度第一学期三年级语文第二次月考(共7页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上2010学年度第一学期三年级语文第二次月考班级 姓名 成绩 （书写分 4 分）一、基础部分：39%1、看拼音写词语 10% tóng xiàng zhn yng yù hé shung kuài yng j （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）chung lián xu qio mì jué no jn níng wàng（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）2、把词语补充完整 6%（ ）（ ）起伏 （ ）（ ）不解 心满（ ）（ ） （ ）（ ）天工 （ ）（ ）之鸟

2、无可（ ）（ ） 3、形近字组词 8% 腾（ ） 蓬（ ） 纳（ ） 眨（ ）滕（ ） 篷（ ） 讷（ ） 泛（ ）4、照样子写词语 6%窃窃私语： 、 、 议论纷纷： 、 、 5、选合适的词填在括号里。4 俯视 注视 欣赏 环视 仰望（1）我站在船头（ ）着奔腾的江水。（2）走进大厅，小红（ ）四周，不禁发出感叹：“真豪华。”（3）居里夫人（ ）着试管里的变化，眼睛一动也不动。（4）（ ）星空，月夜真美呀！6、重新排列句子的顺序，在括号里写上序号。5（ ）他的母亲没法用上那张好药方，不久就去世了。（ ）他听说自己的母亲生病了，连忙给家里写了封信，信上介绍了一剂良方。（ ）从前，有个叫陶生的人

3、，在城里读书。（ ）事后，他非常后悔，但是已经来不及了。（ ）可是，他写的字太潦草，家里人怎么也看不懂。二、阅读部分 32%（一）天鹅的故事（节选）20%突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似 （sì shì）的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次别的天鹅似(sì shì)乎怔(lèng zhèng)住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听的“咯吱”冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了，

4、很快，整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！湖面上传来阵阵 （zhèn zhèng）“克噜克哩克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”1、划去文中括号内用得不正确的字的读音4%2、按要求从文中找词语，写在下面的括号内4%近义词：呆住（）快乐（）反义词：上升（）消失（）3、为下列带下划线字选择正确的解释，并把序号填在括号内。4%(1)投入 ( )向一定目标扔放进去、送进去参与进去(2)腾空而起 （）奔跑升（到空中）用在某些动词后面，表示反复。4文中的“破冰勇士”指的是_。用“_”划出一句具体描写它破冰的句子。（

5、2%+1%）5用“”在文中划出一句比喻句，并写出这句话把_ _比作_。46“别的天鹅似乎怔住了。”此时此刻，它们会想些什么呢？请你根据上下文的内容展开想象，写几句话。3%“别的天鹅似乎怔住了。”此时此刻，它们会想 （二）喜鹊的新发现10%喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排

6、着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。1 短文有_小节。2%2 喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想： 。3% 后来喜鹊看到大雁，它想： 。3%3、看完这个小故事，你想说点什么？把你的心里话写下来好吗？2% 三、写作 25%题目：我的好朋友提示：生活中每个人都会有自己的好朋友，他（她）也许是你的同学、弟弟、妹妹、哥哥、姐姐；也许是你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶；它也许是一条小狗、一只小猫；也许是一个布娃娃、一辆滑板车；也许是一架钢琴、一本书要求：先想一想在生活中，你的好朋友是谁呢？他（她、它）长什么样？为什么会成为你的好朋友？然后再写成100字以上的短文

7、，注意加上标点。2010学年度第一学期三年级语文第二次月考参考答案及评分标准一、基础部分1、看拼音写词语： 铜像 瞻仰 愈合 爽快 拥挤 窗帘 雪橇 秘诀 脑筋 凝望评分标准：（略）2、把词语补充完整 连绵起伏 迷惑不解解 心满意足 巧夺天工 惊弓之鸟 无可奈何评分标准：（略）3、形近字组词(略) 评分标准： （略）4、照样子写词语（略）评分标准：错一词扣1分，一个错别字扣0.5分，最多扣1分5、选合适的词填在括号里。（1）俯视 （2）环视 （3）注视 （4）仰望评分标准：错一词扣1分。6、重新排列句子的顺序，在括号里写上序号 （4）（2）（1）（5）（3）评分标准：错一个序号扣1分。二、阅读

8、部分（一）天鹅的故事（节选）1、划去文中括号内用得不正确的字的读音（sì shì） (sì shì) (lèng zhèng) （zhèn zhèng）评分标准：选错一个扣1分。2、按要求从文中找词语，写在下面的括号内4%近义词：呆住（怔住）快乐（欢快）反义词：上升（下落）消失（出现）评分标准：错一词扣1分。3、为下列带下划线字选择正确的解释，并把序号填在括号内。(1)投入 ( ) (2)腾空而起 （）评分标准：一空2分。4文中的“破冰勇士”指的是 老天鹅 。用“_”划出一句具体描写它破冰的句子。（2%+1%）它并

9、没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似（sì shì）的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。评分标准：句子划的不完整不得分。5用“”在文中划出一句比喻句，并写出这句话把_ _比作_。4比喻句：镜子般的冰面被震得颤动起来。2分 这句话把 冰面 比作 镜子 。一空1分6“别的天鹅似乎怔住了。”此时此刻，它们会想些什么呢？请你根据上下文的内容展开想象，写几句话。（略）评分标准：联系上下文联想，想象合理，得3分，反之酌情扣分。（二）喜鹊的新发现1 短文有 4 小节。2 喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想： （略） 。 后来喜鹊看到大雁，它想： （略） 。评分标准：合理即可，错别字酌情扣0.5分，最多扣1分。3、看完这个小故事，你想说点什么？把你的心里话写下来好吗？ （略）评分标准：合理即可。错别字酌情扣0.5分，最多扣1分。三、写作优 （2125）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。良 （1820）：切题，思想健康，中心明确，内容比