历史上册 第2单元 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器和甲骨文课件

1、人教新版七年级历史上册人教新版七年级历史上册（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件北京人、山顶洞北京人、山顶洞人时期用的生产人时期用的生产工具是什么？工具是什么？打制石器打制石器河姆渡人、半河姆渡人、半坡人时期用的坡人时期用的生产工具又是生产工具又是什么？什么？磨制石器磨制石器石器时代石器时代夏商西周时期夏商西周时期用的生产工具用的生产工具又是什么呢？又是什么呢？青铜器青铜器青铜时代青铜时代（秋级历史上册（秋

2、级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件我们把人类使用青铜制作生产我们把人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的阶段工具、武器及生活用具的阶段称作称作“青铜时代青铜时代”，将这个时，将这个时代所创造的物质文化，称作代所创造的物质文化，称作“青铜文明青铜文明”。青铜文明青铜文明（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器

3、和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件1、通过学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就。2、 学会辨认甲骨文和金文的字体，知道汉字的演变，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。学习目标学习目标（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件自主学习。自主学习。填空，展示填空，展示（3+23+2）1、 _后期出现了铜器。_以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、_、及军事等方面，

4、功能由食器发展到_。2、_是迄今世界上出土的最重。3、青铜器的特点是规模大、_、_、_。4、甲骨文是_时刻在_和_骨上的文字。清朝人_首次发现甲骨文。5、甲骨文记载的内容十分丰富。我国有文字可考的历史从_朝开始。6、甲骨文使用_、指事、会意、形声等造字方法。_已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。 7、能反映夏商周时期高度发达文明的是_和_。（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件一、青铜器的高

5、超工艺一、青铜器的高超工艺1、青铜器的发展历程：、青铜器的发展历程：2、青铜器的杰出代表：、青铜器的杰出代表：原始社会末期：原始社会末期：商朝以后商朝以后商周时期商周时期出现出现数量种类增多数量种类增多鼎盛鼎盛司母戊鼎，四羊方尊司母戊鼎，四羊方尊3、青铜制造业的特点：（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件司母戊鼎司母戊鼎1.33米1.1米司母戊鼎是世界现存司母戊鼎是世界现存最大的青铜器。当时最大的青铜器。当时

6、铸造这样一个大鼎，铸造这样一个大鼎，需要二三百人同时操需要二三百人同时操作。作。这说明了什么？这说明了什么？特点一：规模大（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件“鼎鼎”是古代贵族烹饪祭祀用的器具，是古代贵族烹饪祭祀用的器具，一般为圆形，多为三足两耳，也有四一般为圆形，多为三足两耳，也有四足两耳。西周时，以所用鼎的大小及足两耳。西周时，以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。多少代表贵族的身份等级。公羊传公羊传

7、何休注云：何休注云：“天子九鼎，诸侯七，大天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三。夫五，元士三。” （秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件 我们今天学习了青铜器如我们今天学习了青铜器如“鼎鼎”。“鼎鼎”在我国传统文化中有着相当重要在我国传统文化中有着相当重要的地位。的地位。你能列举出汉语中有关你能列举出汉语中有关“鼎鼎”的成语吗？它的含义是什么？的成语吗？它的含义是什么？一言九鼎一言九鼎问鼎中原问鼎中原鼎足之势鼎足

8、之势人声鼎沸人声鼎沸鼎鼎大名鼎鼎大名（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件酒酒器器盥水器盥水器乐器乐器铜镜铜镜觥觚爵（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件食器食器兵器兵器农具农具特点二：品种多鼎纹豆鼎铲斧凿（秋级历史上册（秋

9、级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件蕉叶纹蕉叶纹纹理清晰纹理清晰四只大卷角羊四只大卷角羊羊的前腿羊的前腿特点三、工艺精美双角龙头双角龙头（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件青铜立人像青铜立人像青铜面具青铜面具青铜神树青铜神树特点四、分布广

10、泛成都平原：成都平原：“三星堆三星堆”文化文化（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件1 1、工匠先用、工匠先用10001000的烈火，的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡把混合在陶钵中的铜

11、、铅、锡按一定比例熔化。按一定比例熔化。2 2、熔化后的金属液体被倒进、熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。泥造的模型里。3 3、金属冷却变成固体后，便、金属冷却变成固体后，便打破模型进行加工、修整，这打破模型进行加工、修整，这样，便制成了各种青铜器。样，便制成了各种青铜器。商代青铜器制造过程商代青铜器制造过程（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件商周时期，刻在青铜器商周时期，刻在青铜器上的文字称为上的文字称

12、为 ？（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件商朝时期，商朝时期， 刻写在龟甲或兽骨上的文字。刻写在龟甲或兽骨上的文字。（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件王懿荣王懿荣二、甲骨文二、甲骨文1、甲骨文的发现、甲骨文的发现（秋级

13、历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件甲骨文的出土地点甲骨文的出土地点殷殷甲骨文主要发现于甲骨文主要发现于“殷墟殷墟”，今天今天河南安阳河南安阳小屯小屯村一带。村一带。（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件2，商代的甲骨文记载了哪

14、些内容？，商代的甲骨文记载了哪些内容？内容：十分丰富涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等 （秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件字字特点特点使用使用象形象形、指事、会意、形声等方法。、指事、会意、形声等方法。（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新

15、人教级上册历史课件新人教级上册历史课件许慎说文解字许慎说文解字: :周礼八岁入小学，保氏教国子，先以周礼八岁入小学，保氏教国子，先以六书六书: :一曰一曰象形象形，象形者，画成其物，随体诘诎，象形者，画成其物，随体诘诎，日月日月是也是也;二曰二曰指事指事，指事者，视而可识，察而见意，指事者，视而可识，察而见意，上下上下是也是也; ;三曰三曰形声形声，形声者，以事为名，取譬相成，形声者，以事为名，取譬相成，江河江河是也是也; ;四曰四曰会意会意，会意者，比类合谊，以见指，会意者，比类合谊，以见指撝撝，武信武信是也是也; ;五曰转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也五曰转注，转注者，建类一首，

16、同意相受，考老是也; ;六曰假借，假借者，本无其字，依声六曰假借，假借者，本无其字，依声讬讬事，令长是也。事，令长是也。（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件人人牛牛水水日日上上下下明明射射山山鱼鱼门门从从（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件

17、新人教级上册历史课件（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件4 4、发现意义：、发现意义： （1 1）甲骨文是中国发现的古代文字中，）甲骨文是中国发现的古代文字中，年代最早、体系较为完整的文字，对中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。国文字的形成与发展有深远的影响。 （2 2）我国有文字可考的历史从商朝开始。）我国有文字可考的历史从商朝开始。（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元

18、单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件当堂训练当堂训练1、观察下图，有关青铜器的说法不正确的是（、观察下图，有关青铜器的说法不正确的是（ ）A A 我国青铜器最早出现在夏朝我国青铜器最早出现在夏朝 B B C C 主要被用作饮食、祭祀、军事等主要被用作饮食、祭祀、军事等D D 代表了夏商周时发达的文明代表了夏商周时发达的文明A（秋级历史上册（秋级历史上册 第第2单元单元 夏商周时夏商周时期期 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 第第5课课 青铜器和甲骨文课件青铜器和甲骨文课件 新人教版新人教版-新人教级上册历史课件新人教级上册历史课件