大学生军事技能训练特点与规律研究

1、大学生军事技能训练特点与规律研究大学生军事技能训练特点与规律研究北.-g装备指挥技术学院杨建军大学生的军事技能训练是普通高等学校军事训练的重要组成部分,目的是使大学生掌握基本军事知识与军事技能,达到增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义,集体主义观念,加强组织纪律性,促进大学生综合素质的提高,为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础.大学生的军事技能训练由于受到教育体制,培训目的,时间场地以及自身条件的制约,有着与军队不同的训练特点和规律.认真研究这些特点和规律,对进一步改进大学生军事技能训练的组训方法,全面提高训练质量有着重要的指导意义一,大学生的军事技能训练大学生的军事

2、技能训练,根据训练内容的属性区分,可概括为行为规范,操作技能,综合能力三个方面的训练.(1)行为规范训练:学生军训中的行为规范训练,是指按照大学生军事训练大纲的标准,对学生实施的单个或群体的基本动作训练.训练目的是:统一行为动作,养成良好习惯,培养严格的组织纪律性.行为规范训练是最基本的训练,对条件环境要求不严格,有必要的场地和合格的教员,即可组织训练.(2)操作技能训练:是指对于使用武器装备或器械等技术性较强的科目进行的训练.操作技能训练需要把知识,技术和操作经验结合起来.目的是使青年学生掌握武器装备性能和操作要领,熟悉技术动作.如,轻武器射击,单兵战术训练,识图用图知识的学习,战场救护技能

3、训练,三防训练等.(3)综合能力训练:是指在单项训练的基础上,把知识,技能,个人与群体结合起来,形成处理简单军事科目能力的训练过程.个人如何融人群体,并在群体中发挥积极能动作用,军事技能训练中的阅兵式,分列式,分队行进等,都是靠整体合力实现的.野外生存能力训练应根据地区特点和时间,条件,尽遣选择贴近实际,便于学生掌握,而且是独立生存必须的项目.自救互教训练,是指在执行军事任务的过程中,遭遇损伤和疾病时,能够自我救治或相互救治,以便及时控制损伤和疾病,是大学生军事技能训练不可缺少的内容.二,研究大学生军事技能训练特点与规律的意义(一)研究军事技能训练特点与规律是增强训练针对性的需要军事技能训练既

4、受到社会条件的制约又受到学生自身身心发展的制约,同时还要求在教学过程中要正确处理好教与学,掌握知识与发展智力,学习知识与培养思维能力之间的关系.因此军事技能训练不应照搬部队训练内容和方式,要针对大学生自身的特点,制定专门的训练大纲和训练计划,实施不同形式和内容的军事技能训练.(二)研究军事技能训练特点与规律是寻找有效训练方法的需要大学生军事技能训练是相对独立的课程,从内容到训练方式都有自身的特点,认真研究大学生军事技能训练的特点与规律,按照自身的特点与规律寻找有效训练方法,才能取得好的效果.要使大学生在有限的时间内学会更多的知识,技能,发展其能力和体力,并受到良好的政治素质,军事素质教育,实现

5、训练目的,就要掌握军事技能训练特点遵循军事技能训练规律,恰当地选择和创造性地寻找有效的训练方法.(三)研究军事技能训练特点与规律是搞好训练改革的需要随着时代的发展,大学生的军事训练面临着许多新情况,新特点,新要求.大学生的军事训练必须在更高的起点上规范进行,谋求发展.而要实现这一目标就必须大力开展改革创新,军事训练的改革创新,不仅需要大胆的实践探索,更需要科学理论的指导.大学生军事训练的整体推动,深化发展,要靠各个训练要素,各个训练层次的创新联动.而军事技能训练是创新联动的基础,只有打下坚实基础,才能确保大学生军事训练的深化.三,大学生军事技能训练的特点(一)训练目的的”非直接性”大学生军事技

6、能训练的主要目的除使学生掌握基本军事技能和军事知识外,更重要的是使学生增强国防观念,国家安全意识,加强组织性,纪律性,弘扬爱国主义,集体主义和革命英雄主义精神,磨练意志品质,激发战胜困难的信心和勇气,培养艰苦奋斗,吃苦耐劳的作风,树立正确的世界观,人生观和价值观,提高综合素质.大学生军事技能训练目的的”非直接性”特点,易影响个别学生参加军事技能训练的积极性和主动性.(二)训练内容的”非系统性”军事训练是个庞大的系统,军事技能训练是这一庞大系统的一个子系统.军事训练内容从基础到分业,从单兵到分队,从战斗到战役,一环套一环,缺一不可,呈螺旋式上升趋势.但由于大学生军事技能训练自身特殊的目的与要求,

7、在训练内容上做了较大调整,重点突出了培养大学生基本军事素质方面的训练内容,大学生的军事技能训练在内容上体现了”非系统性”的特点.教育部,总参谋部,总政治部联合下发的普通高等学校军事课教学大纲明确规定了大学生军事技能训练内容,必须坚决贯彻执行,但这一特点,易造成个别学校军事技能训练中的随意性现象.(三)训练方法的多样性大学生的军事技能训练,内容多,时间少,标准高,又面对的是一个特殊的群体.不同性质的学校,训练要求不同,训练内容不同,训练时间不同,而且学生心理素质,身体素质和学生管理水平也存在着较大的差异,必须参照以往的做法依据各学校实际情况采取多种行之有效的训练方法,是搞好大学生军事技能训练的重要任务之一,训练方法运用的是否适当直接影响训练效果.认真研究训练方法,掌握其规律和要求,在训练中加以灵活运用,才能调动大学生训练兴趣和积极性,促使其更好地掌握知识和技能,发展智力,提高能力.(四)训练组织的复杂性军事技能训练的组织形式,是指实施军事技能教学和训练的方式与程序.组训方式与程序对部队来讲相对统一是最基本的要求,但大学生的军事技能训练由于受到训练条件,训练对象,训练内容,训练时间的制约,所带来的训练组织形式是复杂多变的.经多年组织训练实践,校内训练,基地训练,部队驻训等已成为大学生