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文档简介
1、新世纪版二年级英语上册教案Unit 5 Tommys Birthday PartyEducation Objectives教育学生主动向长辈、朋友进行生日祝贺。教育学生从小养成在得到别人的祝贺时应及时表示感谢的好习惯。Knowledge ObjectivesBasic AimsLanguage focusWords and expressionsFrom the WonderlandFrom the FarmlandFrom the Grand Theatrenineteneleventwelve*how*olds birthday partypresenthappycandletodayIv
2、e got ten books. 我有十本书。Shes got twelve dolls. 她有十二个洋娃娃。Sentence PatternsFrom the FarmlandFrom the Grand TheatreHow old are you?Im Happy birthday! For you.* Thank you.Im today.How old are you? Im nine. 你几岁了? 我九岁。An apple for you. 给你一只苹果。Im eleven today. 今天我十一岁了。Sports Club能根据指令做出相应的行为。看到相应的动作迅速做出语言反应
3、。 Music Box通过朗读两组单词,体验和感知辅音音素/k/ 。通过朗读,启发学生得出k-/k/和c-/k/的发音规律。Disneyland能用正确的语调和节奏诵读歌词。能表演Once I Caught A Fish Alive这首歌曲。Difficult Points通过听、说、认、读等多种学习方式,学生能看图或实物或词形说出单词:nine, ten, eleven, twelve.能根据模拟或实际情景用How old are you?询问对方年龄,并能变换人称用Im回答。通过朗读 Music Box 中的单词来体验和感悟辅音/k/。Developing Aims能根据Grand The
4、atre中的情景来扩展、延伸,重新设计对话内容进行表演。能根据/k/的发音规律,独立认读新单词,如:lake, cap等。Suggestions for Teaching课时安排:4课时教材处理:第一课时:Wonderland & Farmland第二课时:Grand Theatre & Music Box第三课时:Sports Club & Disneyland & Revision第四课时:Revision & Do Exercise Book3教学媒体:Pictures, recorder, tape4教学方法 :词汇教学游戏1:Find the missing number游戏2:Touching Game(教师将1-12的数字图片置于黑板上,或直接将单词写在黑板上,请2-3人根据听到的数字迅速拍打黑板上相应的图片或单词,快者为胜。)句型教学1. 出示P27上的四幅情景图片,启发学生自己得出How old are you? Im 的含义。2. Group Work: 用How old are you? Im 的句型调查组内同学的年龄。课文教学1. 听录音,在图片的辅助下,理解课文的意思。2. 学习 for you.和Happy birthday to you.两个句型。3. 熟读后表演Grand Theatre,评
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