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文档简介

1、种子植物及种子的萌发课标复习要求1、能说出种子的主要结构。2、描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。3、能运用观察的方法识别种子的结构。4、阐述种子萌发的环境条件和自身条件。5、阐述种子萌发的过程。6、学会完成“种子萌发的环境条件”的探究。复习过程一、种子植物分类的讨论? 分类:分裸子植物和被子植物种子是否裸露,有无果皮包被。如:银杏、松、杉、柏一般为裸子植物。桃、苹果、水稻、小麦、棉花一般为被子植物。二、种子的结构探究?1、双子叶种子植物的结构(如:以菜豆的种子为代表)提问:菜豆种子是由哪几部分组成?作用如何?由种皮和胚两部分组成。种皮:起保护胚的作用胚:包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。

2、胚是新的植株的幼体。由此可见胚是种子的主要部分(子叶:两片子叶。起贮藏营养物质的作用)2、单子叶植物。如:玉米的种子由种皮和果皮、胚以及胚乳三部分组成。种皮和果皮:起保护胚的作用胚:将来能发育成新的植株。由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成。胚乳:贮藏营养物质(子叶:一片子叶。起转运营养物质的作用)3、胚的发育(在种子中,将来发育成新植物的是胚,所以胚是种子的主要的部分)胚芽:发育成茎和叶。胚轴:发育成连接茎和根的部位。胚根:发育成根。3、菜豆种子和玉米种子结构上的比较?相同点:都有种皮和胚,而且胚都由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成。不同点:菜豆种子有2片子叶,玉米种子仅有1片子叶;菜豆外面是种皮,

3、玉米的外面有果皮和种皮;菜豆种子的营养物质储存在子叶中,玉米种子的营养物质储存在胚乳中;玉米种子有胚乳。三、种子萌发条件的研究?1、外界条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气。2、自身条件:活种子、完整的胚、不在休眠期。3、萌发的过程 种子萌发时,首先吸水胀大,子叶(或胚乳)中的营养物质转运给胚。胚吸收营养后,胚根、胚芽迅速发育,胚根最先突破种皮发育成根,胚轴发育成连接根和茎的部分,子叶逐渐消失;胚芽逐渐破土而出,发育成茎和叶。课后巩固记忆2012届九年级生物种子植物及种子的萌发复习训练题一、选择题1、“好种出好苗”,用生物学知识进行分析,“好种”的“好”,主要强调种子的下列哪种结构必须完整

4、( ) A、胚 B、胚乳 C、种皮 D、子叶2、关于菜豆种子萌发的叙述中正确的是( )A、只要有适宜的外部环境,种子就能萌发 B、萌发时所需要的营养物质来自于种子内部的胚乳 C、萌发的种子,会向外界释放热量 D、萌发时,首先突破种皮的结构是胚芽3、某同学设计了这样的实验:他将小麦种子分为等量的两组,给予适量的水,适宜的温度,一组放在阳光下,另一组放黑暗透气的纸盒里。他要探究的问题是( )A、水分对小麦种子萌发是否有影响 B、光照对小麦种子萌发是否有影响 C、空气对小麦种子萌发是否有影响 D、温度对小麦种子萌发是否有影响4、农民在早春播种棉花种子后,用塑料薄膜覆盖,是为了( )A、提高土壤温度

5、B、增加光照强度 C、补充空气 D、防止水分挥发5、储存中的农作物种子一般不会发芽,最主要的原因是( )A、缺乏营养 B、种子死亡 C、缺乏水分 D、温度太低6、北方农民常将采收的玉米穗、高粱穗吊挂在自家房檐下面,这样做的好处是( )。A.防止虫、鸟取食 B.防止种子相互混杂21世纪教育网C.使种子顺利度过休眠期 D.保持种子干燥,有利于延长种子的寿命7、用显微镜观察根尖的永久纵切片时,视野中的细胞很小,排列紧密,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓。此部位属于( )。 A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区8、取两粒菜豆种子,在条件适宜的情况下使其萌发,等幼苗发育到一定时期,切去其中一株的根尖

6、,几天后发现被切去根尖的幼根不再生长,另一株幼根却生长得很快,这是由于根尖中( )。A.根冠和分生区不断增加新细胞 B.根冠增加新细胞,伸长区细胞不断伸长C.伸长区细胞不断增长 D.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的不断伸长9、农民种花生时,为了提高产量,可以适当多施( )。A氮肥 B磷肥 钾肥 D钙肥10、某生物小组的同学,春天在个花盆中分别种植了大小相同的同种植物(花盆中的土壤取自相同的环境),每天向花盆内浇适量的水和液体肥料。为了研究植物生长与水和肥料间的关系,做如下处理:花盆浇水量施肥量1与以前相同与以前相同2比以前减少比以前减少3比以前减少与以前相同4与以前相同比以前增加5 不浇水比以前

7、减少如果想要说明过多施肥会引起植物枯萎,可比较哪两个花盆?( )A、与 B、与 C、与 D、与11、云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡,这是因为树皮中有输送有机养料的( )。A木质部 B韧皮部 C伸长区 D成熟区12、我们吃花生时,剥去的最外的硬壳、捻去的红颜色皮、暴露出来的两个白颜色瓣分别是由( )发育而来的。A子房壁、珠被、受精卵 B外果皮、内果皮、子叶果皮、种皮、胚乳 D果皮、种皮、子叶13、为了研究阳光对大豆发芽的影响,某同学设计了一个试验:在两个花盆中种了大豆,并对阳光、温度、水加以控制(如表所示)。另一同学对设计提出下列意见,其中正确的是( )。花盆阳光温度水向阳处20充足 暗室

8、20不充足A、两个花盆都应放在向阳处 B、两个花盆的温度都应维持在零度C、两个花盆都应保证充足的水分 D、两个花盆都应放在暗室中13、植物个体发育的顺序是( )。A.受精卵胚乳植株 B.受精卵胚植株C.胚胚乳植株 D.胚乳胚植株 二、填空识图题1、根据大豆种子的部分结构示意图,回答下列问题:(1)标号 所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体。(2)豆芽菜可供食用部分主要由图中标号 所示部分发育而来。在菜豆种子中起保护作用的结构是 。 (3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种了中没有 。(4)大豆种子萌发时,主要起 的作用。(5)满足种子萌发的自身条件且温度适宜时,将大豆种子

9、浸泡在水中,种子仍不能萌发这是因为缺乏种子萌发所需要的 。2、实验中学的生物课外活动小组在探究种子萌发需要的外界条件时,没计了如下实验方案:取4个相同的小烧杯,烧杯底部各铺有6张滤纸。取大豆种子40粒,平均分装到各个小烧杯的滤纸上。向4个小烧杯内分别加入适量的水。水以不浸没种子为宜。取4个大小相同的敞口玻璃瓶,编号(ABCD),将4个小烧杯分装到4个玻璃瓶中编号处理方法现象A不做处理种子萌发B用黑布罩住玻璃瓶种子萌发C密闭瓶口,用气管将瓶内气体抽调种子不萌发D密闭瓶口,用气管将瓶内气体抽调,在用黑布罩住玻璃瓶种子不萌发请根据以上实验,回答下列问题:(1)如果只考虑实验A和B,可得出的实验结论是

10、 。(2)在4个实验中,所探究的实验变量有 。(3)探充实验必须要设计对照实验,在以上4个实验中,能够成对照实验的有 (填编号)。(4)如果只考虑实验C和D,某同学得出了与(1)题相同的结论,你认为是否科学? 。理由是 。3、下图是李伟同学设计的探究种子萌发的外部条件的实验装置。他任意找了4粒菜豆种子,进行正确的实验。并将甲放在20的房间内,乙放在冰箱的冷减室内。请你根据图示分析问答:(1)几天后,最有可能萌发的只有种子 ,因为只有它具备种子萌发的所必须的外界条件 。假如它也末萌发,请认真分析末萌发的原因是 。(2)D种子不能萌发的原因是 。(3)农民在适宜的季节播种时,为使苗全苗壮,从种子自

11、身条件来看应采取的措施是 ;从外界条件来看,要保证 。(4)李华又提出了个新问题:“光线对种子萌发有影响吗”?请你就李华的提问作出一个假设: 。李华为此制定计划:另设一个与甲相同的装置代替乙,在两种不同条件下进行实验。你在实施计划时分别把两个装置放在 环境和 环境中,进行观察记录,最后你们得出了自己的结论。4、下图是菜豆种子和幼苗模式图,请回答:(1)菜豆种子的主要部分是 ,它是由 (填序号)构成,(2)菜豆种子含有的营养物质储藏在 中。(3) 2 将来发育成幼苗的 , B 是由种子的 发育而成的, C 是 直接发育而成的。5、菜豆种子在萌发和幼苗生长时,_的体积会逐渐变小,直至萎缩、凋落。6

12、、下图表示对四粒玉米种子分别进行处理后的情况,阴影部分表示切除。分析回答: (1)在这四粒种子中,当外界条件满足时,能够萌发的是_,你的理由是_。(2)不能萌发的是_,你的理由是_。(3)由此实验可知,种子萌发的自身条件是_。(4)能够萌发的种子在长成幼苗后,与无损的正常种子萌发成的幼苗相比,植株显得_,这是因为_受损后,导致_减少的缘故。由此可见,挑选播种用的种子时,应选择外观_。7、如图是根尖的立体和平面结构图,识图并填写有关根尖结构和功能的内容。(1)植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是 _使细胞数目增多和 _使细胞的体积增大的缘故。(2)根吸收水分和无机盐的主要部位是 _,与该功能相适

13、应的结构特点是_。(3)在根尖的各部分结构中,伸长最快的是 三、探究题1、某同学在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4等分,在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4各罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀的放上10粒绿豆种子,其它操作及结果如下:1234处理方式洒少量水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖不洒水,拧紧瓶盖倒入较多的水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖洒少量水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖防止环境25、有光25、有光25、有光4、有光试验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发请回答问题:(1)1号瓶与2、3、4号瓶分别只有 种条

14、件不同,其它条件都相同。(2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明 是种子萌发所必须的外界条件。(3)1号瓶和 号瓶的实验结果说明充足的空气是种子所必须的外界条件;(4)1号瓶与4号瓶的实验结果说明适宜的 是种子所必须的外界条件;(5)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设计5号瓶,5号瓶应防止在25、 的环境中,其它条件与1号瓶相同。2、刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计了如下方案,请你帮她将探究活动的过程填写完整。(1)提出问题:_?(2)作出假设:_。(3)实验步骤:配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。配制与甲相比缺少_的无机盐培养液放在乙中。将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如下图所示。(4)植物在生长过程中,如果缺少含氮的无机盐,叶片会_ _。3、在“探究水分对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如下图所示:(1)本实验的变量是_。(2)你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由。答:A组:_。B组:_。(3)除了上述的探究问题,就“影响种子萌发的外部条件”,你还能够提出其他可以探究的问题吗?答:_。种子植物及种子的萌发练习题答案15题答案:ACBAC6题答案:;、种皮;胚乳;提供营养

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