古清花的说课稿

1、库尔勒市第十七中学公开课说课稿说课稿语文组 古清花一、说教材 1、本节课的教材分析。本课有八对反义词，学生通过朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。2、教学目标：（1）认识9个生字，会写8个字。（2）正确流利地朗读课文，感知词语的反义关系。（3）在识字，朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。3、教学重点、难点：1教学重点：认识9个生字，会写8个字。 2教学难点：体会一些较难懂的词语的意思：如：“冷漠”、“饥寒”、“雪中送炭”等。二、说教学方法：本人这节课以“自主、合作、探究”式的教学模式为主线，为体现这一模式，老师在教学中先让学生自学、接着安排小组讨论。最后安排巩固练习

2、。目的是培养学生的识字能力，和感知词语的反义关系。三、说教学过程：（一） 导入1、师做动作生猜字意，并让生做相反的动作。2、师生对对子。师说：大对（    ）远对（    ）好对（     ）好人对（     ）光明对（    ）3、情境渲染：很久很久以前，在我们生活的地球上分成两个世界：一个是光明世界，一个是黑暗世界。光明世界里的人们待人真诚，热忱，乐于助人，人人都乐意奉献着自己的爱。所以，那里的人们都过着温饱、富足的生活。

3、而黑暗世界则完全不一样，那里的人待人冷漠、虚假，他们只想到索取却不懂奉献，久而久之，黑暗世界变得贫穷，人们面临饥寒的威胁。（板书：光明、黑暗）3引入：如果是你，你会选择在哪个世界生活？（光明世界）。你们想帮帮黑暗世界的人们吗？让我们化身为小天使，把光明世界里美好的东西带到黑暗世界，好吗？可在通往光明世界的路上须过三关，小天使们，有信心吗？（二）新授1我会读（第一关）  指认新生字    小老师带读生字（引导语：哪位小天使带领大家先闯第一关？）  齐读生字。（注意正音，强调读好后鼻音：奉，永  前鼻音：恨、炭、贫）&

4、#160; 同桌互相指认，互相正音。  游戏巩固字音。  读课文（引导语：如果生字躲到课文中，你还能正确流利读出来吗？）  在文中划出反义词，再认读。（师先示范划一组，再让生划，然后问：你认为哪些词属于光明世界？哪些属于黑暗世界，让生说，师贴出黑板）如：光明            黑暗美            

5、;  丑爱              恨               用你喜欢的词说一句话。  小结过渡。2、记字形（第二关）引导语：这一关，我们的小天使要奉献自己的智慧，和大家交流和分享识字的方法。（1）、小组合作，交流识字方法。（2）、小组汇报：你记住了哪些字？你是怎么记的？（3）、小结并出示识字方法。（A）、换偏旁法：恨（很）、漠（摸）、饥（机）（B）、猜谜语法：炭、富（C）、以熟字记新字法：奉（棒）、永（泳）（D）、熟字去偏旁法：贫（分、贝）（4）小结过渡。3、我会写（第三关）引导语：小天使们，咱们过最后一关，看谁能写出最漂亮的字？（1）、让学生观察生字在田字格的位置。（2）、说生字的特点。（引导学生分类：上下结构）（3）、范写。（4）、学生独立书写，小组内评选写得最好的。（5）、小结：我们终于走进了光明世界了。你猜黑暗世界的人们会对我们说什么？嘘听，他们说：“小天使们，谢谢你们！