忆江南的教学设计

1、忆江南的教学设计【学法指导】首先学会生字词，然后反复朗读古诗词，借助书中注 释、词典等理解诗句的意思，然后带着感情展开想象，把诗中表达的意境 变成一幅幅美丽的画卷，从而体会诗人对大自然壮美山河的热爱，在此基 础上背诵下来。第一课时独坐敬亭山激趣导入1 、导语：我们先进行课外知识抢答，唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在 众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁？（根据学生课堂反应，教师提示：一个称诗仙，一个称诗圣）2、揭题：谁来背背李白的诗，会几首就背几首。（学生可能会背要学习的诗，应该表扬）二 释题，简介背景1 、读题，看注释，结合插图，教师介绍背景。2 、导语：李白在敬亭山上看到了什么？想到了

2、什么？三、学生自学，初步理解1 、要求学生围绕问题，自由读诗，并根据注释。结合插图，逐句说说诗意。2 、指名回答，评议交流。四 指导朗读1 、独坐敬亭山围绕着静来写，朗读时注意语调轻缓，节奏要缓 慢。过朗读，表达诗人如找到了知己似的一种轻松感。2 、多种形式读诗：指名读一一同位读一一小组读一一齐读等。五 吟读，体会诗人的思想感情1、自由吟读。2、讨论：诗句表明了诗人怎样的心境？你最欣赏哪一句？望洞庭 一形象感知，揭示诗题出示教学挂图。你知道洞庭湖吗？谁来介绍 一下？我们来欣赏诗人刘禹锡是怎么描写的。（板书课题）二、自由吟读1、学生边读边参阅课文注释，试着理解诗句意思，不懂的随时发问。2、教师根

3、据学生提出问题的普遍性与否，或个别讲解或引导集体理解 三 指名朗读，同桌间逐句说说意思1、点拨理解两相和，可以让学生结合看图吟颂体会。2、在交流体会描写月夜洞庭的美景时，随机指导学生诵读，体会比喻 的巧妙。四 引导赏析1、你觉得哪一句诗写得好，在交流中进一步体会诗人的心情。2、背诵独坐敬亭山望洞庭。五、交流课外积累1、说说你知道的描写山水风光的古诗。2、课外继续搜集。3、任选一首，想象景致，根据自己的理解作画，并配上诗句。第二课 时忆江南K教学目标1、初步知道古诗与词的区别。2、理解忆江南的词意，体会作者的思想感情。3 、背诵并默写这首词。4、通过词中描绘的情景培养学生想象能力和形象思维能力。

4、K教学重 点学习词的内容，想象词中描写的情景。K教学难点结合词句展开想象，并能描述出来。教学时间课时。K课前准备背诵课文，查阅资料了解白居易和他的作品。K教学过程-、古诗导入背诵自己喜欢的古诗，大家欣赏。说说古诗的特点:七言诗。诗的字数很整齐。有五言诗、二、初步理解词与诗的区别1、自读预习。读后明白了什么？还有什么问题。2、谁能找到诗与词的区别？三、自读词，提出疑问四、细读忆江南理解词意1、忆江南的作者是谁？哪个朝代的人？2、自学、对照注解或字典理解带点字的意思：江南好旧曾谙红胜火忆江南好：美好旧曾：以前 过去谙：熟悉胜：胜过、强过忆：想念、想起3 、理解全首词的意思：如诗如画的江南，风景还是

5、以前熟悉的那样。太阳光下，江边的鲜花 比火还要红艳。春光里，江水碧绿如蓝。如此美丽的江南，教 人怎能不想起 它！五、总结升华1、读忆江南（边读边想江南美景的画面）2、表达了诗人怎样的思想感情？（江南美景大自然）K板书设计日出江花红胜火忆江南能不忆江南春来江水绿如蓝K学生活动设计朗读，背诵。K资料袋洞庭湖：洞庭湖位于湖南北部，长江南侧。面积达2740平方千米, 由于围湖垦田，面积还在不断的缩小。洞庭湖蓄水量一般为178亿立方米, 为我国第二大淡水湖。有湘 资、沅、澧四水汇入于岳阳市城矶注入长江, 对长江洪水起着调节作用。古人历来爱以咏洞庭而抒怀，其中以范仲淹之 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐颇为

6、感人。刘禹锡（772842）字梦得，洛阳（今河南洛阳市）人。唐代文学家、哲学家。刘禹锡的诗以律 绝为工，格调高亢，意向简括，气骨桀鹫； 乐府小章尤为著名。他与柳宗元、白居易交游、唱和，并称为刘柳与刘白。 白居易称他为诗豪，清人王夫之称他为小诗之圣。山高敬亭山：古名昭亭山，又名查山。在安徽省宣州市北5公里,286米。原有翠云庵、广教寺、穿云亭、丹梯亭、额珠楼、太白楼等古迹,今已无存。诸胜迹中仅有山南麓之双塔与古昭亭石坊。自南北朝时，南齐诗 人谢、唐代诗人李白在此赋诗，此山遂名于天下。洞庭湖：湖南省北部，长江南侧。为我国第二大淡水湖。有湘、 资、沅、澧四水汇入，北纳长江洪水，并于城陵矶注入长江，对长江 洪水起 着调节作用。君山：又称洞庭山，在洞庭湖中，孤峰突起，景色秀丽。唐代诗人张 说有送梁六自洞庭山作。K练习设计词句天地读一读，写一写：凉亭洞庭深潭青螺不谙水性写一写，想一想：1、从独坐敬亭山中 ,句我能体会到诗人孤独的心情。2、从望洞庭中一句我可以想象出洞庭山水的秀美。3 、从忆江南中 , 一句我仿佛看到江南色彩明丽的风光。妙笔生花我能加上自己的想象，把望洞庭这首诗扩写成一段话：互动交流1、比一比，看谁背得快:桃花溪【唐】张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西盘问鱼船。桃花尽日随流水，洞在清溪河处边。2、背诵下面的对子，再试着说说它们的特点：少水