实词知识详解

1、学习步骤一、课前练习二、专题讲解四、实战练习三、写作训练第一环节课前小练习序序号号词语词语拼音拼音1一小撮一小撮 2一爿一爿 3一行人一行人 4一沓纸一沓纸 5一绺一绺 6一幢一幢 7一撮毛一撮毛 8乜斜乜斜 9层见叠出层见叠出 10万俟万俟(姓姓) 11三闾三闾 12上供上供 13下颌下颌 14士大夫士大夫 15大不韪大不韪 16大厦大厦 17大纛大纛 18女娲女娲 19小篆小篆 20山大王山大王 课前小练习：字词读音积累课前小练习：字词读音积累序序号号词语词语拼音拼音1一小撮一小撮cu2一爿一爿pn3一行人一行人xng4一沓纸一沓纸d5一绺一绺li6一幢一幢zhung7一撮毛一撮毛zu8乜

2、斜乜斜mixixi9层见叠出层见叠出x xin n10万俟万俟(姓姓)mq11三闾三闾L12上供上供gng13下颌下颌h14士大夫士大夫d15大不韪大不韪w i16大厦大厦sh17大纛大纛do18女娲女娲w19小篆小篆zhun20山大王山大王di课前小练习：字词读音积累课前小练习：字词读音积累21干涸干涸 22广袤广袤 23门槛门槛 24马鬣马鬣 25不屑不屑 26不啻不啻 27不辍不辍 28与会与会 29亢旱亢旱 30 仇仇(姓姓) 31仓廪仓廪 32内讧内讧 33分蘖分蘖 34勾当勾当 35 区区(姓姓) 36反诘反诘 37太监太监 38廿四廿四 39支吾支吾 40日晷日晷 课前小练习：字

3、词读音积累课前小练习：字词读音积累21干涸干涸h22广袤广袤mo23门槛门槛kn24马鬣马鬣li25不屑不屑xi26不啻不啻ch27不辍不辍chu28与会与会y29亢旱亢旱kng30 仇仇(姓姓) qi i31仓廪仓廪ln32内讧内讧hng33分蘖分蘖ni34勾当勾当gu35 区区(姓姓)u36反诘反诘ji37太监太监jin38廿四廿四nin39支吾支吾w40日晷日晷gu课前小练习：字词读音积累课前小练习：字词读音积累1.1.下列加点字的读音，全都不相同的一项是下列加点字的读音，全都不相同的一项是： A.A.盐盐碱碱 箴箴言言 呼呼喊喊 减减员增数员增数 感感激涕零激涕零B.B.阐阐述述 弹弹

4、药药 禅禅让让 肆无忌肆无忌惮惮 殚殚精竭虑精竭虑C.C.束束缚缚 薄薄荷荷 簿簿册册 赤赤膊膊上阵上阵 博博大精深大精深D.D.滇滇池池 嗔嗔怒怒 缜缜密密 精卫精卫填填海海 谨小谨小慎慎微微 A jin、zhn、hn、jin、 gn； B chn、dn、shn、dn、dn； C f、b、b、b、b； D din、chn、zhn、tin、shn）D2.下列各组中加点字读音相同的一组是：下列各组中加点字读音相同的一组是： A.好好恶恶好好奇奇好好球球好好事多磨事多磨B.哺哺育育果果脯脯店店铺铺捕捕风捉影风捉影C.辽辽远远嘹嘹亮亮镣镣铐铐了了如指掌如指掌D.大大厦厦歃歃血血霎霎时时煞煞费苦心费苦

5、心 A ho、ho、ho、ho； B b、f、p、b； C lio、lio、lio、lio； D项均念项均念sh）D3.下列加点字读音全不相同的一组是：下列加点字读音全不相同的一组是： A.比比较较 校校对对 学学校校 锱铢必锱铢必较较 犯而不犯而不校校 B.调调和和 和和谐谐 和和面面 一团一团和和气气 一唱一一唱一和和C.诱诱哄哄 起起哄哄 弘弘扬扬 哄哄堂大笑堂大笑 肱肱股之臣股之臣D.阜阜盛盛 蚌蚌埠埠 阜阜丘丘 物物阜阜民丰民丰 商商埠埠林立林立 A jio、jio、xio、jio、jioB h、h、hu、h、h；C hng、hng、hng、hng、gng；D f、b、f、f、bC物

6、产丰富，人民安乐。股：大腿；肱：手臂从肘到腕的部分。指辅佐帝王的重臣。比喻得力助手与亲信。犯：触犯；校：计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。第二环节词性（实词）（实词）专题讲解河流河流 水果水果 衣服电脑打印机锅衣服电脑打印机锅龚明俊11一、名词意义及词例一、名词意义及词例意义：表示人或者具体事物、抽象事物、时意义：表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等。间、处所、方位等。 人或动物人或动物具体事物具体事物抽象事物抽象事物时间时间处所处所方位方位教育教育 交通交通 事物事物 战争战争 和平和平 语法语法 科学科学 民主民主 道德道德 昨天昨天 晚上晚上 黎明黎明 秋天秋天 将来将来

7、刚才刚才郊区郊区 附近附近 到处到处 左近左近东东 西西 南南 北北 中中 里里 外外 上上 下下 前头前头 后头后头 东面东面 西方西方 上边上边 下边下边 以前以前人老师学生工人科学家省长人老师学生工人科学家省长 猪牛猪牛2022年2月名词的语法特点 1、不能用肯定和否定的方式提问，一般不用副词修、不能用肯定和否定的方式提问，一般不用副词修饰。如不能说饰。如不能说“狗不狗狗不狗”“”“很工人很工人”。 2、一般名词能用数量词修饰，能和介词结合。如：、一般名词能用数量词修饰，能和介词结合。如：“五斤米五斤米”，“在学校在学校”。 3、除、除 “人、家、天人、家、天”等少量单音节名词可以重叠表

8、等少量单音节名词可以重叠表示示“每每”的意思外，一般不能重叠。的意思外，一般不能重叠。 4、表示人称的名词，可以在后面加、表示人称的名词，可以在后面加“们们”表示多数。表示多数。如如“同学们同学们”。龚明俊122022年2月名词的语法特点5、 名词常做主语、宾语、定语，也可做谓语。名词常做主语、宾语、定语，也可做谓语。 说明：只有少数表示日期、节日、气象、疾病等的句子里，不用判断词说明：只有少数表示日期、节日、气象、疾病等的句子里，不用判断词“是是”，名词直接做谓语。，名词直接做谓语。 妹妹是妹妹是钟山县钟山县人。人。(定语定语) 今天今天星期日星期日。（谓语）。（谓语） 昨天昨天晴天晴天。（

9、谓语）。（谓语） 他他肺炎肺炎。（谓语）。（谓语） 6、表示时间、方位的名词可以做状语，也可以做主语、定语。、表示时间、方位的名词可以做状语，也可以做主语、定语。 例如：例如： 他们他们下午下午开会开会 (状语状语) 前面、后面前面、后面都种满了花（主语）都种满了花（主语） 西边西边的墙修好了的墙修好了 （定语）（定语）龚明俊132022年2月A.A.表示动作、行为。表示动作、行为。 走走 打打 说说 作作 保护保护 分析分析 赞成赞成 旅行旅行 B.B.表示存现、发展变化。表示存现、发展变化。有有 存在存在 出现出现 灭亡灭亡 增加增加 下降下降 发展发展 C.C.表示心理活动。表示心理活动

10、。爱爱 想想 忘记忘记 觉得觉得 希望希望 羡慕憧憬羡慕憧憬 回忆回忆 情愿情愿 D.D.表示使令，简称使令动词。表示使令，简称使令动词。 例：使例：使 叫叫 让让 请请 派派 要求要求 命令命令 禁止禁止 推选推选 委托委托 任命任命 允许允许E.E.表示可能、意愿，简称能愿动词。表示可能、意愿，简称能愿动词。例如：能例如：能 能够能够 应该应该 可以可以 得得（deidei） 必须要必须要 会会 愿意愿意 肯肯 敢敢 F.F.表示趋向，简称趋向动词。表示趋向，简称趋向动词。例：例： 去去 回回 上上 下下 出出 进进 起起 上来上来 下去下去 回来回来 出去出去 进来进来 起来起来 开来开

11、来 G.G.表示行动始终。表示行动始终。 例：开始例：开始 进行进行 停止停止 继续继续 H.H.表示判断，简称判断词。只有一个表示判断，简称判断词。只有一个“是是”。龚明俊14二二 、动词意义及词例、动词意义及词例 2022年2月练习：练习：把下列常用动词分别填入下表。把下列常用动词分别填入下表。朗读朗读 扩大扩大 喜欢喜欢 能够能够 应该应该 进去进去 调查调查 担心担心 希望希望 出现出现 发生发生 反对反对 愿意愿意 起来起来 回去回去 保卫保卫 消逝消逝 认识认识表动作、行为表动作、行为表存在、变化表存在、变化表心理活动表心理活动表可能、意愿表可能、意愿表趋向表趋向表动作、表动作、行

12、为行为朗读朗读 调查调查 反对反对 保卫保卫表存在、表存在、变化变化扩大扩大 出现出现 发生发生 消逝消逝表心理表心理活动活动喜欢喜欢 担心担心 希望希望 认识认识表可能、表可能、意愿意愿能够能够 应该应该 愿意愿意表趋向表趋向进去进去 起来起来 回去回去 龚明俊152022年2月动词语法特点1、动词一般能带宾语。少数动词不能带宾语。、动词一般能带宾语。少数动词不能带宾语。例如：例如： 旅行旅行 休息休息 起程起程 诞生诞生 颤抖颤抖 2、动词经常做谓语。也能做主语、宾语、定语、动词经常做谓语。也能做主语、宾语、定语、状语、补语。状语、补语。 例如：他爱例如：他爱学习学习。（宾语）（宾语） 游

13、泳游泳的人回来了。的人回来了。（定语）（定语） 我们我们赶走赶走了贫困。了贫困。（谓语）（谓语）3、能用肯定、否定重叠的方式提问。、能用肯定、否定重叠的方式提问。如：如：“来不来来不来”。龚明俊162022年2月 4 4、动词一般都能带时态助词、动词一般都能带时态助词“着着”“”“了了”“”“过过”表示时态。如表示时态。如“来了来了”。 5 5、大部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试。、大部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试。如：如：“谈谈谈谈”“”“讨论讨论讨论讨论”。 6 6、判断动词、判断动词“是是”主要用途是表示对事物有所判主要用途是表示对事物有所判定。如：我定。如：我是是学生。牛学生

14、。牛是是反刍动物。反刍动物。 7 7、“是是”有时单独用在动词、形容词前边，表示有时单独用在动词、形容词前边，表示肯定语气，有强调的作用。性质接近于助词，不能肯定语气，有强调的作用。性质接近于助词，不能算句子成分。算句子成分。 例如：这个办法例如：这个办法是是好，可是我不会。好，可是我不会。 我我是是明白了！明白了！ 这孩子这孩子是是聪明。聪明。龚明俊172022年2月三三. .形容词意义及词例：形容词意义及词例： A.A.表示事物的形状、颜色。表示事物的形状、颜色。 例如：高例如：高 大大 粗粗 细细 圆圆 长长 弯曲弯曲 宽广宽广 鲜红鲜红 雪白雪白 狭窄狭窄 笔直笔直 B.B.表示事物的

15、性质。表示事物的性质。 例如：好例如：好 坏坏 优秀优秀 恶劣恶劣 诚实诚实 虚伪虚伪 狡猾狡猾 美丽美丽 高尚高尚 伟大伟大 朴素朴素 C.C.表示事物的状态。表示事物的状态。 例如：迅速例如：迅速 敏捷敏捷 匆忙匆忙 平静平静 悠闲悠闲 混乱混乱 愉快愉快 轻松轻松 痛苦痛苦 疲倦疲倦 急噪急噪龚明俊182022年2月练习：练习：把下列常用形容词分别填入下表。把下列常用形容词分别填入下表。长长 短短 优秀优秀 迅速迅速 愉快愉快 伟大伟大 高尚高尚 慌张慌张粗粗 细细 干净干净 漂亮漂亮 急躁急躁 高大高大 缓慢缓慢表形状表形状表性质表性质表状态表状态表形状表形状长长 短短 粗粗 细细 高

16、大高大表性质表性质优秀优秀 伟大伟大 高尚高尚 干净漂亮干净漂亮表状态表状态迅速迅速 愉快愉快 慌张慌张 急躁缓慢急躁缓慢龚明俊192022年2月形容词语法特点1、一般能用肯定、否定的方式提问。多数能用程、一般能用肯定、否定的方式提问。多数能用程度副词修饰。如度副词修饰。如 ：“好不好好不好”，“非常生动非常生动”。2、一部分可以重叠，一般表示程度的加强，有、一部分可以重叠，一般表示程度的加强，有“很很”“”“相当相当”的意思。的意思。如：如：“大大方方大大方方”“”“干干净净干干净净”。3、在句中，常做定语、状语、和补语。、在句中，常做定语、状语、和补语。如：如：伟大伟大的祖国走向未来。（的

17、祖国走向未来。（作定语作定语） 你你快快走！（走！（作状语作状语） 老师讲得很老师讲得很清楚清楚。（。（作补语作补语）龚明俊202022年2月数词的分类：基数词和序数词。数词的分类：基数词和序数词。（1 1）基数词基数词：表数目的多少，可分为系数（一、二、三）：表数目的多少，可分为系数（一、二、三） 和位数（十、百）。基数可以组成倍数、分数、概数（几、和位数（十、百）。基数可以组成倍数、分数、概数（几、许多、三十上下）。许多、三十上下）。（2 2）序数词：序数词：表序数。表序数。 如：第一、初五、老大。如：第一、初五、老大。 （3 3）要求使用汉字的情况）要求使用汉字的情况: : 中国干支纪念

18、和夏历月日。示中国干支纪念和夏历月日。示例：丙寅年十月十五日例：丙寅年十月十五日 腊月二十三腊月二十三 正月初五正月初五 八月十五八月十五中秋节中秋节龚明俊21四四.数词数词2022年2月表示人、事物或动作单位的词叫量词。表示人、事物或动作单位的词叫量词。 物量词物量词 AA个体量词：个体量词：只只 个个 件件 间间 所所 座座 B B集合量词：集合量词：对对 双双 群群 伙伙 帮帮 副副 批批 C C不定量词：不定量词：点点 些些DD度量衡量词：度量衡量词：寸寸 亩亩 斗斗 克克 立方米立方米 人次人次 EE借用量词：借用量词： 杯杯 盘盘 碗碗 桶桶 瓶瓶 身身 手手 笔笔 刀刀 口口 屋

19、屋子子 堆堆 封封 卷卷 捧捧 张张 担担 铲铲 动量词动量词 表示动作行为的量：表示动作行为的量：次次 趟趟 回回 遍遍 下下 阵阵 番番 遭遭 顿顿 龚明俊22五五.量词量词2022年2月练习：练习：在括号内填入适当的量词。在括号内填入适当的量词。一（一（ ）拖拉机）拖拉机 一（一（ ）设备）设备 一（一（ ）戏）戏一（一（ ）货）货 一（一（ ）井）井 一（一（ ）泉水）泉水一（一（ ）急流）急流 一（一（ ）鸟）鸟 一（一（ ）斜月）斜月一（一（ ）明月）明月 一（一（ ）新月）新月 一（一（ ）残月）残月一（一（ ）头发）头发 一（一（ ）山楂）山楂 一（一（ ）甘蔗）甘蔗一（一（

20、）舞蹈）舞蹈 一（一（ ）春水）春水 一（一（ ）药）药一（一（ ）清水）清水 一（一（ ）机枪）机枪 一（一（ ）店）店台台批批出出批批口口湍湍股股只只弯弯串串抹抹轮轮江江根根钩钩爿爿个个泓泓绺绺片片架架龚明俊232022年2月量词语法特点1、单音节量词一般都可以重叠，表示、单音节量词一般都可以重叠，表示“每一每一”或或“多多”的意思。的意思。如：如：“条条条条大路通北京大路通北京”“”“歌声歌声阵阵阵阵”。2、物量词常在名词前作定语，动词后作宾语；动量、物量词常在名词前作定语，动词后作宾语；动量词常在动词后作补语。词常在动词后作补语。如：如：三位三位同学考试得了满分。（同学考试得了满分。（

21、作定语作定语）参考书很好，我也买了参考书很好，我也买了两本两本。（。（作宾语作宾语）他把单词写了他把单词写了五遍五遍。（。（作补语作补语）龚明俊242022年2月六六. .代词代词 A A人称代词人称代词 ：代替人或事物的名称。：代替人或事物的名称。我我 你你 您您 他他 她她 它它 我们我们 你们你们 您们您们 他他们们 她们她们 它们它们 咱们咱们 自己自己 别人别人 人家人家 大家大家 BB疑问代词：疑问代词： 用来提出问题用来提出问题 谁谁 什么什么 哪（问人或事物）哪（问人或事物） 哪儿哪儿 那里那里 （问处所）（问处所） 几几 多多 （问数量）（问数量） 多多 多么多么 （问程度）

22、（问程度） 怎么怎么 怎样怎样 怎么样怎么样 （问性质状态）（问性质状态） 什么什么 怎样怎样 什么样什么样 （问方式行动）（问方式行动）CC指示代词指示代词 ：用来区别人或事物用来区别人或事物 这这 那那 （指人或事物）（指人或事物） 这儿这儿 这里这里 那儿那儿 那里那里 （指处所）（指处所） 这会儿这会儿 那那 会会 儿儿 （指时间）（指时间） 这么这么 这样这样 这么样这么样 那么那么 那样那样 那么样那么样 （指性质、状态、方式、行动、程（指性质、状态、方式、行动、程度）度） 这些这些 那些那些 这么些这么些 那么些那么些 （指数量）（指数量） 每每 各各（指所有的或全体中任何一个）

23、（指所有的或全体中任何一个） 某某 另另 别别（确有所指，未说明哪一个）（确有所指，未说明哪一个） 龚明俊252022年2月第三环节词性（实词）（实词）专题讲解龚明俊27实词小练习 1. 1.依次填入下列句子横线上的词语，正确的一组是【】依次填入下列句子横线上的词语，正确的一组是【】 送上我新出的文集一本，敬希送上我新出的文集一本，敬希_。 总工程师带领我们几个人到上海去总工程师带领我们几个人到上海去_新引进的生产设备。新引进的生产设备。 . .校正校正 接受接受 . .校正校正 接收接收 . .教正教正 接收接收. .教正教正 接受接受 2 2依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】

24、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】 这两只大熊猫在动物园工作人员的这两只大熊猫在动物园工作人员的_驯养下，已经适应了人工饲养的生驯养下，已经适应了人工饲养的生活环境。活环境。 为首的歹徒还想持枪顽抗，被一名埋伏在屋角的武警为首的歹徒还想持枪顽抗，被一名埋伏在屋角的武警_兵开枪击毙。兵开枪击毙。 A A经心经心 阻击阻击 B B经心经心 狙击狙击 C C精心精心 狙击狙击 D D精心精心 阻击阻击 3 3依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】 这些人在海外，靠着多年的勤劳、吃苦，才慢慢地这些人在海外，靠着多年的勤劳、吃苦，才

25、慢慢地_了一些钱财。了一些钱财。 他现在已经是一个他现在已经是一个_3000_3000万元资本的私营企业家了。万元资本的私营企业家了。 A A聚积聚积 具有具有 B B聚积聚积 拥有拥有 C C聚敛聚敛 具有具有 D D聚敛聚敛 拥有拥有 4 4依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】 长江三角洲的范围长江三角洲的范围_江苏、浙江两省部分地区和整个上海。江苏、浙江两省部分地区和整个上海。 据报道，珍惜鸟类朱鹊，原来分布相当广，因为人类大砍树木，使他们失去营据报道，珍惜鸟类朱鹊，原来分布相当广，因为人类大砍树木，使他们失去营巢繁殖的条件，现

26、已巢繁殖的条件，现已_灭绝。灭绝。 A A包含包含 濒于濒于 B B包含包含 临近临近 C C包括包括 临近临近 D D包括包括 濒于濒于C C A D2022年2月龚明俊28实词小练习 5依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】 场上，十三号队员连续两个远投，都中了，_了观众席上热烈的喝彩声。 你们车间要马上_有力措施，严格把好质量关。 A赢得 采取 B博得 采用 C赢得 采用 D博得 采取 6依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】 她在胡同口附近走了好几个来回，还是拿不定主意去

27、不去他家。她这时感到自己简直就像一只_歧途的羔羊。 早上，山谷和树木里_着炊烟，好像海洋上的雾气。 A徜徉 充满 B徜徉 弥漫 C徘徊 充满 D徘徊 弥漫 7依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】 关于办理本项业务的详尽事宜，欢迎广大客户当面_。 那一天，先生的好多学生都从各地赶来，参加纪念先生 九十周年活动。 A垂询 诞生 B垂询 诞辰 C征询 诞生 D征询 诞辰 8依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】 演出结束后，观众掌声_，演员们不得不一再出场，连三谢幕。 他实在_不住心

28、头的怒火，劈胸给了那家伙一拳。 A叠起 遏止 B迭起 遏止 C叠起 遏制 D迭起 遏制D D C B2022年2月龚明俊29实词小练习 5依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】 场上，十三号队员连续两个远投，都中了，_了观众席上热烈的喝彩声。 你们车间要马上_有力措施，严格把好质量关。 A赢得 采取 B博得 采用 C赢得 采用 D博得 采取 6依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】 她在胡同口附近走了好几个来回，还是拿不定主意去不去他家。她这时感到自己简直就像一只_歧途的羔羊。

29、早上，山谷和树木里_着炊烟，好像海洋上的雾气。 A徜徉 充满 B徜徉 弥漫 C徘徊 充满 D徘徊 弥漫 7依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】 关于办理本项业务的详尽事宜，欢迎广大客户当面_。 那一天，先生的好多学生都从各地赶来，参加纪念先生 九十周年活动。 A垂询 诞生 B垂询 诞辰 C征询 诞生 D征询 诞辰 8依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】 演出结束后，观众掌声_，演员们不得不一再出场，连三谢幕。 他实在_不住心头的怒火，劈胸给了那家伙一拳。 A叠起 遏止 B迭起

30、 遏止 C叠起 遏制 D迭起 遏制A A D A2022年2月龚明俊30实词小练习 9依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】 夜深看电视时，电视机的音量尽量小点，以免_ 别人休息。 “咱们输球不能输人，大家要齐心合力，拿下这一局！”教练的话，给队员们_了一鼓勇气。 A妨碍 灌注 B妨碍 贯注 C妨害 灌注 D妨害 贯注 10依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】 这起事故完全是车间领导_安全生产而造成的。 把每个人的智慧_在一起，就可创造出无尽的人间奇迹。 A忽视 荟萃 B忽视 会合 C无视 会合 D无视 荟萃 11依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】 李老师讲课_分析课文，我们都爱听他的课。 他住院以后，病情稳定下来了，_也比以前清醒了。 A擅长 神志 B善于 神智 C擅长 神智 D善于 神志 12依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是【】 孩子从小由姥姥带着，一直不在我们身边，见了我们，_得很。 她家的客厅陈设_，不同流俗。 A生疏 素雅 B生疏 淡雅 C陌生 素雅 D陌生 淡雅A A D A2022年2月龚明俊3