五年级上册湘教版语文试卷

1、五年级上学期根底教育教学质量监测试卷 语 文 时量：90分钟 总分值：100分卷首语亲爱的同学，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获，请认真审题，看清要求，仔细答题，相信你能行。一、积累运用50分1、根据拼音写词语，要求写得正确、美观。每个词语1分，共6分 m y bo qin gu j lin mng ho mi x gun2、我能根据音、形、义组词 。每个词语0.5分，共4分 m 捉磨 b m ( )乳 棉 当“丧失讲 遗 绵 当“余，留讲 3、我能按要求写词语。每个词语1分，共4分 跟“渐渐意思相近的词语： 、 表示快乐的词语，如：热泪盈眶、 、 4、我能圈出以下词语中的错别字并改正

2、在后面的括号里。每个词语0.5分，共2分 分拆 郑重其是 悬涯 老生长谈 5、写出下面句子中加点词语的反义词。每个词语1分，共4分懒惰的结果是 ， 的结果是快乐。 的人是渺小的，无私的人是 的。6、给以下句子选择恰当的词语，在下面画横线、。每题1分，共4分面对老师的批评，我感到害羞、羞愧万分。看到那一幕幕感人的画面、画卷，我冲动不已。鹰需要在几十平方公里的范围内捕食、觅食，才能得到足够的食物。说话是很有讲究的，它除了表达意义外，还要追求风格品位、品味。7、判断以下句子说法是否正确。对的打“，错的打“。每道题1分，共5分?谈用字?是语言大师老舍的名篇，告诉我们平时要谨慎用字。 古诗?元日?中“元

3、日指的是元月一日，即元旦节。 生态金字塔的最底层是肉食动物，能为其他营养级供给营养和能量。 “真是美鸟唱美歌呀！和“唱的是忧愁的歌，痛苦的歌！这两句中的惊叹号都表示语气强烈，但表达的情感却不同。 东晋书法家王羲之被后人尊为“书圣，他最为精妙的作品是?兰亭集序?。 8、默写填空。1+1+1+1+2+2，共8分 人要活得_ _和_ _ _，就必须学会留住今天的太阳。 ?留住今天的太阳? 从头越，_ _，残阳如血。 ?忆秦娥娄山关? _ _ ，春风送暖入屠苏。 ?元日? 胜日寻芳泗水滨, _ _ 。 ?春日? 牛斗_ _，尾搐入_ _，今乃_ _，_ _。?牧童评画?你特别爱读课外书，利用课余时间看

4、了许多有意义的好书。老师请你在班会课时传授经验，你会引用这一句名言：“_ _ 。 9、 按要求写句子。每道题2分，共8分 大榕树挺立在操场的北边，像 。把比喻句补充完整 浪花拍打着孩子们的脚丫。改写成拟人句 在生活中，明明热烈地帮助童童。修改病句 就这么简单的一句话，使我流下泪来。给句子换个说法，句意不变 10、语文实践活动。阅读止咳灵说明书，答复以下问题。1+2+2，共5分本品用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。“服用与“食用都有“吃的意思，但“服用多指吃药，如感冒了，可 康泰克。选择正

5、确的说法名字括号里打“。A、止咳灵一般在饭前服用。 B、服用后半小时可喝酸奶。 C、止咳灵一般在饭后服用。 D、服用前半小时可喝酸奶。 如果你是一名医生，看病的是一位不识字的老奶奶，你会对她说：“ 。二、阅读理解20分11、课内阅读。1+3+2，共6分材料一：骄阳似火，送报少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。 出自?送报的少年?材料二：望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地问：“爸，你怎么不在陪床上睡？ 出自?淡淡的茉莉?这两段材料都有人物的动作、语言、外貌、神态描写。选择正确的

6、答案打上“。“材料一中“腼腆的近义词是 ，我从“大汗淋漓“拨弄得很快活等体会到了 。“材料二中，爸爸的脸“憔悴，眼睛“布满血丝的原因是 。11、课外阅读。2+1+2+3+2+4，共14分 他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们快乐地在白纸上描画起来。女教师猜测这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。另一个说

7、：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 “这是你的手，老师。孩子小声答道。她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中 有物质上的给予， 有精神上的支持，诸如得到了自信和时机。对很多给予者来说，也许，这种给予是微缺乏道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给

8、予别人。1联系上下文，解释带点的词语。2分迷惑不解： 2在文中括号里填上适宜的关联词。1分3给第自然段加上正确的标点符号。提示：其中有一个破折号。2分4小道格拉斯为什么要感谢老师的手？3分 5这篇文章表达了一个极为明确的观点，请你在文中用“标出这个中心句。2分6假设给你一个同样的主题想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什么呢?为什么要这样画呢?请写在下面。4分 三、习作30分题目：我让 露笑脸提示与要求： 当长辈、老师或朋友等不开心的时候，懂事的孩子会用自己的言行让他她重新绽露笑脸。请以“我让 露笑脸为题，写一篇习作。注意将自己的做法写具体，有一定的真情实感。 郴州市2021年上学期根底教育教学

9、质量监测试卷五年级语文试题参考答案及评分标准 命题人、审题人：黄小元 曹建业 李梅兰 一、积累运用50分1、根据拼音写词语，要求写得正确、美观。每个词语1分，共6分惩罚 愤怒 绚丽 鞠躬 凄惨 荡漾2、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画“ 。每个字0.5分，共3分露 lu一手 嶙峋ln 灼烧zhu 原谅 ling 祈q 求 栖q )身 3、照样子写词语。每个词语1分，共4分例如：寂然无声 泰然处之 怦然心动 断然拒绝 不攻自破 不耻下问 不打自招 不共戴天4、 写出下面句子中加点词语的反义词。每个词语1分，共4分减少 喧闹 柔和 温柔 5、选择，将正确答案的序号填在括号里。每道题1.

10、5分，共6分 C D B C6、判断以下句子说法是否正确。对的打“，错的打“。每道题1分，共5分 7、默写填空。2+1.5+1.5+3+2，共10分 霞 雪 只缘身在此山中 王师北定中原日 行义 守礼 正邪 例如：要成就大事业，必须从小事做起。 俄列宁8、按要求写句子。每道题2分，共8分例如：云彩轻轻地漂浮在空中，像一片片洁白的羽毛。爱是妈妈的双手，轻轻抚摸着我们；爱是老师的眼睛，殷切地关注着我们；爱是祖国的呵护，温暖地哺育我们成长。一个个石榴羞红了脸，躲在绿叶之中。这么振奋人心的消息，怎能不让我们冲动？9、口语交际。4分例如：小红爸爸，我不赞同你的观点。开卷有益，古人说“读书破万卷，下笔如有

11、神。多读书，读好书，广泛阅读，不仅能丰富自己的积累，促进写作能力的提高，而且可以增强理解感悟能力，对学习其他功课都有极大的帮助，同时，“腹有诗书气自华，多读书，还可以修炼人的气质呢！例如：小红爸爸，我不完全赞同你的观点。多读有益的课外书，能丰富我们的知识，充实我们的心灵，提高我们的写作能力。当然我们读课外书也不能不看时间、地点，上课时间，要专心听讲，不能偷看课外书；在家里，可以将学校学习的功课温习好了以后再开心地进行课外阅读，这样不仅可以让我们练就扎实的根底，又能拓宽我们的知识面。学生从“开卷有益的角度出发，不赞同小红爸爸的观点谈看法可以；从“凡事有度的角度认为小红爸爸的说法有一定道理谈看法也

12、可以。要求表达清楚，有说服力。二、阅读理解20分10、课内阅读。题1分，题2分，题每个字的解释1分，句意2分，共7分C. D. 泄流出来 乃 于是 句意：水缸破了，水流出来了，儿童于是得救了。 11、课外阅读。题2分，题选择1分，画线2分，题每空1分，题2分，题2分，共13分接班人或“老锁匠考徒弟等，贴近中心即可二徒弟。“我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见，否那么，心有私念，稍有贪心，登门入室或翻开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。眼中放光 被钱财所吸引意思到达即可 支吾半天 心中只有锁而无其他意思到达即可钱财的诱惑或者“私念、贪心等不管干什么行业都要讲一个“信字。或其他切合主题的感悟三、习作30分评分标准：一类文：30-271、字迹工整、美观； 2、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；3、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；4、段落层次清楚，有一定的逻辑性和思想内涵；5、正确使用标点符号。二类文2624：1、字迹比拟工整、美观；2、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，