优秀理论课教案模版

1、；.四四川省卫生康复职业学院教案首页专 业学 科 影像诊断学备 课日 期2010.8.授 课班 次 12级影像1、2班 授 课日 期9.2.授 课题 目医学影像学发展史 线成像原理目 的要 求掌握内容影像学有关的概念 学习方法熟悉内容线成像原理 线特性了解内容X线的发现发展课 计时 划组织教学 1 巩固新课10 复习旧课4 归纳总结4 讲授新课60 布置作业1 难 点医学影像学的内容重 点概念课 堂类 型综合课授 课学 时2教学方法设计教学环节 教学内容 教学方法组织教学： 学生情绪准备 起立 清人数复习旧课 人体解剖有哪些系统 提问学生回答讲授新课 详述 医学影像学、影像诊断、X线诊断学、

2、结合临床举例讲授介入性诊断学的概念、线成像原理 结合图片讲授详述 学习方法、线成像原理 线特性 结合同学实际讲授巩固新课 强化线成像原理及组织的分类 平片造影片阅片归纳总结 概念 线的价值 线成像的三个要点布置作业 解释：影像诊诊断、X线诊断学、人工对比、天然对比课后记：医学影像诊断学的第一次课，重点在激发学生的学习兴趣，刺激学生的求知欲望，通过精心备课结合生活实际举例，说明影像学的应用价值和发展前景，学生们兴趣浓厚，课时目标达成。教师： 宋平 教研室主任： 陈国平 年 月 日影像诊断学第一篇 总论绪言一 、有关的概念：（掌握） （举例说明）医学影像学：是传统X线、CT、US、MRI、放射性核

3、素（发射体层成像）等成像技术相接结合和应用，使人体内部结构器官成像，以了解人体正常解剖形态、生理功能及其病理变化，达到诊断疾病的目的的一门新的医学学科。X线诊断学：（掌握） （结合同学入学体检胸透举例说明）利用X线的特性使人体内部结构器官显影，以了解人体解剖、生理变化，结合临床资料进行分析，达到诊断疾病的目的的一门学科。介入性放射学：在CT US MRI 等影像的监视导向下，利用导管技术，细针穿刺采集标本进行诊断，或治疗疾病的技术，是医学影像学的一个新的分支。二 、X线的发现和发展发现 1895年11月8日德国物理学家威康 伦琴发现1895年12月28日伦琴在德国物理学会上宣布了这个发现并命名

4、为X线 并展示了第一张X线片 （展示图片）1901年获得诺贝尔物理学奖(第一个科学家) （进行科学思想的教育）发展 由于X线的发现开创了人类科学的新纪元， 由其是在医学上X线用于疾病的诊断， 形成了X线诊断学，推动了医学的发展 。由于医学的发展又促进了X线诊断学的发展，从X线平片检查造影检查体层射影CT、DSA、SPECT等， 特别是20世纪70年代以来计算机与成像技术的结合，成像技术的重大发展和突破，使X线诊断学发生了质的变化， 形成了一门崭新的学科医学影像学 。伦琴发现了X线，X线造福人类，伦琴是人类的功臣，是人类的光荣和骄傲，为了纪念他，又称X线为伦琴射线。三、从事影像专业的前途 （举例

5、，进行专业思想教育）1、医学影像专业前景广阔，大有作为：学科年青，有生命力，有发展前途。2、发展快、技术要求高、薪酬很高 3、从事专业就业范围广、社会需求量大 ECG、US、X线技术、CT技术、放疗技术、核医学技术MRI技术，毕业生供不应求。四、如何学好影像课1、热爱影像专业课 兴趣是最好的老师 消除恐惧心理2、制定目标 胜任影像学工作积累知识、坚实基础影像专业课3、建立自信心 要做最好的自己 自信心是成功的首要条件4、应用解剖学、病理学基础知识：影像学以解剖学、病理学形态学为基础，故要巩固解剖学、病理学基础知识，才能学好影像课。5、预习课堂复习三个环节6、重视读片课：培养自觉学习的习惯，理论

6、实践理论形态影像理论最后体现在影像上7、参考书。总结：目标自信心具体行动持之以恒。胜任影像学工作积累知识、坚实基础影像专业课第一章 X线检查第一节 X线成像基本原理与设备一、X线成像设备X线机的构造：X线管、高压发生器、控制器二、X线的产生： X线是高速运动的电子群撞击物质突然受阻时产生的。三个条件：自由活动的电子群、高速运动的电子流、阳极靶。三、X线的特性： （掌握） （结合学生身边的生活事件举例） X线是波长很短的电磁波，以光速沿直线传播。 波长范围 0。OO6500 医用范围 O。O8O。31 具有以下特性：1、穿透性X线成像的基础 X线能穿透可见光不能穿过的物质（包括人体）。穿透力与X

7、线的波长、物质的厚度和密度有关。波长又与管电压有关2、荧光作用X线透视检查的基础X线的波长很短，肉眼看不见，当它照射在某些荧光物质上则可发出微弱的可见光，即荧光。荧光物质：硫化锌镉、钨酸钙、氰化铂钡等。3、摄影效应X线摄影的基X线与普通光线一样可使胶片感光4、电离作用计算X线量的基础X线可使空气或其他物质发生电离，使物质的原子电离为正负粒子。因空气的电离程度同空气所吸收的X线量成正比，所以可利用测量电离的程度来计算X线的量。5、生物效应放射治疗的基础和X线防护的依据。1）概念：人体经X线照射后，被照组织的C和体液中的原子分离正负离子而发生一系列的变化，即生物效应。2）作用：若照射过量，可使C生

8、长受到抑制、损害、甚至死亡。受损害的程度与照射剂量和C生长活跃度成正比。3）应用：生长活跃的C对X线敏感度高，所以，儿童的甲状腺、睾丸要保护；肿瘤C生长非常活跃，X线对肿瘤C有抑制和杀灭作用，故X线可用于治疗肿瘤。四、X线成像的原理 （重点掌握）（图示讲授）1、原理 1）X线的特性；2）人体组织有密度厚度的差别；3）荧光屏或胶片。由于X线的特性和人体组织有密度厚度比重的不同，当X线穿过人体时，人体不同组织对X线吸收的量不同，所以，到达荧光屏或胶片上的，X线的量也不同。这样在荧光屏或胶片上就形成黑白对比不同的影像。（图示）2、密度： （列表讲授）物质密度与影像密度物质密度与比重成正比，比重密度，吸收X线，胶片上呈白影比重密度，比重密度，吸收X线胶片上呈黑影比重相同的同一种物质，厚度 吸收X线 胶片上呈白影 厚度 吸收X线 胶片上呈白影在荧光屏上则相反。3、天然对比与人工对比 （列表讲授）天然对比：人体不同组织间天然存在的密度差异所显示的对比。人体组织密度分为种骨 高密度 比重 吸收X线， 胶片上呈白影软组织