必修三,课题：宋词四首导学案

1、17宋词四首精彩导语激趣王国维在宋元戏曲考的自序中指出：“凡一代有一代之文学。楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐 之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后 世莫能继焉者也。”词作为一种文体，产生于唐代， 繁盛于宋代。北宋时期有苏轼和辛弃疾为代表的豪 放派，有柳永和李清照为代表的婉约派，他们的词 各有不同特点。今天，我们共同研究探讨这些词人 的经典之作。李商隐说：“相见时难别亦难。”是的，在现实 生活中，别离是种常事，在诗词中更是一种常写不衰的主题。如李白的赠汪伦、黄鹤楼送孟浩然 之广陵，王勃的送杜少府之任蜀州，孟郊的游 子吟等等，透过诗行，我们可以想见朋友“禾黍 听马嘶”中的呆望；母亲送别儿子

2、时的眼泪愁眉； 可以感受到“默然销魂者，唯别而已”（江淹）中包含的至理。今天我们来学习柳永雨霖铃，一起走近词人的心灵世界，去感受情弦的脉动。课前预习导案预习必备作者名片才子词人一一柳永柳永（987-1053），我 国历史上第一个专业词 人。原名柳三变，字耆卿， 宋代崇安（今福建崇安） 人，晚年任屯田员外郎， 后人称他柳屯田。排行第 七，也称柳七。他出身书 香仕宦之家，但个人仕途 坎坷，多次应进士试，不多，曾于城东之东坡开 荒种田，故自号东坡居 士。哲宗即位后，曾任 翰林学士、侍读学士、 礼部尚书等职，并出知 杭州、颍州、扬州、定 州等地，晚年被贬惠州、 儋州。大赦北还，病死 常州，葬于河南郏县

3、， 追谥文忠公。作品有东坡全集 千首，其作品内容广阔，'-*东坡词，苏诗现存约四 风格多样，并以豪放为主,第。生活落拓，长期出入歌楼舞馆，与歌伎们相处 密切，靠为她们填词作曲维持生活。他是词史上第一个大量创制慢词（长调）的词 人。他的乐章集中有一半属于长调。柳永作词 雅俗兼擅，以俗为主，他继承和发展了民间的传统， 开创了文人俚词一路。他的词作具有很深广的群众 基础，形成“凡有井水饮处即能歌柳”的局面。北宋杰出文学家苏轼苏轼（1037-1101），豪放词派的代表人物。字 子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，二 十一岁中进士。祖宗时，曾在凤翔、杭州、密州、 徐州、湖州等地任职。元丰三

4、年（1080 ）因“乌台 诗案”受诬陷被贬至黄州任团练副使。在黄州四年笔力纵横，穷极变幻，具有浪漫主义色彩，为宋词 发展开辟了新的道路。旷代才女一一李清照 李清照（1084-约 1151），字易安，号易安居 士，山东济南人。南宋杰 出女文学家，婉约派的代 表词人之一。她出生于一 个爱好文学艺术的士大夫 家庭，与太学生赵明诚结 婚后一同研究金石书画，过着幸福美满的生活。靖 康之变后，她与赵明诚避乱江南，丧失了珍藏的大 部分文物。后来赵明诚病死，她独自漂流在杭州、越州一带，在凄苦孤寂中度过了晚年。作品有漱玉词。李清照的词独具一家风貌， 被后人称为“易安体”。她早年曾作词论，主张“词别是一家”。注重

5、词体典雅、协律、精致的特 点，并批评了从柳永、苏轼到秦观、黄庭坚等词家 的不足。词坛飞将一一辛弃疾 辛弃疾（1140-1204）,字幼安，号稼轩，历城 （今山东济南）人。是 南宋爱国词派的代表， 是两宋豪放词派的代 表，是宋词的集大成者。 他出生的时候，北宋已 经沦亡了十多年，他的 出生地历城，早已被金 占领。他青年时就在家 乡组织了一支两千多人 的起义队伍，投入抗金 斗争。作品有稼轩长短句四卷。流传至今的词作 共计有600多首，数量居两宋词家之冠。他的词继 承和发展了苏轼的豪放风格，把爱国词的创作推向 顶峰。他的词唱出了那个时代的最强音，充满着同 仇敌忾的爱国热情。同时辛弃疾也吸取婉约词蕴细

6、 腻的长处，兼容众体，吸取各家之长。背景介绍雨霖铃：宋都汴京（今河南开封）是柳永 逗留时间较长的地方。雨霖铃就是他离开京城、 告别恋人时所写。在倾吐深深的离愁时，也抒发了 对自己遭遇的感慨和受压抑的愤懑。念妈娇？赤壁怀古：宋神宗元丰三年 （1079），苏轼因写诗讽刺新法（即历史上的“乌 台诗案”）被捕入狱，出狱后贬为黄州团练副使。 元丰五年，苏轼已四十七岁，他游览了黄州赤壁（又 名赤鼻矶），由此联想到三国塵战的古战场赤壁， 借古代英雄周瑜之少年有为，感叹自己事业无成， 时不我待。声声慢：这首词是李清照晚年的名作，历 来为人们所称道，尤其是作者那哀婉的凄苦情，不 知曾感动过多少人。当时，正值金兵

7、入侵，北宋灭 亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过 程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连 串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。 就是在这种背景下作者写下了声声慢这首词， 通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己孤寂落 寞、悲凉愁苦的心绪，词风深沉凝重、哀婉凄苦， 一改前期词作的开朗明快。永遇乐？京口北固亭怀古：南宋时，主战 派势力总居下风，因此，有很长一段时间，辛弃疾 都在江西乡下赋闲，不得重用。后来宰相韩侂胄用 事，重新起用辛弃疾。但这位裙带宰相是有目的的， 就是急于北伐，起用主战派，以期通过打败金兵而 捞取政治资本，巩固在朝势力。精通兵法的辛弃疾 深知战争并非儿戏，一

8、定要做到知己知彼。他派人 去北方侦察后，认为战机未成熟，主张暂时不要草 率行事。哪知，韩侂胄却猜疑他，贬之为镇江知府。 北固亭是京口（镇江）名楼，登楼可望已属金国的 长江以北的广大地区。可以想象，辛弃疾在京口期 间，肯定不止一次登楼，登楼之时，定有几多感慨 存诸心中，蓄积起来，如骨鲠在喉，不吐不快，于 是便吐之为词文体知识词词，是中国古代诗歌的一种形式。是一种格律 化的、长短句的、固定字数的诗，又称“曲子词” “长短句” “乐府” “诗余”等。词这种诗体，在隋唐时代已开始再现，但到宋 代才盛行起来，取代了近体诗的地位。所以有“唐 诗宋词”之说。词有词牌，词牌规定了每首词的格律、音律、 字数、句

9、数、段数等。有些词只有词牌，有些词有 词牌也有题目。根据词调的长短，词大致又分小令（单调，58个字以内）、中调（59-90个字）、长调（91个字以上）。绝大部分宋词都划分段落，一段 叫一“片”或一 “阕”。仅有单片的词叫单调，单 调词都是小令。基础梳理通假举要一尊还酹江月 ? 一词多义故垒西连1故YL故列叙时人，录其所述_”同()()()人道是，三国周郎赤壁2道会大大雨，道不通故国神游()3.国去国怀乡()赢得仓皇北顾()三顾臣于草庐之中()4顾<顾野有麦场().人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉()早生华发()5.发<见其发矢十中八九()东窗事发()1发闾左適戍渔阳九百人()词类活用1.

10、大江东去()2.强虏灰飞烟火()3.赢得仓皇北顾()4.都门帐饮无绪()5.尚能饭否()6.多情自古伤离别()古今异义1.都门帐饮无绪.古义：今义：没有头绪2.大江东去古义：今义：泛指大河3风流总被，雨打风吹去古义：今义：O有功绩而又有文采的，英俊杰出的；O 2有 才学而不拘礼法；O 江山如画，一时多少豪杰。指跟男女间情爱有关的；O ,谈笑间，。 , 。这次第，怎一个愁字了得！ 想当年，, 。轻 浮放荡。4.这次第，怎一个愁字了得古义：今义：次序；一个挨一个地文言句式1英雄无觅，孙仲谋处。()翻译：2.多情应笑我，早生华发。 翻译：()3.故国神游。()翻译：名句积累1. 执手相看泪眼，。，暮

11、霭沉沉楚天阔。2. , ，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？ 。课常整体感知雨霖铃：这首词通过写送别和别后层层设 想的情况，在倾诉难以割舍的离愁中，抒发了对自 己生平遭遇的感慨。念妈娇？ 赤壁怀古：这首词通过对月夜江 上雄奇景象的描绘，借对古战场的凭吊和对古代英 雄人物的追念，表达了词人对英雄事业的向往，抒 发了自己空有才华、抱负而功业未就、老大无成的 忧愤心情。声声慢：此词既是李清照暮年痛苦绝望心 情的再现，也是那个时代苦难社会现实的反映。她 写的已不再是个人生离之愁，而是个人遭遇与亡国 之痛交织在一起的死别之愁，因而具有较强的社会意义。永遇乐？ 京口北固亭怀古：这首词通过对 历史人物的褒贬，

12、表现了作者坚持北伐抗金、收复 中原的雄心壮志，反映了他对南宋最高统治集团屈 膝媚敌、腐败无能的愤恨与不满，以及对金用兵而 不作充分准备、企图侥幸取胜的草率行为深感忧 虑。文本探究1.雨霖铃中“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨 初歇。”这句词运用了融情入景、情景交融的手法， 请试作分析。4.用典是辛弃疾词的特点，永遇乐？ 京口北2念妈娇？ 赤壁怀古中“乱石穿空，惊 涛拍岸，卷起千堆雪”是千古传诵的写景名句，试 对此加以赏析。固亭怀古的用典极具代表性。请你在文中找出典 故，看它们各有什么作用？体会一下用典的好处。3. 声声慢下片写景哀婉凄切，试分析作者 是如何融情入景的。多维视角“人生如梦，一尊还酹江月”

13、这两句的思想感 情，向来有“消极”和“旷达”的不同看法，说说 你的看法。我的观点:写作亮点雨霖铃：融情入景，情景交融起首三句写别时之景， 点明了地点和时节，“寒 蝉凄切”点明节令一一深秋，“蝉”而“寒”，鸣音“凄切”，渲染了悲凉的环境气氛，为下文伤别张 本，也为全文奠定了感情基调。“对长亭晚”交代时间、地点，“晚”字一来说时间，二来说送别的人依依不舍，二人相对甚久而不觉天色已晚。“骤雨”描写天气，人出远门，自当是雨后方宜起程。雨对二人分手有所耽搁，可以帮助感情的转移，但 这耽搁只是因为暴雨，骤来骤去，很快又是离别的 时候了。天下雨，正好停留；时将晚，停留时间有 限。词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过 景物的描写，融情入景，暗寓别意，酿造一种足以 触动离情别绪的气氛。念妈娇？ 赤壁怀古：结构严谨，过渡自然 开头写赤壁的景色，中间写周瑜的战功，最后 写作者的感叹。这几部分的联系很密切，过渡很自 然，用“遥想”过渡到第二部分，用“故国神游” 过渡到第三部分，前后很巧妙地串成一片。声声慢：感情含蓄，凄婉动人作者以通俗自然的语言、铺叙的手法写景抒 情，而抒情义比较储蓄曲折， 心中极愁，景景含愁, 通篇是愁。然而这一愁情作者却始终不说破，只是 极力烘托渲染，层层推进，营造出一种“一重未了