清华大学计算机科学与技术专业课程表

1、信息学院本科指导性教学计划（公共课）第一学年 秋季学期课号课程名学分周 学 时考试或考查说明及主要先修课10610022思想道德修养22考查10640433英语选修22考查10420874一兀微积分44考试10420684几何与代数144考试20240013离散数学133考试20230093电脑语言与程序计33考试30250023电脑语言与程序计33考试30240233程序设计基础33考试四选一34100063程序设计基础33考试30210041信息科学技术概论11考查春季学期00501622毛泽东思想概论32考试10640443英语选修22考查10420884多元微积分44考试一兀微积分10

2、420692几何与代数（2）22考试几何与代数(1)二选一10420913几何与代数（2）33考试几何与代数(1)10430484大学物理B（1）44考试一兀微积分10430344大学物理（1）（英）44考试一兀微积分三选一10430525大学物理A（1）55考试一兀微积分20220214电路原理44考试20220221电路原理实验11考查第二学年 秋季学期课号课程名学分周 学考试或考查说明及主要先修课10420753高等微积分22考试一兀微积分10420252复变函数引论22考试一兀微积分一选复变函数33考试一兀微积分10430535大学物理A(2)55考试大学物理A(2)20250093电

3、子技术基础33考试电路原理二选30230563数字逻辑电路33考试电路原理电子技术基础实验22考查跨学期课，本学期完成1学分10420262数理方程引论22考查不修该课程20130342工程图学基础22考试春季学期10420243随机数学方法33考试二选一10420803概率论与数理统计33考试数字逻辑电路:33考试电路原理电子技术基础电子技术系列实 验22考查跨学期课，本学期完成1学分30230104信号与系统44考试微积分电路复二选一40250144信号与系统分析44考试变几何与代数40240013系统分析与控制33考试微积分电路复二选一40250074自动控制理论(1)44考试变几何与代

4、数3025数据结构33考试四选一34100044数扌据结构与算法44考试微电自子学导论33考试半导体器件与集成电路33考试三选一集成电路原理与设 计33考试物理、生物类课程二2-220240023离散数学2选33考试夏季学期电子技术课程设计33考查电子技术基础Java语言选22考查电脑滋语言与;程序设计二选一语言 选22考查电脑西语言与习程序设计第三学年课号课程名学分周 学 时考试或考查说明及主要先修课汇编语言程序设计33考试40240354电脑组成原理44考试汇编语言程序设计数字电子技术基础40240432形式语言与自动机22考试3024信号处理原理44考试微积分电路复变几何与 代以下专业方

5、向课选修不少于3学分30240262数据库系统原理22考试数据结构30240042人工智能导论22考试离散数学30240222VLSI设计导论22考查数字逻辑与数字电路网络编程与计算技术22考查40240642现代控制技术22考查自动控制理论（1）春季学期10610053马克思主义哲学原理32考试30240243操作系统33考试电脑组成原理40240144编译原理33考试数据结构、汇编语言程序设计40240433电脑系统结构33考试电脑组成原理20240433数值分析（选）33考试微积分、线性代数或同组其它数学类课体育专项（2）以下专业方向课选修不少于3学分40240412数字系统设计自动化2

6、2考查数字逻辑与数字电路40240392多媒体技术基础及应 用22考查40240452模式识别22考查概率与统计初等数论及其应用22考试30240253微电脑技术33考试电脑组成原理、汇编语言程序 设计40240422电脑图形学基础22考查数据结构30230313通信电路33考试电子技术基础数字逻辑电路30240163软件工程33考试数据结构第四学年课号课程名学分周 学 时考试或考查说明及主要先修课40240243电脑网络33考试必修操作系统30210033通信原理33考试必修二选一30230343现代通信原理33考试必修通信电路电脑网络专题训练11B34 :专业专题训练>4>4体

7、育专项(3)人文选修课>6见全校性选修课选课手册以下专业方向课选修不少于4学分30240192高性能计算导论22考查*模式识别基础22考查40240062数字图像处理22考查40240362电子商务平台及核心技术22考查40240472电脑实时图形和动画技术33考试40240372信息检索22考查数据结构40240402虚拟现实22考查40240492数据挖掘22考试40240502软件开发方法22考试嵌入式系统33考试操作系统合计> 21> 21春季学期综合论文训练1015周必修体育专项(4)选修注：带*者为院平台课，可在信息学院范围内选修不低于所列学分的同类课程电脑科学与

8、技术专业核心课程 6门，17学分课号课程名学分先修要求40240433电脑系统结构3（春）操作系统30240243操作系统3（春）电脑组成原理 ,数据结构40240144编译原理4（春）数据结构40240243电脑网络3（秋）操作系统40240432形式语言与自动机2（秋）离散数学 120240103汇编语言程序设计3（秋）电脑科学与技术专业限选课不少于11学分,其中：电脑系统结构 电脑科学与技术专业选修不少于 2学分课号课程名学分先修要求30240253微电脑技术3汇编语言程序设计嵌入式系统3电脑组成原理 操作系统40240412数字系统设计自动化2数字逻辑电路30240222VLSI 设计

9、导论2数字逻辑电路电脑软件与理论 -电脑科学与技术专业选修不少于2学分课号课程名学分先修要求初等数论及其应用2离散数学30240192高性能计算导论2英语讲课电脑系统结构30240262数据库系统原理2数据结构网络编程与计算技术2电脑组成原理软件开发方法2C+ 数据结构 软件工程30240134软件工程3C+数据结构电脑应用技术 电脑科学与技术专业选修不少于2学分课号课程名学分先修要求30240042人工智能导论2离散数学40240452模式识别2几何与代数 概率与统计 能导论人工智40240062数字图象处理2概率与统计 程序设计基础40240392多媒体技术基础及应用2信号处理原理4024

10、0422电脑图形学基础2数据结构40240472电脑实时图形和动画技术2几何与代数40240402虚拟现实2电脑组成原理40240462现代控制技术2系统分析与控制40240372信息检索2数据结构40240362电子商务平台及核心技术2数据结构 JAVA 程序设计数据库系统原理40240492数据挖掘2数据库系统原理电脑科学与技术专业专题训练不少于5学分 ,其中电脑网络专题训练为必选课号课程名学分先修要求电脑网络专题训练1（秋）操作系统专题训练2（秋）编译原理专题训练2（秋）数据库专题训练2（秋）电脑科学与技术专业的任选课程课号课程名学分先修要求30240253微电脑技术3汇编语言程序设计初

11、等数论及其应用2离散数学网络编程与计算技术2电脑组成原理30240134软件工程3C+数据结构30240042人工智能导论2离散数学40240452模式识别2几何与代数 概率与统计 人工智能导论40240062数字图象处理2概率与统计 程序设计基础40240392多媒体技术基础及应用2信号处理原理40240422电脑图形学基础2数据结构40240472电脑实时图形和动画技术2几何与代数40240402虚拟现实2电脑组成原理40240462现代控制技术2系统分析与控制40240372信息检索2数据结构40240362电子商务平台及核心技术2数据结构 JAVA 程序设计 数据库系统 原理40240

12、492数据挖掘2数据库系统原理电脑科学与技术专业业务培养目标： 本专业培养具有良好的科学素养， 系统地、 较好地掌握电脑 科学与技术包括电脑硬件、 软件与应用的基本理论、 基本知识和基本技能与方法， 能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事电脑教 学、科学研究和应用的电脑科学与技术学科的高级专门科学技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习电脑科学与技术方面的基本理论和基本 知识，接受从事研究与应用电脑的基本训练， 具有研究和开发电脑系统的基本能 力。本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1掌握电脑科学与技术的基本理论、基本知识； 2掌握电脑系统的分析和设计的基本方

13、法； 3具有研究开发电脑软、硬件的基本能力； 4了解与电脑有关的法规；5了解电脑科学与技术的发展动态； 6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 主干学科：电脑科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、电脑原理、微 型电脑技术、电脑系统结构、电脑网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作 系统等。主要实践性教学环节： 包括电子工艺实习、 硬件部件设计及调试、 电脑基础 训练、课程设计、电脑工程实践、生产实习、毕业设计 （论文 ）。修业年限：四年 授予学位：工学或理学学士 相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 电脑科学与技术 电 子科学与技术

14、生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件 工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 电脑软件 电力工程与管理 智能科 学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术 编辑本段 就业前景毕业生就业现状1、网络工程方向就业前景良好， 学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、 大型通信设备制造企业进行技术开发工作， 也可以到其他企事业单位从事网络工 程领域的设计、维护、教育培训等工作。2、软件工程方向 就业前景十分广阔， 学生毕业后可以到国内外众多

15、软件企 业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位 从事软件工程领域的技术开发、 教学、 科研及管理等工作。 也可以继续攻读电脑 科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、 大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学 生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的电脑网络系 统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。 并可继续攻读信息 安全、通信、信息处理、电脑软件和其他相关学科的硕士学

16、位。未来行业的发展趋势截至 2005 年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 3228 万人，其 中工人约占 6 0，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产 业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。 2002 年，全国软件产业从业人 员 592 万人，其中软件研发人员为 ?57 万人，占 2652。而当前电子信息 产业发达国家技术人员的平均比例都在 30以上。中国电子信息产业技术人员 总量稍显不足。信息人才的需求分析1全国电脑应用专业人才的需求每年将增加 100 万人左右 按照人事部的有 关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8 大类：以电子技术、生物工程、 航天技术、海

17、洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机 电一体化专业技术人才； 农业科技人才； 环境保护技术人才； 生物工程研究与开 发人才；国际贸易人才；律师人才。 教育部、信息产业部、国防科工委、交通 部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况说明， 随着中国软件业规模不 断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出， 人才结构呈两头小、 中间大的橄榄 型，不仅缺乏高层次的系统分析员、 项目总设计师， 也缺少大量从事基础性开发 的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到 2005 年，中国需要软件高级人 才 6 万人、中级人才 28 万人、初级人才 46 万人，再加上企业、社区、机关、学

18、校等领域，初步测算，全国电脑应用专业人才的需求每年将增加 100 万人左右。2，数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技 术工人，在企业数控技术岗位中占 702，是目前需求量最大的数控技术工人； 而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、 维修人员在企业数控技术岗位中占 25，其中数控编程技术工艺人员占 ?2，6，数控机床维护维修人员占 124， 随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。3软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信 息电脑、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体 上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好

19、， 10 年内将持续走俏。网络人才 逐渐吃香，其中最走俏的是以下 3 类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全 师。4电信业人才需求持续增长 电信企业对于通信技术人才的需求， 尤其是对 通信工程、电脑科学与技术、 信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续 增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈， 对人才层次 的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。 市场营销人才 也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市 场，电信企业开始大举充实营销队伍， 既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢 手。本专业主要职业发展方向和可能的职业发展方向 电

20、脑科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线： 第一类路线，纯技术路线； 信息产业是朝阳产业， 对人才提出了更高的要求， 因为这个行业的特点是技术更新快， 这就要求从业人员不断补充新知识， 同时对 从业人员的学习能力的要求也非常高；第二类路线， 由技术转型为管理， 这种转型尤为常见于电脑行业， 比方说编 写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作， 随着年龄的增长， 很多从事这个行 业的专业人才往往会感到力不从心， 因而由技术人才转型到管理类人才不失为一 个很好的选择。就业要求即电脑科学与技术类专业大学生应该储备的知识1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的 综合素质；能系统地掌握电脑网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识； 能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得电脑 网络设计、 开发及应用方面良好的工程实践训练， 特别是获得大型网络工程开发 的初步训练。2