第节生长素的生理作用

1、 生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢信息。达一种调节代谢信息。生长素促进生长的机理生长素促进生长的机理增大细胞壁的可塑性，促进细胞纵向伸长（而不是增大细胞壁的可塑性，促进细胞纵向伸长（而不是促进细胞分裂），从而使植物生长得快。促进细胞分裂），从而使植物生长得快。第第2 2节节 生长素的生理作用生长素的生理作用思考：1.一水平放置的植物幼苗一段时间后会如何生长，为什么？ 2.为什么同样是近地面根、茎的长势却不同？ 3.同一植物不同器官对生长素浓度反应

2、是否相 同呢？010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根生长素浓度与所起作用的关系生长素浓度与所起作用的关系ABCD茎茎BC芽芽BC生长素对不同的生长素对不同的器官促进生长的器官促进生长的最适浓度不同。最适浓度不同。 根：根：10-10 mol/L 芽：芽：10-8 mol/L 茎：茎：10-4 mol/L1 1、对于不同器官、对于不同器官来说，生长素促进来说，生长素促进生长的最适浓度相生长的最适浓度相同吗？同吗？生长素的生理作用生长素的生理作用010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根

3、生长素浓度与所起作用的关系生长素浓度与所起作用的关系ABCD茎茎BC芽芽BC生长素的不同生长素的不同浓度，对于同浓度，对于同一器官所起的一器官所起的作用不同。作用不同。低低浓度促进生长浓度促进生长，高浓度抑制，高浓度抑制生长。生长。即生长即生长素的作用具有素的作用具有两重性。两重性。2 2、对于同一器、对于同一器官来说，生长素官来说，生长素的作用与浓度有的作用与浓度有什么关系？什么关系？010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根生长素浓度与所起作用的关系生长素浓度与所起作用的关系AD茎茎BC芽芽E3.3.生长素浓度为生长素浓度为106mol

4、.l-1 时时 ，生长素对根、，生长素对根、芽、茎的作用分别是怎样的？芽、茎的作用分别是怎样的？ 对对根根是是抑制作用抑制作用对对芽芽无影响无影响对对茎茎是是促进作用促进作用010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根生长素浓度与所起作用的关系生长素浓度与所起作用的关系ABCD茎茎BC芽芽BCD4.4.三种器官对生三种器官对生长素浓度的敏感长素浓度的敏感性由大到小的顺性由大到小的顺序是什么？序是什么？ 对生长素对生长素浓度敏感浓度敏感性：根性：根芽茎芽茎对生长素浓度的敏对生长素浓度的敏感性：双子叶植物感性：双子叶植物单子叶植物单子叶植物用一定

5、浓度的生长素（类似物）制成除草剂用一定浓度的生长素（类似物）制成除草剂，杀死单子叶植物田间的双子叶杂草。，杀死单子叶植物田间的双子叶杂草。 另外，幼嫩细胞对生长素敏感，老细胞比较迟另外，幼嫩细胞对生长素敏感，老细胞比较迟钝。营养器官比生殖器官敏感。钝。营养器官比生殖器官敏感。1010-8-81010-2-2c/mol.L-1促促进进作作用用抑抑制制作作用用1010-10-101010-6-61010-4-410100 0双子叶植物双子叶植物单子叶植物单子叶植物（1 1）根芽茎）根芽茎（2 2）营养器官生殖器官）营养器官生殖器官（3 3）幼嫩细胞衰老细胞）幼嫩细胞衰老细胞（4 4）双子叶植物单子

6、叶植物）双子叶植物单子叶植物1.1.不同器官对生长素的敏感程度不同不同器官对生长素的敏感程度不同（1 1）既能促进生长，也能抑制生长；）既能促进生长，也能抑制生长；（2 2）既能促进发芽，也能抑制发芽；）既能促进发芽，也能抑制发芽；（3 3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。）既能防止落花落果，也能疏花疏果。作用特点作用特点: :两重性两重性浓度较低浓度较低促进生长促进生长浓度过高浓度过高抑制生长抑制生长怎样表现出促怎样表现出促进进,抑制生理作抑制生理作用呢用呢?1.1. 顶端优势顶端优势 植物的植物的顶芽优先生长顶芽优先生长，侧芽侧芽生长生长受抑受抑制制的现象。的现象。2.2. 根的向地性和茎

7、的背地性根的向地性和茎的背地性顶端优势顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象芽受到抑制的现象为什么会出现顶端优势的现象？为什么会出现顶端优势的现象？ 原因：顶芽不断产生生长素，向原因：顶芽不断产生生长素，向下运输，大量积累在侧芽，因此侧芽下运输，大量积累在侧芽，因此侧芽处的生长素浓度过高，抑制侧芽的生长。处的生长素浓度过高，抑制侧芽的生长。 植物的植物的顶芽顶芽优先生长，而优先生长，而侧芽侧芽生长受抑制的现象。生长受抑制的现象。侧芽发育成枝侧芽发育成枝两两重重性性切除顶芽切除顶芽生长素浓度低，生长素浓度低，促进生长促进生长生长素浓度高，生长素浓度高，抑制生长抑制

8、生长顶端优势顶端优势植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。顶端优势的应用顶端优势的应用 树木修剪树木修剪改善树型改善树型 棉花摘心棉花摘心增加产量增加产量 树木粗壮树木粗壮木材质量木材质量解除顶端优势解除顶端优势利用顶端优势利用顶端优势棉花植株果树维持顶端优势维持顶端优势根的向地性与茎的背地性根的向地性与茎的背地性2.2.根的向地性和茎的背地性解释根的向地性和茎的背地性解释 种子播撒在土壤中，它的方向并不是固定的。但种子播撒在土壤中，它的方向并不是固定的。但萌发后，根总是向地生长，茎总是背地生长。萌发后，根总是向地生长，茎总是背地生长。 如果是在如果是在

9、太空太空中的空间站中生长，植株就不会出中的空间站中生长，植株就不会出现这样的情况，而是水平横向生长。现这样的情况，而是水平横向生长。重力重力根根茎茎近地侧近地侧远地侧远地侧近地侧近地侧远地侧远地侧（抑制）（抑制）（促进）（促进）（促进）（促进）（促进）（促进）根根茎茎根根茎茎根根茎茎根根茎茎重重 力力促进慢抑制快快2 21 13 34 4生长素浓度：生长素浓度：2121， 4343生长速度：生长速度：1212，4343对生长素浓度的敏感性：根对生长素浓度的敏感性：根 茎茎“茎的背地性和茎的背地性和根的向地性都说根的向地性都说明生长素作用的明生长素作用的两重性两重性”对吗？对吗？解释根的背光性、

10、茎解释根的背光性、茎的向光性的原理。的向光性的原理。010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根生长素浓度与所起作用的关系生长素浓度与所起作用的关系ABCD茎茎BC芽芽BCD5. E5. E点和点和F F点浓点浓度下，生长素促度下，生长素促进茎生长的作用进茎生长的作用相同。若背光侧相同。若背光侧生长素浓度在生长素浓度在F F点对应的浓度，点对应的浓度，则向光侧生长素则向光侧生长素浓度的范围是？浓度的范围是？小于小于点对应点对应浓度浓度EF 由于重力作用，由于重力作用，B B点生长素浓度增大，促点生长素浓度增大，促使该处茎生长，故茎背地生长；使

11、该处茎生长，故茎背地生长；D D点生长素浓度增大抑点生长素浓度增大抑制根生长，制根生长，C C点生长快，故根向地生长点生长快，故根向地生长如果将其置于太空中呢如果将其置于太空中呢据图回答问题：据图回答问题： 根据图分析回答下列问题根据图分析回答下列问题:(1) A处生长素浓度较处生长素浓度较B处处_，茎对生长素敏感性，茎对生长素敏感性 _，_处生长快，茎向上生长。处生长快，茎向上生长。(2) C 处生长素浓度较处生长素浓度较D处处_，根对生长素敏感，根对生长素敏感 性性_，_处生长受抑制，处生长受抑制，_处生长快，处生长快， 根向下生长。根向下生长。低低低低B低低高高DC细胞成熟度：细胞成熟度

12、：植物种类：植物种类：植物器官种类：植物器官种类：生长素浓度：生长素浓度：一般低浓度促进生长，高浓一般低浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至杀死植株度抑制生长，甚至杀死植株。对生长素浓度敏感性对生长素浓度敏感性根芽茎根芽茎对生长素浓度敏感性对生长素浓度敏感性幼嫩细胞幼嫩细胞衰老细胞衰老细胞对生长素浓度敏感性对生长素浓度敏感性双子叶植物双子叶植物单子叶植物单子叶植物生长素在植物体内起作用的方式不直接参与细胞生长素在植物体内起作用的方式不直接参与细胞代谢，代谢， 而是给细胞传达一种调节代谢的信息。而是给细胞传达一种调节代谢的信息。现现 象象是否体现是否体现两重性两重性生长素的作用生长素的作用顶端优势

13、顶端优势根的向重力性根的向重力性茎的背重力性茎的背重力性植物的向光性植物的向光性是是否否顶芽顶芽，低：低：促进促进侧芽，侧芽，高：高：抑制抑制远地端，低：远地端，低：促进促进近地端，高：近地端，高：抑制抑制背光侧：高，背光侧：高，促进促进强强向光侧：低，向光侧：低，促进促进弱弱近地端：高，近地端：高，促进促进强强远地端：低，远地端：低，促进促进弱弱总结比较总结比较五、植物生长素类似物五、植物生长素类似物生长素为什么不能大规模地应用？生长素为什么不能大规模地应用？ 生长素（生长素（IAAIAA）在植物体内含量很少，提）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。取困难，且易分解，在

14、生产上较少应用。什么是生长素类似物？什么是生长素类似物？ 是是人工合成人工合成的化学物质，生理作用与生长的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解（因植物体无相关素类似，但不容易被降解（因植物体无相关分解的），因此效果稳定，在生产上有广泛分解的），因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如的应用。如萘乙酸萘乙酸（NAANAA）、）、 2,42,4二氯二氯苯氧乙酸苯氧乙酸（2,42,4D D）等。等。（2 2）促进扦插的枝条生根）促进扦插的枝条生根（3 3）促进果实发育）促进果实发育（4 4）防止落花落果，疏花疏果）防止落花落果，疏花疏果（5 5）农作物除草剂）农作物除草剂（1 1）促进植物生

15、长）促进植物生长1 1、生长素促进扦插枝条生根、生长素促进扦插枝条生根C C：有：有4 4个嫩叶，扦插后长出很个嫩叶，扦插后长出很多根多根A A：无嫩叶，扦插后不长出根：无嫩叶，扦插后不长出根B B：有嫩叶，扦插后长出少量的：有嫩叶，扦插后长出少量的根；根；扦插前，用一定浓扦插前，用一定浓度的生长素类似物度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端溶液浸泡插枝下端实验：实验：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度处理插条的方法：处理插条的方法：浸泡法：浸泡法：沾蘸法：沾蘸法：溶液浓度低、时间长溶液浓度低、时间长溶液浓度高、时间短溶液浓度高、时间短(1)(1)曲线曲线A

16、 A表示雌蕊受粉表示雌蕊受粉, ,能产生种子能产生种子. . (2)(2)曲线曲线B B表示雌蕊未受粉表示雌蕊未受粉问题问题:A:A B B曲线发生差异的生曲线发生差异的生理原因是什么？理原因是什么？传粉受精后，胚珠发育成种传粉受精后，胚珠发育成种子的过程中产生大量生长素，子的过程中产生大量生长素，促进子房发育成果实。促进子房发育成果实。2、生长素促进果实发育如何证明这一点？如何证明这一点？实验：摘除发育着的种子，结果果实发育停止。实验：摘除发育着的种子，结果果实发育停止。实验：用人工合成的生长素处理无受粉的雌蕊实验：用人工合成的生长素处理无受粉的雌蕊 柱头，结果子房可以发育成果实。柱头，结果

17、子房可以发育成果实。果实发育需要发育中的种子。果实发育需要发育中的种子。说明：说明：种子是怎么控制果实发育的？种子是怎么控制果实发育的？说明：说明： 生长素促进果实发育。生长素促进果实发育。小结：果实发育需要种子提供小结：果实发育需要种子提供生长素生长素。在市场上可见到发育不均匀在市场上可见到发育不均匀的西瓜（的西瓜（歪瓜歪瓜）。若切开后，可发）。若切开后，可发现凹侧的种子大部分未发育。为什现凹侧的种子大部分未发育。为什么？么？在农业生产上，利在农业生产上，利用什么方法，可用什么方法，可以得到以得到无籽番茄无籽番茄？传粉受精后，胚珠发育成种子的过程中产生大量传粉受精后，胚珠发育成种子的过程中产

18、生大量生长素，促进子房发育成果实。生长素，促进子房发育成果实。如何培育无籽果实？如何培育无籽果实？套袋套袋 一定浓度的生长素类似物一定浓度的生长素类似物溶液涂抹雌蕊柱头溶液涂抹雌蕊柱头无籽果实染色体数目与无籽果实染色体数目与正常果实一样吗？正常果实一样吗？雄蕊未成熟前去除雄蕊（花蕾期）雄蕊未成熟前去除雄蕊（花蕾期）花成熟花成熟用一定浓度的生长用一定浓度的生长素刺激素刺激未受粉未受粉的雌的雌蕊柱头或子房而获蕊柱头或子房而获得的，其原理是应得的，其原理是应用用生长素能促进果生长素能促进果实发育实发育的生理作用。的生理作用。 无籽西瓜?（无籽蕃茄）（无籽辣椒的培育方法一样）（无籽辣椒的培育方法一样）

19、问：分析下图问：分析下图C、D两条曲线产生的原因？形成什么结果？两条曲线产生的原因？形成什么结果？3025201510 55 10 15 20 25 30 （天）（天） 子子 房房直直径径mmABCDA受粉后受粉后的子房直径变化；的子房直径变化；B未受粉未受粉的子房直径变化；的子房直径变化；C表示雌蕊表示雌蕊未受粉未受粉的子房直径变化；的子房直径变化；D表示雌蕊表示雌蕊受粉后受粉后的子房直径增加后减少。的子房直径增加后减少。人工补充生长素类似物。人工补充生长素类似物。种子停止发育种子停止发育3、防止落花落果农业生产上常用一定浓度的农业生产上常用一定浓度的生长素类生长素类似物似物溶液喷洒棉株，可

20、以达到保蕾保溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果铃的效果4 4、作为农田中的除草剂；如、作为农田中的除草剂；如2 2、4 4D D等等 在麦田中喷洒一定浓度的在麦田中喷洒一定浓度的2,42,4D D，可以抑制或杀死杂草（双子叶植物），可以抑制或杀死杂草（双子叶植物），而不会抑制小麦等（单子叶植物）的而不会抑制小麦等（单子叶植物）的生长。生长。 生产上应用植物激素或人工合成激素生产上应用植物激素或人工合成激素 类似物的实例及其原理类似物的实例及其原理v扦插繁殖时，保留枝上正在生长的芽或幼叶扦插繁殖时，保留枝上正在生长的芽或幼叶v对不易生根植物在插枝下端涂抹生根粉对不易生根植物在插枝下端涂抹生根粉

21、 v棉花摘心、果树修剪、花木整形棉花摘心、果树修剪、花木整形 v阻止落花落果（如棉花保蕾保铃）措施阻止落花落果（如棉花保蕾保铃）措施v诱导无籽果实诱导无籽果实 v高浓度生长素类似物可作除草剂。高浓度生长素类似物可作除草剂。（促进扦插枝条生根）（促进扦插枝条生根）（顶端优势原理）（顶端优势原理）（促进果实发育）（促进果实发育）注意：注意：1、有关实验分为单侧光照射下的：暗盒开孔、有关实验分为单侧光照射下的：暗盒开孔类，切割移置类，琼脂块替换类，云母片类，切割移置类，琼脂块替换类，云母片插入类，锡泊纸遮盖类，匀速转动类等。插入类，锡泊纸遮盖类，匀速转动类等。2、地心引力影响下的：幼苗横放类，横置匀

22、、地心引力影响下的：幼苗横放类，横置匀速旋转类（如将一横放在匀速旋转速旋转类（如将一横放在匀速旋转 盘上的盘上的根的生长方向），失重类（如将某植物横根的生长方向），失重类（如将某植物横放在太空船上，茎和根横向生长）。放在太空船上，茎和根横向生长）。3、熟练掌握几个原理的分析：、熟练掌握几个原理的分析： A.植物向光性原理植物向光性原理 B.茎的背地性原理茎的背地性原理 C.根的向地性、背光性原理根的向地性、背光性原理 D.无籽果实的培育原理（生长素促进子房无籽果实的培育原理（生长素促进子房壁发育成果实，同时确，只是促进发育并壁发育成果实，同时确，只是促进发育并不改变其遗传物质）不改变其遗传物质

23、） E.顶端优势的原理顶端优势的原理 F.生长素生理作用的特点生长素生理作用的特点 G.在农业生产上为什么用人工合成的生长在农业生产上为什么用人工合成的生长素类似物比用植物生长素作用效果好。素类似物比用植物生长素作用效果好。练习练习1 1、植物主杆生长迅速而侧枝生长相对、植物主杆生长迅速而侧枝生长相对缓慢，是由于（缓慢，是由于（ ） A A、侧芽缺乏生长素、侧芽缺乏生长素 B B、侧芽产生生长素过多、侧芽产生生长素过多 C C、侧芽受光照少、侧芽受光照少 D D、侧芽积累生长素过多、侧芽积累生长素过多D2 2、在棉花栽培过程中，需要摘心、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量（打顶）使侧芽的生长素量（ ） A A、增加，以抑制其生长、增加，以抑制其生长 B B、增加，以利其生长、增加，