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文档简介
1、1冀教版小学数学五年级冀教版小学数学五年级密密 铺铺21.1.经历欣赏密铺图案、用图形密铺以及探究密经历欣赏密铺图案、用图形密铺以及探究密铺奥秘的过程。铺奥秘的过程。2.2.知道什么叫密铺,了解哪些图形可以密铺以知道什么叫密铺,了解哪些图形可以密铺以及密铺的特点。及密铺的特点。3.3.积极参加数学活动,获得探索密铺奥秘的愉积极参加数学活动,获得探索密铺奥秘的愉快体验,发展合理推理能力和空间观念。快体验,发展合理推理能力和空间观念。教学目标教学目标3探究新知探究新知密铺。密铺。观察图片,有哪些特点?观察图片,有哪些特点?4密铺的特点密铺的特点(1 1)用一种或几种全等图形进行拼接。)用一种或几种
2、全等图形进行拼接。(2 2)拼接处不留空隙、不重叠。)拼接处不留空隙、不重叠。(3 3)能连续铺成一片。)能连续铺成一片。探究新知探究新知5探究新知探究新知密铺。密铺。无论是什么形状的地砖,只要可以将一块无论是什么形状的地砖,只要可以将一块地面的中间既不留空隙,也不重叠铺满,就是地面的中间既不留空隙,也不重叠铺满,就是密铺密铺。6探究新知探究新知用下面的图形可以密铺吗?用下面的图形可以密铺吗?一起动手试一试吧!一起动手试一试吧!7探究新知探究新知结论:结论:用等边三角形和正六边形可以密用等边三角形和正六边形可以密铺,用正八边形不能密铺。铺,用正八边形不能密铺。8探究新知探究新知小组合作,分别计算着三种图形一个内角的度小组合作,分别计算着三种图形一个内角的度数,探究密铺的奥秘。数,探究密铺的奥秘。等边三角形:等边三角形:每个角的度数都是每个角的度数都是6060。正六边形正六边形:(6 62 2)1801806 6120120。正八边形正八边形:(8 82 2)1801808 8135135。一个正多边形,如果几个角能组成一个正多边形,如果几个角能组成360360,那么这个,那么这个图形就能密铺。图形就能密铺。9探究新知探究新知(1 1)正八边形地砖和哪种瓷砖配合使用,就)正八边形地砖和哪种
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