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文档简介
1、平面向量一、重点知识(一)基本概念:向量的有关概念有:向量、自由向量、有向线段、零向量、相等向量、相反向量、平行向量(共线向量);单位向量、基底、正交基底;向量的模(或向量的长度);(二)向量的基本运算:1. 向量的线性运算:加法、减法及数乘向量的综合运算:向量求和的三角形法则;向量求和的平行四边形法则;向量减法法则;数乘向量的定义:实数和向量的乘积是一个向量,记作 ;其长为 ;其方向为: ;2. 向量共线的条件:结论1 (平行向量基本定理)向量与平行(即共线)的充要条件是存在唯一实数使特别地,三点共线结论2:若不重合,则三点共线存在实数,使且3(平面向量基本定理) 设是平面上两个不共线向量(
2、称为一组基底),则对平面上任一向量,存在唯一实数使这里 称为向量关于基底 的分解式。4. 平面向量的坐标表示及运算设,则有: ; ; ; ;5.向量的数量积:两个向量的数量积:,其中为两个向量的夹角,其范围为 数量积有如下性质: ; 夹角公式 ;(坐标形式) 即 (用于求模); ;(坐标形式) (某些不等式放缩证明的根据)数量积的运算律:(1)交换律: ;(2)数乘律: ;(3)分配律: 。(请给出证明)注意:不满足消去律:推不出结论,举例: 6.三角不等式 ,称为向量三角形不等式(三)三角形的“四心”与向量1. 关于重心G,有重心公式:坐标,并有性质;2. 关于垂心H,有性质;3. 关于外心
3、O,有性质;结论:O、H、G三点共线且;此线称为欧拉()线。(如何证明?)4. 关于内心I,经常涉及内角平分线的研究,如。二、典型例题例1.已知是所在平面内一点,为边中点,且,那么()例2在中,M为BC的中点,则_.(用表示)例3D是ABC的边AB上的中点,则向量( )(A) (B) (C) (D)例4在平行四边形ABCD中,O为对角线的交点,已知,试用表示 .如图,在中,点是的中点,过点的直线分别交直线,于不同的两点,若,则的值为PABCMN例5、如图在三角形ABC中,AMAB=13,ANAC=14,BN与CM相交于点P,且,试用、表示例6与向量=的夹角相等,且模为1的向量是( ) (A)
4、(B) 或(C) (D)或例7设向量与的夹角为,且,则_例8.已知向量,是不平行于轴的单位向量,且,则= ( ) (A) (B) (C) (D) 例9.已知向量=(-),点O(0,0)和点A(1, -2)在直线l上的射影分别为和,且,则=( )A B- C 2 D-2例10(1)求证: ,其几何意义是 。(2)若,则 (3)已知,则与的夹角为 (4)已知中每两个向量夹角都为且,求值.例11.设平面向量、的和.如果向量、,满足,且顺时针旋转后与同向,其中,则( )(A) (B)(C) (D)例12*证明三角形的三条中线交于一点,且这点把三条中线都分成的两条线段。求证三条高相交于一点 例13已知O
5、,N,P在所在平面内,且,且,则点O,N,P依次是的 (A)重心 外心 垂心 (B)重心 外心 内心 (C)外心 重心 垂心 (D)外心 重心 内心在四边形ABCD中,=(1,1),则四边形ABCD的面积是 设斜的外接圆圆心为,两条边上的高的交点为,则实数= 。 O是平面上一定点,A、B、C是平面上不共线的三个点,动点P满足,则P的轨迹一定通过的( )A、外心 B、内心 C、重心 D、垂心向量练习题一班级_姓名_一、选择题1已知平面向量a= ,b=, 则向量( )A平行于轴 B平行于第一、三象限的角平分线 C平行于轴 D平行于第二、四象限的角平分线 2一质点受到平面上的三个力(单位:牛顿)的作
6、用而处于平衡状态已知,成角,且,的大小分别为2和4,则的大小为( )A 6 B 2 C D 3设P是ABC所在平面内的一点,则()A B C D4设向量,满足:,以,的模为边长构成三角形,则它的边与半径为的圆的公共点个数最多为 ( )A B C D5已知,向量与垂直,则实数的值为( ) (A) (B) (C) (D)6在平行四边形中,与交于点是线段的中点,的延长线与交于点若,则( )ABCD7已知平面向量,且/,则( )A、 B、 C、 D、8已知平面向量,与垂直,则是( )A 1 B 1 C 2 D 29若向量满足,与的夹角为,则( ) A B C D210已知平面向量,则向量( ) 11在
7、直角中,是斜边上的高,则下列等式不成立的是( )(A) (B) (C) (D) 12已知向量,若与垂直,则( )A B C D4二、填空题1若平面向量,满足,平行于轴,则 2已知向量和向量的夹角为,则向量和向量的数量积= 3已知向量和的夹角为,则 4已知向量,且,则= 5设O、A、B、C为平面上四个点,且,则_6在平行四边形中,与交于点是线段的中点,的延长线与交于点若,则_(用表示)7. 设向量,(1)若与垂直,求值;(2)求的最大值;(3)若,求证:.8已知和,且求的值.向量练习题二班级_姓名_一、选择题:1若向量a =(1,2),b =(1,-3),则向量a与b的夹角等于( ) A B C
8、 D 2在平面直角坐标系中作矩形,已知,则·的值为( )A 0 B 7 C 25 D3向量,的夹角为120°,2,则·()等于( )A B 2 C D 64已知向量,|1,对任意实数t,恒有|t|,则( )A B() C() D()()5已知,向量与垂直,则实数的值为() (A) (B) (C) (D)6已知向量,如果,那么( ) A且与同向 B且与反向 C且与同向 D且与反向7已知向量a、b不共线,cabR),dab,如果cd,那么( ) A且c与d同向 B且c与d反向 C且c与d同向 D且c与d反向二填空题:8已知向量若向量,则实数的值是 ; 9设O为坐标原点
9、,向量 将绕着点 按逆时针方向旋转 得到向量 , 则的坐标为_10设集合平面向量,定义在上的映射,满足对任意x,均有(x) =x(R且)若a= b 且a、b不共线,则( a) (b)(a+b)=_;若,且,则_11若把函数的图象按向量平移,得到函数的图象,则向量的坐标为 12设向量则的最大值为 _13已知向量,如果,那么( ) A且与同向 B且与反向 C且与同向 D且与反向14已知向量a、b不共线,cabR),dab,如果cd,那么( ) A且c与d同向 B且c与d反向 C且c与d同向 D且c与d反向三、解答题:15四边形中, (1)若,试求与满足的关系式;(2)满足(1)的同时又有,求的值及
10、四边形的面积。16平面向量,若存在不同时为的实数和,满足条件:,且,试求函数关系式。 17.如图,在直角ABC中,已知,若长为的线段以点为中点,问的夹角取何值时的值最大?并求出这个最大值。参考答案例1.A例2.例3A例4 2例5例6B例7. 例8.B例9.D例10 例11.D例13.C 1 B向量练习题一班级_姓名_一、选择题1已知平面向量a= ,b=, 则向量( C )A平行于轴 B平行于第一、三象限的角平分线 C平行于轴 D平行于第二、四象限的角平分线 2一质点受到平面上的三个力(单位:牛顿)的作用而处于平衡状态已知,成角,且,的大小分别为2和4,则的大小为( D )A 6 B 2 C D
11、 3设P是ABC所在平面内的一点,则(B)A B C D4设向量,满足:,以,的模为边长构成三角形,则它的边与半径为的圆的公共点个数最多为 ( B )A B C D5已知,向量与垂直,则实数的值为( A ) (A) (B) (C) (D)6在平行四边形中,与交于点是线段的中点,的延长线与交于点若,则( )ABCD7已知平面向量,且/,则( BA、 B、 C、 D、8已知平面向量,与垂直,则是( A )A 1 B 1 C 2 D 29若向量满足,与的夹角为,则( C ) A B C D210已知平面向量,则向量( D ) 11在直角中,是斜边上的高,则下列等式不成立的是( C )(A) (B)
12、(C) (D) 12已知向量,若与垂直,则( C )A B C D4二、填空题1若平面向量,满足,平行于轴,则 (1,1) 2已知向量和向量的夹角为,则向量和向量的数量积= 33已知向量和的夹角为,则 7 4已知向量,且,则= 5设O、A、B、C为平面上四个点,且,则_6在平行四边形中,与交于点是线段的中点,的延长线与交于点若,则_(用表示)7. 设向量,(1)若与垂直,求值;(2)求的最大值;(3)若,求证:.8已知和,且求的值.向量练习题二班级_姓名_一、选择题:1若向量a =(1,2),b =(1,-3),则向量a与b的夹角等于(D ) A B C D 2在平面直角坐标系中作矩形,已知,
13、则·的值为( D )A 0 B 7 C 25 D3向量,的夹角为120°,2,则·()等于( D )A B 2 C D 64已知向量,|1,对任意实数t,恒有|t|,则( C )A B() C() D()()5已知,向量与垂直,则实数的值为(A) (A) (B) (C) (D)6已知向量,如果,那么( D ) A且与同向 B且与反向 C且与同向 D且与反向7已知向量a、b不共线,cabR),dab,如果cd,那么(D ) A且c与d同向 B且c与d反向 C且c与d同向 D且c与d反向二填空题:8已知向量若向量,则实数的值是 ; 9设O为坐标原点,向量 将绕着点 按逆时针方向旋转 得到向量 , 则的坐标为_(0.5)_10设集合平面向量,定义在上的映射,满足对任意x,均有(x) =x(R且)若a= b 且a、b不共线,则( a) (b)(a+b)=_0_;若,且,则_2_11若把函数的图象按向量平移,得到函数的图象,则向量的坐标为 (-3,-4) 12设向量则的最大值为 _2_13已知向量,如果,那么( D ) A且与同向 B且与反向 C且与同向 D且与
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