【图文】教学组织形式陈冬梅_第1页
【图文】教学组织形式陈冬梅_第2页
【图文】教学组织形式陈冬梅_第3页
【图文】教学组织形式陈冬梅_第4页
【图文】教学组织形式陈冬梅_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

v 探索符合素质教育要求的教学策略 包括师生关系的融合、教师感情的投入、兴趣和 动机的培养、教学目标的设计、内容的处理、教 法学法的选择、教学结构的安排、教学语言的达 成、教师体态语言的利用、教学幽默的运用、教 学节奏的控制、电教媒体的运用等; 最基本的策略:使自己的课生动有趣 v根据学生的兴趣和语言编排教学内容; v用一些能引起学生兴趣、激发学生思考的方式向学生 提供信息和提问; v采用有意义的方式,让学生参与到学习任务中; v学习方法灵活可变,以适应学生学习进度的差异; v设法把课程内容和学生课外生活结合起来; v 教学的开放性:关注真实世界与虚拟世界 将信息技术与教学过程紧密结合起来。 v纲要:“促进信息技术与学科的整合,逐步实现 教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学 方式和师生互动方式的变革”, “充分发挥信息技术 的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环 境和有力的学习工具”。 v利用信息技术创设教学情境、提供替代经验、搜集、 处理和利用信息,展示事物的结构和运动、引导动手 操作设计,强化自主反馈调节,激发创造与探索。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论