下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、.?春天的手?教学案例?春天的手?这首儿歌，通过拟人的手法描写春天里的美丽景象，处处表现了勃勃活力，学生学起来兴趣盎然。讲授这篇课文时，正是一个阳光明媚的春天，我被学生的学习兴趣感染了，也被这温暖的天气陶醉了。于是我结合课文的最后一自然段“拉住春天的手，春天就在你心头。让学生展开联想。继而启发谈话，激发观察兴趣：“美丽的春天来了，温暖的阳光照耀着大地，在这美丽的春天，我们去看看春天的变化，感受春天的手，好不好呀?学生立即欢呼起来。我给学生分四人小组活动，各小组确定一名组长，服从指挥，组长带着组员分散去认真观察，寻找“春天来了的种种迹象。我巡回作适当提示。孩子们个个像快乐的小鸟，在校园里找起了春
2、天。他们快乐地向我汇报他们的发现。“林老师，我看到那棵小树发芽了!“林老师，你看你看，小草变绿了!“林老师，秋风吹掉的叶子又回到树上了!“林老师，冬天人们变胖了，如今又变瘦了，因为我们穿的衣服少了!“老师，我看到蚯蚓从泥土里转出来了!“老师，我感觉到春天的手在抚摸我!回到教室，孩子们还沉浸于自己发现的兴奋中。我不失时机的提出让各小组之间互相交流的想法，并提出交流要求：有顺序地回忆，有层次地说：天气怎样?一些树、花、草有什么变化?有没有小虫、鸟儿?湖水的颜色怎么样?人们的穿着有何变化?围绕“春天来了有层次、有顺序地说一句或一段话。孩子们感到自己的发现有人与他们分享，兴高采烈地互相交流自己所观察到
3、的特征。我针对学生认识上的偏向和说话中的错误，及时指点。全班交流时，学生每人都说出了自己的观察结果，“春天来了，小树长出了新芽了!“春天来了，小草变绿了，大地穿上了绿装! “春天来了，春姑娘把人们变苗条了!“春天来了，蚯蚓从泥土里钻出来了!“我找到了春天，春天的手在抚摸我!这节课学生们的脸上都洋溢着笑容。在朗读?春天的手?这篇课文时，更是将他们的喜悦融入其中，朗读才能有了很大的进步。短短的一节课在学生的笑声中完毕。但这节课无形中使学生的观察才能、想象才能、口头表达才能和朗读才能等都得到了相应的进步。通过这次教学，我也得到了一些启发，将活动穿插其中，首先，可以帮助学生获得综合性知识和才能。第二，可以防止教学形式的单一化，从多方面激发和培养学生的学习兴趣。第三，扩大学生与老师、学生与学生之间的交往面。增加交往频率。第四，活泼教学气氛
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论