




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、【最新】七年级政治上册 第一单元 第三课 融入新集体课件 粤教版 课件1.3 融入新集体 【最新】七年级政治上册 第一单元 第三课 融入新集体课件 粤教版 课件学习目标1.了解班集体是我们成长的摇篮了解班集体是我们成长的摇篮;2.体会集体团结的重要性,共同承担体会集体团结的重要性,共同承担起建设新集体的责任;起建设新集体的责任;3.自觉维护集体荣誊和利益。自觉维护集体荣誊和利益。【最新】七年级政治上册 第一单元 第三课 融入新集体课件 粤教版 课件 七年级七年级(5)班在本年级班在本年级8个班的军训个班的军训 汇报表演赛中,荣获第一名。汇报表演赛中,荣获第一名。 1.假如你是七年级假如你是七年
2、级(5)班的同学,请你班的同学,请你说说本班获得第一名的原因。说说本班获得第一名的原因。探究园第1课时第一名是怎样来第一名是怎样来的的是集体团结拼搏的结果是集体团结拼搏的结果团结就是力量团结就是力量【最新】七年级政治上册 第一单元 第三课 融入新集体课件 粤教版 课件 2、请你对本年级某次集体活动、请你对本年级某次集体活动(例如例如拔河、合唱、航模比赛等活动拔河、合唱、航模比赛等活动)获得第获得第一名的班级做个小采访,并写出采访一名的班级做个小采访,并写出采访报道。报道。采访提纲采访提纲1该班同学对集体活动的看法和态度该班同学对集体活动的看法和态度怎样怎样?2同学们在准备活动中表现如何同学们在
3、准备活动中表现如何?3在集体活动中班集体的凝聚力如何在集体活动中班集体的凝聚力如何?围绕:团结合作竞争来定围绕:团结合作竞争来定【最新】七年级政治上册 第一单元 第三课 融入新集体课件 粤教版 课件 班集体指许多人集合起来的有组织的团体。班集体指许多人集合起来的有组织的团体。 一、个人在班集体中成长一、个人在班集体中成长1.1.什么是班集体什么是班集体2.2.个人与集体的关系个人与集体的关系 1 1)个人与集体是不可分割的,个人离不开)个人与集体是不可分割的,个人离不开集体,集体也不能缺少个人。集体,集体也不能缺少个人。 2 2) 要先集体后个人,要先集体后个人, 把集体的利益放把集体的利益放
4、在首位。在首位。【最新】七年级政治上册 第一单元 第三课 融入新集体课件 粤教版 课件 (1)(1)学校是我们成长的园地。提供良学校是我们成长的园地。提供良好的学习环境,好的学习环境,满足各种需要。满足各种需要。 (2 2)在学校)在学校,我们开拓视野,获得,我们开拓视野,获得了知识,增长了才干。了知识,增长了才干。 (3 3)在学校我们找到了新朋友、学)在学校我们找到了新朋友、学会悦纳自己。会悦纳自己。 (4 4)在学校,同学与老师平等相处,)在学校,同学与老师平等相处,充满友爱,我们感到幸福快乐。充满友爱,我们感到幸福快乐。【最新】七年级政治上册 第一单元 第三课 融入新集体课件 粤教版
5、课件 团队意识是一种团队意识是一种整体配合意识整体配合意识。它强调集体成员为了它强调集体成员为了共同的目的、共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合紧密配合的团队精神。的团队精神。【最新】七年级政治上册 第一单元 第三课 融入新集体课件 粤教版 课件2.我们要怎样培养团队意识?1 1)相互)相互容纳容纳同学之间的同学之间的差异性差异性。 只要我们做到包容差异,相互欣赏,同学之只要我们做到包容差异,相互欣赏,同学之间一定更团结间一定更团结。2 2)每个人都)每个人都关心他人关心他人,想,想集体集体之之所需所需。 同学之间互相关心、互相帮助、互相鼓励、同学之间
6、互相关心、互相帮助、互相鼓励、互相配合,我们的班集体就会越来越具有凝互相配合,我们的班集体就会越来越具有凝聚力。聚力。【最新】七年级政治上册 第一单元 第三课 融入新集体课件 粤教版 课件五、分析说明题1919、阅读材料,回答问题。、阅读材料,回答问题。 我是小河的一滴水。一天,我从小河里独自跳出来,搁浅的木船见了我是小河的一滴水。一天,我从小河里独自跳出来,搁浅的木船见了我,高兴地喊起来:我,高兴地喊起来:“有水啦,有水啦,我能航行了!有水啦,有水啦,我能航行了!”可是,我的可是,我的力气太小,怎么能托起一条大船呢?干旱的禾苗见了我,高兴地喊起力气太小,怎么能托起一条大船呢?干旱的禾苗见了我
7、,高兴地喊起来:来:“有水啦,有水啦,我们得救啦!有水啦,有水啦,我们得救啦!”可是,只有这一滴水,连一可是,只有这一滴水,连一根禾苗也救不活呀!我跑回小河,唤起了我的同伴。我们流到木船下,根禾苗也救不活呀!我跑回小河,唤起了我的同伴。我们流到木船下,肩并着肩,手挽着手,齐心协力托起了它。啊!集体的力量真大呀!肩并着肩,手挽着手,齐心协力托起了它。啊!集体的力量真大呀!我们流到稻田里,千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗,禾我们流到稻田里,千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗,禾苗得救了。啊,集体的力量真大苗得救了。啊,集体的力量真大!(1 1)小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题?
8、)小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题?(2 2)这些难题最终是如何解决的?)这些难题最终是如何解决的?(3 3)你从这个故事中得到了哪些启示?)你从这个故事中得到了哪些启示?【最新】七年级政治上册 第一单元 第三课 融入新集体课件 粤教版 课件(1 1)小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题?)小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题?答:一滴水的力量太小了,托不起大船,救不活禾苗。答:一滴水的力量太小了,托不起大船,救不活禾苗。(2 2)这些难题最终是如何解决的?)这些难题最终是如何解决的?答:一滴水借助集体的力量,解决了遇到的难题。答:一滴水借助集体的力量,解决了遇到的难题。(3 3)你
9、从这个故事中得到了哪些启示?)你从这个故事中得到了哪些启示?答:只有把个人融入集体,才能有所作为答:只有把个人融入集体,才能有所作为。【最新】七年级政治上册 第一单元 第三课 融入新集体课件 粤教版 课件 (1 1)集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰)集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。它是一种积极的心理品质,是推成败的道德情感。它是一种积极的心理品质,是推动个人履行道德义务的巨大精神力量。动个人履行道德义务的巨大精神力量。 (2 2)集体的荣誉会给人带来)集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属自豪感、产生归属感、形成向心力、亲和力。感、形成向心力、亲和力。 (3 3)有集
10、体荣誉感的人总是把自己的一言一行)有集体荣誉感的人总是把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来,把集体的荣誉看作高和集体荣誉、利益联系起来,把集体的荣誉看作高于个人的荣誉。热爱集体,决不损害集体的利益。于个人的荣誉。热爱集体,决不损害集体的利益。【最新】七年级政治上册 第一单元 第三课 融入新集体课件 粤教版 课件1 1)集体的荣誉需要大家)集体的荣誉需要大家自觉自觉去维护去维护2 2)每一个人都为)每一个人都为集体出力集体出力,都,都不做损不做损害集体的事情害集体的事情,那么,我们的班级就,那么,我们的班级就是一个优秀的班级。是一个优秀的班级。【最新】七年级政治上册 第一单元 第三课 融入新
11、集体课件 粤教版 课件四、让个性在集体中张扬1为什么要让个性在集体中张扬为什么要让个性在集体中张扬【最新】七年级政治上册 第一单元 第三课 融入新集体课件 粤教版 课件2、在集体中怎样张扬个性?、在集体中怎样张扬个性?。【最新】七年级政治上册 第一单元 第三课 融入新集体课件 粤教版 课件辨析题辨析题 乐乐学习很刻苦,成绩突出,就是对集乐乐学习很刻苦,成绩突出,就是对集体不太关心,集体的活动都不愿参加。体不太关心,集体的活动都不愿参加。他认为学习好坏是靠个人努力的,集体他认为学习好坏是靠个人努力的,集体是靠不住的。是靠不住的。 你同意这观点吗?请说明理由。你同意这观点吗?请说明理由。【最新】七
12、年级政治上册 第一单元 第三课 融入新集体课件 粤教版 课件答:我不同意这个观点。答:我不同意这个观点。理由:理由:(为什么?)(为什么?)1 1、个人与集体是不可分的,集体是个人生存的个人与集体是不可分的,集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体;和工作都离不开集体;2 2、一个团结的集体,能给每个成员以鼓舞和信、一个团结的集体,能给每个成员以鼓舞和信心,能形成一股强大的合力,能够完成个人无心,能形成一股强大的合力,能够完成个人无法完成任务,战胜个人无法克服的困难。法完成任务,战胜个人无法克服的困难。【最新】七年级政治上册 第一单元 第三课 融入新集体课件 粤教版 课件1 1 什么是班集体?什么是班集体?2 2 个人与集体的关系?个人与集体的关系?3 3 为什么说学校是我们成长的园地?为什么说学校是我们成长的园地?4 4 团队意识的内涵?怎样培养团队意识?团队意
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 超神数学-高考数学总复习基础篇(一轮)(练习册)专题01集合(含答案或解析)
- 自动步枪斜角射击技巧
- 中国高校新文科发展报告
- 历史隋唐时期的民族交往与交融 课件 2024-2025学年统编版七年级历史下册
- 2025年乡村文化旅游与乡村旅游人才培养研究报告
- 2025年电商平台内容营销与种草经济在宠物医疗行业的互动营销报告
- 2025年海上风力发电场运维管理智能化技术创新路径研究报告
- 2025年特色农产品加工园区社会稳定风险评估与农村社会治理创新研究
- 数字化转型2025年制造业供应链协同管理供应链金融创新报告
- 外卖平台食品安全监管现状及发展趋势报告2025
- QData数据库一体机方案介绍
- 综合实践活动课《做凉拌菜》优质教案、教学设计、课堂实录
- 化工仓储管理系统方案
- 2021-2022学年贵州省黔东南州高一下学期期末文化水平测试数学试题【含答案】
- 四川省文化和旅游企业安全生产管理责任清单参考模板(1.0版)
- 疾病预防控制体系建设与发展
- 河南省开封市体育中心PPP项目案例分析
- 基于UG NX 5.0的箱体零件的数控加工
- Q_SLB0402-2005 产品钢印及标记移植
- 一种基于SG3525的半桥高频开关电源
- 劳动者个人职业健康监护档案(样板)
评论
0/150
提交评论