六年级上册语文期末测试题（1）

1、红小六年级上册语文期末测试题(一)总分：120分 时间：120分钟班级 姓名 总分 一、看拼音，写词语。（8分）zá náo cháo xiào tí zhuàn huàn xing( ) ( ) ( ) ( )Wàng què qiàn f cu càn gù x( ) ( ) ( ) ( )二、用“”给带点字选择正确的读音。（4分） 竣工（Jùn jn） 塞外（sài sè） 雕琢（zhuó xuó） 阻挠（ná

2、o ráo）三、把下面的词语补充完整，并解释所补充的字。（6分）应接不（ ） 安（ ）乐业 赞叹不（ ） 兴高（ ）烈震耳（ ）聋 治国安（ ） 各（ ）己见 受（ ）匪浅四、给下列词语中带点字选择合适的解释，把序号写在括号里。（3分）1、之：的；它；往、到 置之不理（ ） 无价之宝（ ）2、益：增加；利；有好处；更加 日益密切（ ） 受益匪浅（ ）3、负：背；败；担任 担负职责（ ） 不分胜负（ ）五、选词填空。（6分）1、果然 偶然 居然 我（ ）得了一个满分，有什么可以骄傲的呢？傍晚，四周（ ）静寂下来了，大树的枝条又都直起来。2、激烈 猛烈 热烈 这场辩论可真（ ），双方都争

3、得面红耳赤。一场（ ）的炮火，摧毁了敌人无数暗堡。3、如果就 只有才 既然就我（ ）说了，（ ）要坚决去做。（ ）没有太阳，（ ）没有我们这个光明可爱的世界。六、按要求改写句子。（4分）1、奇妙的植物猪笼草吃掉了一只蜈蚣。 改成“被”字句： 改成“把”字句： 2、我冲上去紧紧地握着老人又冰又冷的双手。缩写句子： 3、我国古代劳动人民靠着无数的肩膀无数的手，修筑了驰名中外的长城，使我们感到无比自豪。 改写成反问句： 七、读下面一段话，找出需要修改的6 处错误，改正过来。（6分） 我们已经即将小学毕业，学习更加勤奋了，这学期，我们班同学经长阅读的杂志有小学生语文学习、少年文艺和中国少年报。大量的课

4、外阅读，使我增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号呢！八、将下面排列错乱的几句话重新整理成一段话。（6分）（ ）到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买去。（ ）星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的赖宁的故事。（ ）我感激地接过书，付了钱并道了谢。（ ）我很失望。（ ）我回家向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。（ ）叔叔看到这个情景，就把书让给我。九、联系课文，完成练习。（12分）1、默写古诗春夜喜雨。 这首诗的作者是( )。这首诗表达了诗人( )。2、昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我

5、一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直截我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。（1）“粥”的总笔画是 画，“戳”字用部首再查字法查 部首，再查 画。（2）解释词语。打发： 捉弄： （3）用“|”将这段话分三层。（4）凡卡在莫斯科的学徒生活怎样？概括地写出来。 十、阅读短文，完成练习。（15分） 罐 水 100多年前，法国军

6、队侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在一个干旱地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略军喝水。有一小队法国侵略军在上尉维龙带领下，到处找水喝。他们走了很多路，发现小山坡上有一座房子。 他们冲上山坡，骂骂咧咧地推门进屋。屋里有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵们向她要水喝。她摇了摇头，什么也没说。维龙上尉命令：“搜！”士兵们在屋里翻开了。突然，屋里发出一阵欢呼声：“搜到啦！”声音刚过，只见两个士兵使捧着一只大罐子，从里屋走出来。 士兵们一拥（yng yng yòng ）而上，争夺水罐。维龙命令他们放下。他走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙口像火烧似的，恨不得捧起来就喝。

7、可是维龙没有喝。他先倒了一杯，递给那西班牙妇女说：“请你先喝！”这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光。维龙又倒了半杯水递给女孩：“你也喝一点。”孩子母亲缓缓地接过杯子亲了一下女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，你喝吧！”女儿也像母亲那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。 维龙见母女俩都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一仰（ling yng áng）脖子，一饮而尽。然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。一罐水都喝完了，法国侵略兵坐下歇 息，不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来，这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药。母女俩为了祖国，与敌人

8、同归于尽了。人们都赞颂这母女俩的爱国精神。西班牙解放后，大家为她们建造一座高高的纪念碑。直到现在，纪念碑前还常常有人去敬献花圈哩。1、画去文中括号里不恰当的读音。（2分）2、查字典。（2分）（1）用部首查字法，“饮”查（ ）部，再查（ ）画。“一饮而尽”的意思是： （2）用音序查字法，“赞”查（ ）音序，“赞颂”的意思是 -3、回答问题。（1）当维龙倒了一杯水要那位西班牙妇女喝掉时，那位妇女是怎么做的？用“ ”把有关句子画出来。（1分） 那位妇女为什么把杯里的水全部喝光了？（2分）- （2）当维龙要小女孩喝掉那半杯水时，孩子母亲是怎么做的，怎么说的？用“”把有关句子画出来。（1分）“孩子，为了

9、妈妈，你喝吧！”母亲的这句话是什么意思？你从中体会到什么？（2分）-4、用“|”给短文分段，写出段落大意。（3分）-5、写出短文的中心思想。（2分）-十一、阅读理解。（30分）（一）道旁李苦（4分）王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子，折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。注释： 尝：曾经。 诸：众，各。 游：游玩，玩耍。 子：果实，指李子。折，弯曲。折枝：把树枝压弯了。 竞：争着。 走：跑。 之：它，这里指李子。 唯：只有，仅 信然：确实这样。1联系上下文说说“道旁李苦”的意思：。（2分）2王戎如何判断出李子是苦的？。（2分）（二）（共12分）

10、春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。许多同学跑进老师的办公室，伤心地说 老师 老师 老芭蕉病得厉害 正在备课的老师摘下眼镜 抬起头来和蔼地说 那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉 那老芭蕉心里一定不好受吧 老师深情地望着学生们，肯定地说：“ 。”一个静静的夜晚，老师坐在桌前批改作业，她翻开一个本子，只见上面写着：“我们的老师就像老芭蕉一样。”老师读着、读着，不

11、觉眼眶湿润了。1文中空下来的老师的话应该是（ ）。（1分）A、芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？ B、是的，老芭蕉多么可怜啊！C、不会，她心里一定很快乐。 D、唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢！2短文中缺少的标点符号补充完整。（1分）3写出下面词语的近义词。（1分）哺育（ ） 茂盛（ ）4联系上下文解释词语。（2分）憔悴： 5“不会，她心里一定很快乐。”这句话的含意是什么？（3分） 6这篇文章以 比喻 ，歌颂了 。（3分）（三）（共13分）鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其命名为国鸟，倍加宠养之。据说，这生灵早先也曾能够遨游于高空

12、，啾啾于山林，后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。久之，便消失了双翼，失去了飞翔的能力。这似乎是喜，因为她终于不必自己觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，她再不能振翮（he）。人类宠了她，但又确实是害了她。宠她的人，倒是出于厚爱，谁知道适得其反呢？不过，现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以饱享人们的恩惠，无忧的生活。可我想，某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？ 想起山鹰来了，山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰，狠心地把它扔下山崖下练着飞上来，飞上来终于练就了一副健劲的翅膀。 鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。 1、在带点的字正确的读音下面画上横线。（3分） 常识（shi shi） 妩媚（mei mei） 悲怜（lian lin） 不幸（xing xing）厚爱（hou hou） 畸形（ji qi） 2、文中插入了关于无翼鸟的传说，从全文角度分析，插叙的作用是（ ）。（1分） 3、“这似乎是喜，因为她终于不必自己去觅食了”一句中，试着把这句话换一种说法。 （1分）_ 4.作者为什么说“让人觉得悲怜”？你同意这种说法吗？（2分） _ 5.“适得其反”的意思是什么？可以用另外一