孩子我爱你教育故事卜顺福

1、孩 子 ， 我 爱 你我的教育故事精诚所至，金石为开，春天播下师爱的种子，秋天必定结出丰收的硕果，师爱如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵。有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为一名小学教师，一名班主任，首先应该是爱孩子，爱全班学生。无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓之家，无论他是品学兼优的学生还是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。对于三年级的小学生来说，八、九岁正是他们在父母身边撒娇的年纪，正是他们对世界充满好奇的年纪，正是他们好动，好玩的年纪，因此，对于一些童趣十足，无伤大雅的举动我总是宽容对待

2、，用一种“慈母”般的眼光欣喜地关注他们的成长，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的童心。俗话说：“十个指头伸出有长短。”转化后进生成了每个班主任都会遇到的问题，班主任对他们不仅应施以爱心，施以细心。更应施以耐心。班里的刘某某是最令我头痛的一个学生，刚开学时，他打人，骂人无所不能，批评教育的话他当耳边风，屡屡犯错。他不仅对学习一点兴趣都没有，而且每天在学校就是一味的搞破坏，走进教室，谁地面有纸；谁的桌子、椅子最歪，不用看就知道一定是他，无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评均无济于事。一次，学校政教处要求学生不能在走廊跑跳、打闹，我利用早读时间对学生又进行了严格的教育，结果他一天当中被值日生抓住了

3、好几次。我想，他犯了错后假如果我批评了他，哪怕他能坚持在二分钟之内不再犯错也是好的，可他仍旧是天天犯, 我对他实在是无剂可施了, 但又不忍放弃,放弃不等于让他放任自流了吗? 在一次劳动中我偶然发现这顽劣的学生劳动起来竟那么积极，他不怕脏不怕累，一会儿擦玻璃，一会儿扫地，看到黑板还没有擦，他就跑到讲台擦黑板。我及时在全班同学面前表扬了他，私下里我把他叫到了一边。指出他的种种不足之处，采取“先扬后抑”的办法教育他，这样在表扬之后再批评，他接受的就诚恳多了，我经常对他说的一句话就是：“教师相信你一定能管好自己。”给予学生充分的信任，其实就是给学生最大的鼓励。另外，我在提高他学习兴趣和成绩上也下了很大

4、的功夫, 千方百计创设机会让他成功, 细心注意他哪怕是微小的进步, 都及时给予恰到好处的表扬,使他看到自身的力量, 获得成功的喜悦和自信, 现在虽然他还屡屡犯错,但要比从前好的多了，纪律明显好转，成绩在通常情况下都在80分以上。感谢教师这个职业-给了我自信，激发了我无穷的工作热情和灵感；感谢教师这个职业-给了我责任感，让我学会用广博，宽厚的师爱包容所有的孩子；感谢教师这个职业-给了我快乐和幸福，让我由衷的生发出对生活更深层次的热爱；感谢教师这个职业-给了我们更深重的使命感，让我们不知疲倦的引知识泉浇其心骨，点智慧火亮其旅程，坚灵魂峰壮其行色，让我们知道我们的事业只有起点，没有终点。“路漫漫其修远兮，吾将快乐而求索。”教育之路，有苦有乐，但我既然选择了这个职业，我就无怨无悔，我会快乐的去耕耘，去收获，让水一样平淡的日子酿出醇浓的诗意，让