24《老师,您给了我自信》

1、老师，您给了我自信教案设计教学目标：1、运用多种识字方法自主学习11个会认字。2、有感情地朗读课文，感受人物动作神态、心理活动描写 的妙处，丰富语言积累。3、明白"最困难得莫过于战胜自己"这样一个道理，培养孩 子积极向上的情操。教学重点难点：1、感受人物动作神态、心理活动描写的妙处，丰富语言的 积累。2、正确、流利、有感情地朗读课文，培养孩子积极向上的 情操。教学准备：多媒体课件。课时准备：2两课时第二课时教学过程：一、激情导入同学们请给老师一张脸，一张笑脸，一张自信的脸。一个缺乏自信的人，就如同一根受潮的火柴，无论能力多么强， 都很难擦出成功的火花。可见，自信对于一个人的

2、成功是多么重要！ 上节课咱们学习了老师，您给了我自信，认识了三个人物布伦托 老师、诺亚、克雷格。回顾上节内容，指名反馈：“我”是参加的什么活动？结果如何？ 生答（参加围湖赛跑；“我”获得了第二名。最重要的是“我” 从中获得了自信。）这节课让我们继续学习课文内容，去感受老师是如何帮我找到自 信。二、细读文本，感悟交流（一）细读感悟第1段用自己喜欢的方式读课文，并找出哪些地方描写了我在参赛前的 紧张、胆怯、不自信？出示课件第1段“在学校每年举办的环湖赛跑中，我不像其他同学那样精神 振奋。相反，我非常沮丧，有一种失落的感觉，因为我总是被人们遗 忘。我年龄太小，太瘦弱了，不能成为名运动员。”1. 这段

3、话运用了什么修辞手法？对比。“精神振奋沮丧、失落”进行对比，初步表现出了我的不 自信。2. 思考：为什么我会不自信？我年龄太小，太瘦弱了，不能成为名运动员。（外貌描写）（二）细读品味第2段1. 默读第2自然段，思考：当我听到别人喊参赛选手名字的时候 和自己名字的时候，分别有什么表现？（小组合作）表现一：当他们在喊参赛选手的名字时，我却躲到了一棵枫树下（动作描写，是自己对参赛没有寄寓任何希望的具体表现， 也表现了自己的胆小。）表现二：闻听此言，我的心猛地一惊， 身体顿时进入紧张状态。（心理描写，表现了听到老师喊自己的名字时的惊讶、 紧张、惧怕。）2. 布伦托老师想给我一次锻炼的机会，面对我的胆怯

4、、不自信，他是怎样鼓励我的呢？（二）细读品味第38段1. 用“”画出老师鼓励我的话。布伦托老师微“奥，没关系，你只要紧跟着克雷格跑就行了 笑着说。“没关系，你只要紧跟着克雷格跑就行了 ！”“记住，不要回头看，也不要去管别人。”布伦托老师接着说，“你只要想着一个字跑，在自己的跑道上向前跑，跑，跑2. 说一说：当我站在起跑线上时，心情是怎样的？“此刻，我站在起跑线上，看了看旁边的克雷格，心里忐忑不安。 不知是因为激动，还是胆怯，我感到全身都在颤抖。”（四）自由朗读第9 11自然段1. 思考：当比赛开始后，我的心理有怎样的变化？A. “各就各位一一预备一一”听着发令员的喊声，我的心几乎 提到了嗓子眼

5、儿。学习夸张的修辞手法。描写了自己的心理感受，表现了自己内心 的紧张、害怕。B. “在那条通往湖边的路上，我们脚步扬起的尘土漫天飞扬。我 暗下定决心，坚决不能落后。”表明老师的关爱和鼓励使自己战胜了赛前的恐惧，初步树立了自信心。不安一一坚定、自信2. 在比赛过程中，当克雷格滑倒，自己也非常疲惫的情况下， 我又是如何表现的呢？找出有代表的词语。“拼命地奔跑”“气喘吁吁”“筋疲力尽，几乎喘不过气来”等动作表现了我在比赛过程中的疲倦和劳累。“我不能放弃，必须坚持”则写出了我顽强的意志。观众在欢呼，啦啦队在呐喊，整个赛场人声鼎沸，震耳欲聋。3“我清楚地听到布伦托老师的声音：“跑呀！快跑呀！”我又咬 紧

6、牙关，跌跌撞撞地往前冲。”第11自然段的环境描写有什么作用？表明当时比赛场上的气氛 非常热烈，从侧面表现了竞争的激烈。体会到：老师的鼓励，给了我力量和自信，去战胜疲劳和困难。（五）朗读第12 16自然段，说一说：1. 比赛结束，我取得了怎样的成绩？2. 老师又是怎样表扬和鼓励我呢？“你简直就像飞起来了一样，小伙子，第二名，你获得了第二名！ 你又超过了两个人！”比赛结束后，“我”得到了哪些收获红色的缎带同学们的赞扬最大的收获：找到了自信3“布伦托老师，谢谢您给了我自信！”本文的结尾起到了什么作用？交流总结“揭示文章的主题，表达对老师的感激之情。小结：综合全文思考：通过对布伦托老师的语言、动作描写，可 以看出他是一位什么样的老师？A. 关爱学生B. 和蔼可亲C. 善于培养学生自信心四、拓展延伸，升华主题1. 想一想：我从比赛中懂得了什么道理？我发现只要认真、努力、尽心尽力地去做，我真是能够做很多很 多的事情。2. 学完了这篇课文，你有什么感受？在日常生活中，只有你自己先相信自己，他人才会相信认可你， 自信非常重要！自信的获得需要他人的激发，更需要自身的努力。只 有不断经历失败或成功，才能逐渐树立起自信。3. 积累关于自信心的名人名言任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。一 徐特立除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。 培 尔