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1、第二课时第二课时第一课时第一课时4 4 d t n ld t n lffbbmmffbbppbbff第第一一课时课时bbmmbbmmppmmffmm说一说:图上画着谁?他们在干什么?说一说:图上画着谁?他们在干什么?找一找:图画中藏着哪些字母?它们像什么?找一找:图画中藏着哪些字母?它们像什么?d d像鼓和鼓槌组合在一起像鼓和鼓槌组合在一起n n像舞台背景拱门的样子像舞台背景拱门的样子t t像女孩手中握着的伞柄像女孩手中握着的伞柄l l像男孩手中拿着的鼓槌像男孩手中拿着的鼓槌队伍队伍队伍队伍d d dd d d,敲锣打鼓乐呵呵。敲锣打鼓乐呵呵。d d 发音方法:舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后发
2、音方法:舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带不颤动。舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带不颤动。我会读我会读伞柄朝上伞柄朝上t t tt t tt t 发音方法:发发音方法:发t t时,发音部位、方法和时,发音部位、方法和d d基本相基本相同,不同的是口腔送出的气流比较强。同,不同的是口腔送出的气流比较强。一个门洞一个门洞n n nn n nn n 发音方法:舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让发音方法:舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。一根小棒一根小棒 l l ll l ll l 发音方法:发发音方法:发l
3、l时,舌尖顶住上齿龈,不顶满,时,舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。让气流从舌头两边出来,声带颤动。d bd bt ft fn mn mu辨一辨:辨一辨:单门单门n n双门双门m m,b db d对面唱儿歌。对面唱儿歌。右下半圆右下半圆b b bb b b,左下半圆,左下半圆d d dd d d。伞把朝上成了伞把朝上成了t t,伞把朝下成了,伞把朝下成了f f。巧辨字母歌巧辨字母歌 写法:写法:占中上格,先写左半圆,右占中上格,先写左半圆,右边长竖出二线。边长竖出二线。c cd d我会写我会写 写法:写法:先写竖右弯出二线,短横先写竖右弯出二线,短横写在二线边。写在二线边
4、。t t 写法:写法:占中格,要占满,短竖写中占中格,要占满,短竖写中间,再写左弯竖。间,再写左弯竖。n n 写法:写法:占中上格,写竖要直,一占中上格,写竖要直,一笔写成。笔写成。l ln n第二课时第二课时u还记得我们上节课认识的拼音朋友吗?还记得我们上节课认识的拼音朋友吗?d d t tl l必须和韵母交朋友,才能表示字音。必须和韵母交朋友,才能表示字音。声声 母母dtnldtnld d 打水打水 t t 他们他们n n 拿苹果拿苹果 l l 拉手拉手u读一读:读一读:d d e ei iu ut t e ei iu uu你会拼吗?你会拼吗?n nl l e ei iu u e ei i
5、u u n ln l辨一辨辨一辨发怒(发怒( ) 女(女( )同学)同学马路(马路( ) 小毛驴(小毛驴( )nnnnllll读读 一一 读读声声 母母韵韵 母母音音 节节一声一声二声二声三声三声四声四声d dt tn nl l e i u e i u e i u e i u e i e i u u e i u e i u d dd dd dd dt t tt t tn nn nl l l l l ll ll ll ll ll ld dd dd dd dt tt tn nn nn nn nd d dd d dl ll ll ll lt t tt t tn nn nn nn nl l ll l ll ll ld d dd d dt tt tt tt tn n nn n n n n n nm lm l马马 路路n tn t泥泥 土土我会读我会读u看图说话看图说话mm马马木马木马马车马车我会认我会认tt土土土地土地尘土尘土bb不不不敢不敢他不来了他不来了c cd d复习巩固复习巩固t tn nl l我会背诵我会背诵巧辨字母歌巧
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